1、第二節(jié)彈力 力的測量,觀察與思考,彈性形變： 受力時發(fā)生形變，外力撤銷后能恢復原狀。,觀察與思考,范性形變： 受力時發(fā)生形變，外力撤消后無法恢復原來形狀。,一、彈力,彈力： 物體發(fā)生彈性形變時，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的 物體產(chǎn)生力的作用，這種力就叫做彈力。,彈力產(chǎn)生的條件:（討論）,(1)物體直接接觸,(2)發(fā)生彈性形變,彈力的種類：推力、拉力、提力、壓力、支持力。,彈力的大小,彈簧伸長得越長，彈簧的彈力越 。,塑料尺的彎曲程度越大，塑料尺的彈力越 。,大,大,彈力的大?。?在彈性限度內(nèi)，物體 的形變越大，彈力就 越大。,彈力的大小,F彈,F彈,書放在桌面上,書對桌子有向下的壓力，桌子對

2、書有向上的支持力，書和桌子發(fā)生彈性形變了嗎？,彈力的方向,彈力的方向,桌子發(fā)生了形變，要恢復原狀，要向上恢復，所以對書產(chǎn)生向上的彈力支持力,書發(fā)生了形變，要恢復原狀，要向下恢復，所以對桌子產(chǎn)生向下的彈力壓力,球被懸線吊起,細線和小球發(fā)生彈性形變了嗎？,彈力的方向,懸線發(fā)生了形變，要恢復原狀，要向上 恢復，所以對球產(chǎn)生向上的彈力拉力,彈力的方向,球發(fā)生了形變，要恢復原狀，要向下恢 復，所以對懸線產(chǎn)生向下的彈力拉力。,彈力的方向： 壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面，指向被壓或被支 持的物體。 懸線對物體拉力的方向，總是沿著懸線指向懸線收縮的方向。,彈力的方向,牽引測力計,電子秤,握力計,二、測力

3、計,彈簧測力計,實驗室常用的測力計是利用彈簧受力伸長來測量力的大小。,彈簧測力計的原理: 在彈性限度內(nèi)，彈簧受的拉力越大，它的伸長量就越長。,彈簧測力計,彈簧測力計的構造： 主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。,彈簧測力計的 量 程： ； 分度值： ； 測量值： 。,指針,彈簧,掛鉤,刻度盤,彈簧測力計,彈簧測力計的使用：,使用前：觀察測力計的量程、分度值、指針是否在“0”刻度線,若指針不指在“0”刻線處，應調(diào)“0”；,不能測量超過量程的力。,測量時：要讓力的方向沿螺旋彈簧的中心軸線方向。,讀數(shù)時：指針靠近哪條刻度線就讀取哪條刻度線的值，,彈簧測力計,課堂小結,產(chǎn)生原因,大?。簭椥孕巫兂潭仍酱螅瑥椓υ酱?方向：與彈性形變的方向相反,作用點,三要素,發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原來的形狀，對使它形變的物體產(chǎn)生力,2.彈力,3. 彈簧測力計,塑性形變,工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比,使用方法,彈性形變,1.形變,課堂練習,1.手對彈簧測力計的拉力為 N。,課堂練習,2.關于彈力，下列說法錯誤的是 ( ) A相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力 B彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體