1、比率問題解決、教育目標(biāo): 1用正比例知識確定解決正比例關(guān)系問題的程序和方法。2學(xué)生熟練地判斷兩個相關(guān)聯(lián)盟的楊怡正比例，加深對正比例含義的理解。(威廉莎士比亞，溫斯頓，)開發(fā)探討三學(xué)生開發(fā)問題解決戰(zhàn)略的能力，幫助構(gòu)建適當(dāng)?shù)闹R結(jié)構(gòu)。教育重點(diǎn): 1在判斷問題上對應(yīng)的兩個量和它們的比例關(guān)系。2利用正比例關(guān)系列出包含未知數(shù)的方程，利用比例知識進(jìn)行準(zhǔn)確的問題解決。教學(xué)難點(diǎn):以1比例知識掌握解決應(yīng)用問題的程序和方法。了解2“比例問題解決”的結(jié)構(gòu)特征，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。培訓(xùn)班，第一單元：這次課是本學(xué)期最后一堂新課。我們知道，最后一堂課問題解決以我們所學(xué)的知識進(jìn)行。希望大家用精彩的表現(xiàn)來完成牙齒課。大家有信心嗎！

2、生：答：是的！老師：先回憶一下學(xué)到的知識吧！(課件秀：)我會判斷：以下各題中的兩個茄子楊怡比例，是什么比例？(1)教科書的購買單價必須是總價和數(shù)量。(比例)(2)差異恒定，有減少和減少。(成比例)(3)總行程是一定的速度和時間。(反比)(4)零件總數(shù)、生產(chǎn)天數(shù)及每天生產(chǎn)的零件數(shù)。(反比)，第二師團(tuán)：如果用字母x和y表示兩個茄子相關(guān)量，用k表示比率(特定)，那么用什么方法表示正比例關(guān)系呢？(士師記： (必須)3。老師：用字母x和y表示兩個茄子相關(guān)量，用k表示乘積(常數(shù))，用什么表示反比關(guān)系？(士師記：xy=k(日程)4今天我們一起來做比例問題解決研究。第二，揭示主題，探索新知識。(a)教育案例5

3、(課件展示：情景圖)1前的知識分子評論：你從牙齒圖知道什么信息？牙齒奶奶家上個月的水費(fèi)是多少？我們想請她幫我們結(jié)賬，你們能幫忙牙齒工作嗎？(1)學(xué)生自行回答，交換解法。(價格可以先求出單價，然后求出總價，也可以先求出水的排水系統(tǒng)，然后求出總價。(2)老師：這樣的問題也可以用比例知識解決。2 .探索解法(1)梳理了兩個茄子相關(guān)量詞。在按比例解決牙齒問題之前，我們先想想(課件提出的)問題中有哪兩個茄子楊怡。相應(yīng)的數(shù)據(jù)是多少？他們有什么比例關(guān)系？你是根據(jù)什么判斷的？可以根據(jù)這種比例關(guān)系列舉等式嗎？()必須，所以()和()成比例。也就是說，兩家()和()家()是一樣的。3 .按比例回答。如果牙齒奶奶家上個月的水費(fèi)是X元的話，請根據(jù)表格中的相應(yīng)數(shù)據(jù)和判斷列出比例式，然后回答。因?yàn)橹烂繃嵥膬r錢是一定的，所以水的價格與體積成正比。也就是說，兩家的水價和用水量的比例