1、綠色果園的中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，人類總是在外面追尋隱藏在我們內(nèi)心深處的神秘。 其實(shí)，我們都蘊(yùn)藏著非洲的原始和神秘。 托馬斯布朗(英)、28*色彩非洲，我能讀懂，五彩繽紛的藍(lán)色巨蟒正傾聽(tīng)著木薯強(qiáng)悍而粗暴的篝火花。 “非洲真是一個(gè)色彩繽紛的世界！ “藍(lán)天、驕陽(yáng)、綠樹、紅土、花，還有皮膚發(fā)黑的非洲人，構(gòu)成了七彩的非洲！ “啊，非洲，多彩的世界！ ”，分析文本，再讀一遍文本，深入探索，找到文中具體的句子分析，非洲的色彩豐富多彩的表現(xiàn)是用什么方面來(lái)表現(xiàn)的。 (課文里用什么句子連接著這些內(nèi)容？ 用“”畫。 思考：這些句子在文章中起著什么作用？ 集團(tuán)合作共同交流，綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，色彩源泉赤道傲陽(yáng)，那么熱鬧

2、明朗。 金燦燦的陽(yáng)光像透明的藍(lán)寶石，反映出天空的特殊藍(lán)色。 到了旱季，藍(lán)天上沒(méi)有云，廣闊的天空看上去不那么高。 藍(lán)天和藍(lán)海在地平線上相交，感覺(jué)非洲的藍(lán)天正在接近我們。 植物世界是彩色的，芒果樹開(kāi)星白花，仙樹開(kāi)金色的黃花，玉蘭樹在白色或白色中拿著藍(lán)玉杯，圣火樹開(kāi)得比綠葉多，像一束火，像一排霞。 非洲不僅是植物世界，動(dòng)物世界也是彩色的。 綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)、七彩巨大的大蛇、綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)、黑白斑馬、綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)、紅羽鳥、綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)、美麗溫柔的日本鹿它的顏色不僅是紅橙黃綠藍(lán)紫使你賞心悅目，不斷地發(fā)出贊揚(yáng)。 這還是凝固的顏色呢。 彩色日常生活：綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)、綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)、水果色拉、綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)、各種飲料、木薯、芒果、綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)、綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)、綠色果園中小學(xué)教育網(wǎng)非洲總結(jié)了真正的色彩世界，那里的()是彩色，那里的()是彩色，那里的()是彩色，那里的()是彩色，那里的()是彩色。 啊，非洲，多彩的世界！ 藍(lán)天、驕陽(yáng)、植物世界、動(dòng)物世界、日常生活、藝術(shù)、工作布局、1、積累美麗的語(yǔ)言。 2 .課外看