1、第14單元，它們太棒了！白雪，我是一個(gè)女孩2007年.我們是女孩2007年.你是個(gè)女孩2007年.你是女孩2007年.他是個(gè)男孩。他們是男孩2007年.她是個(gè)女孩。他們是女孩2007年.它是一只鳥2007年.它們是鳥2007年.我我，我們我們，讓我們總結(jié)一下2007年.你呢你，你呢你們，他他，她她，它它，他們他們她們它們，我我，我們我們，你呢你，你呢你們，他他，她她它，它，他們（他、她、它（們我是我們是你是你是他/她是他們是、1分鐘熱身小練，1 ._(我(我是一名教師2 ._ _ _ _ _ _ _ _ _是中國人(我們)3 ._ _ _ _ _ _ _ _是個(gè)美麗的女孩(你)4 ._ _ _

2、 _ _ _ _ _是學(xué)生(你們)5 ._是一只貓(它)6 ._(他們(會(huì)唱這首歌7 ._(他(會(huì)打籃球2007年.我，我們，你，你，它，他們，何，你叫什么名字？你叫什么名字？_ _雪_ _是雪。我，我，我的名字，現(xiàn)在做你的名片！她是弗洛拉。弗洛拉是_ _ _ _ _ _ _ _的名字。他是羅伯特。羅伯特是_ _ _ _ _ _ _ _的名字。是馬克斯。馬克斯是_ _ _ _ _ _ _ _的名字2007年.他的，她，它的，弗洛拉是我的朋友。她也是你的朋友。弗洛拉是_ _ _ _ _ _ _ _的朋友。馬克斯是你的朋友。這也是他的朋友。馬克斯是_ _ _ _ _ _ _ _的朋友。羅伯特是她的

3、朋友。他也是他的朋友。羅伯特是我的朋友。你的，我們的，他們的，讓我們一起唱！我的我的，你的你的，男他的他的，女她的她，我們的我們的，你們的你的，他（她、它（們的全都是他們的。1 .這不是_ _ _ _ _ _ _ _桌。我的桌子在那邊2 .你會(huì)拼寫（拼寫)_姓名，湯姆？3.湯姆和杰克是兄弟。這是_ _ _ _ _ _ _ _房間4 .我們?cè)谕粋€(gè)班_教室非常好5 .格林夫人是我的老師。我是_ _ _ _ _ _ _ _學(xué)生2007年.試試身手吧！我的，你的，他們的，我們的，她，1 .這些是（他(兄弟2 .那是（她(妹妹3 .莉莉是露西的妹妹4 .湯姆，這是我的表弟瑪麗5 .現(xiàn)在（她的父母(在美

4、國6 .那些孩子是我父親的學(xué)生。我的，她，露西，我的，他們，他的，用所給代詞的正確形式填空，7 .你知道它的名字嗎？8.邁克和湯姆是朋友10 ._(安安媽媽是我們的老師。它的，是，安，我們的，用所給代詞的正確形式填空，讓我們做一個(gè)總結(jié)！我的我的，你的你的，男他的他的，女她的她，我們的我們的，你們的你的，他（她、它（們的全都是他們的。形容詞性能力差；自己不能來當(dāng)家；句子當(dāng)中作定語；身后定把名詞加家庭作業(yè)，聽讀第5、6、7、8、14單元課文每天2遍，家長簽字；完成練習(xí)冊(cè)第14單元抄寫第5、6、7、8、14單元的單詞各2遍，和句型一遍（每單元的方框內(nèi)容（搜集你學(xué)過的顏色詞，并寫在作業(yè)本上，再見，反饋，整體感覺本次課沒有達(dá)到預(yù)期的效果；利用課件提高了新知識(shí)的傳授效率，但是