小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)三角形的內(nèi)角和課件 (3).ppt_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)三角形的內(nèi)角和課件 (3).ppt_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)三角形的內(nèi)角和課件 (3).ppt_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)三角形的內(nèi)角和課件 (3).ppt_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)三角形的內(nèi)角和課件 (3).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三角形的內(nèi)角和,姐東小學(xué) 寸待娣,人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè),下列長(zhǎng)度的三條線(xiàn)段能否組成三角形?為什么?(單位:CM),(1) 3,4,8 ( ) (2) 2,5,6 ( ) (3) 5,5,10 ( ),不能,能,不能,一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示新知,二、自主學(xué)習(xí),初步質(zhì)疑,自主學(xué)習(xí)要求:,我能說(shuō)出三角板上每個(gè)角的度數(shù),并算出三角板的內(nèi)角和。,內(nèi)角和:,9004504501800,內(nèi)角和:,9003006001800,480,復(fù)習(xí)量角的方法,三、合作交流,解疑辨析,小組合作學(xué)習(xí)一: 用測(cè)量法驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和。,合作學(xué)習(xí)要求: 1、用水彩筆分別標(biāo)出1、2 、3。 2、用正確的方法量出每個(gè)角的度數(shù)。 3、根據(jù)度量結(jié)果說(shuō)出你們小組驗(yàn)證的是什么三角形? 4、算出三角形的內(nèi)角和。,三、合作交流,解疑辨析,小組合作學(xué)習(xí)二: 用合適的方法驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和。,合作學(xué)習(xí)要求: 1、討論交流你們組用什么方法驗(yàn)證? 2、你們小組驗(yàn)證的是什么三角形? 3 、說(shuō)說(shuō)詳細(xì)的驗(yàn)證過(guò)程及結(jié)果。,剪拼法,鈍角三角形,銳角三角形,直角三角形,折拼法,四、優(yōu)化訓(xùn)練,鞏固拓展。,基礎(chǔ)練習(xí):,在一個(gè)三角形中1=1403=25。求2的度數(shù)。,我會(huì)判斷。 (1)所有三角形的內(nèi)角和都是180。( ) (2)鈍角三角形的內(nèi)角和比銳角三角形的大。 (3)三角形越大,它的內(nèi)角和就越大。( ),發(fā)展練習(xí):,提升練習(xí):,有一條紅領(lǐng)巾,它的形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論