黔東南州2015-2016學年度第二學期期末考試八年級數(shù)學試卷_第1頁
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文檔簡介

1、黔東南州20152016學年度第二學期期末文化水平測試八年級數(shù)學試卷(滿分150分,考試時間120分鐘)注意事項:1答題時,務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2答選擇題,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦擦干凈后,再選涂其它答案標號。3答非選擇題時,必須使用05毫米黑色簽字筆,將笞案書寫在笞題卡規(guī)定的位置上。4所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效。5考試結束后,只需將答題卡交回,試題卷由考生自己留存。ABCD一、選擇題(每小題4分,共40分)1在平行四邊形ABCD中,A=50,則B的度數(shù)為( )A、50 B、130 C、110 D、

2、702以長度分別為下列各組數(shù)的線段為邊,其中能構成直角三角形的是( )A、1,2,3 B、2, C、6,8,14 D、2,1.5,2.53下列各式成立的是( )A、 B、 C、 D、 4直線y=kx+b的圖像經過第一、二、四象限,則( )A、k0,b0 B、k0 C、k0,b0 D、k0,b05下列各式計算正確的是( )A、 B、 C、 D、 5某品牌女鞋店老板統(tǒng)計了一周不同尺碼的皮鞋銷售量如下表:尺碼3435363738平均每天銷售量/雙8122075A、眾數(shù) B、方差 C、平均數(shù) D、中位數(shù)7如圖,在RtABC中,C=90,AC=9,BC=12,則點C到 AB的距離是( )A、 B、 C、

3、 D、 8如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,已知AOB=60,AC=4,則矩形ABCD的面積是( )A、16 B、 C、 D、 9一次函數(shù)y=mx+n與正比列函數(shù)y=mnx(m,n為常數(shù)且m0,n0)的圖像可能是( )A、 B、 C、 D、 10已知ABC的周長為1,連接ABC的三邊中點構成第二個三角形,在連接第二個三角形的三邊中點構成第三個三角形,以此類推,第2016個三角形的周長為( )A、 B、 C、 D、 二、填空題(每小題4分,共40分) 11要使二次根式 有意義,則x的取值范圍是_。12命題“如果兩個角是直角,那么它們相等”的逆命題是_命題。(填“真”或“假”)13

4、如圖,ABC中,ABC=90,AB=6,BC=8,D為AC中點,連接BD則BD的長為_.14在一次函數(shù)y=-x+b(b為常數(shù))上有兩個點A( , )、B( ,)且,則_(填“”或“”)。15某班50名學生參加學校組織的植樹活動,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示條形統(tǒng)計圖,則這個班50名學生植樹棵樹的中位數(shù)是_ 。16計算: =_ 。17如圖,E、F分別是菱形ABCD的邊AB、AD的中點,對角線AC、BD交于點O,且AB=5,AC=6,則線段EF的長為_ 。18若 ,則a的取值范圍是_ 。19為了鼓勵同學們積極鍛煉,某校組織了一次爬山比賽,小明從山腳爬到山頂,休息一段時間后回到山腳,設他從山腳出發(fā)所用時間

5、為t(分鐘),所走路程為s(米),S與t之間的函數(shù)關系如圖所示,下列說法:小明花了50分鐘從山腳爬到山頂;這座山的高度是1600米;小明在山頂休息了20分鐘;小明下山的速度是上山速度的2倍。其中正確的有_ (只填序號)。20如圖,正方形ABCD的邊長為4,E為AB上一點,AE=3,P為AC上一點,則PEB周長的最小值為_ 。 三、解答題:(共70分)21(10分)計算: 22(12分)直線與直線的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:(1)分別求出直線與直線的解析式;(2)直線與坐標軸分別交與A、B兩點,求以點A、B和原點O為頂點的ABO的面積。23(12分)某校要成立一支由3名學生組成的國旗護

6、衛(wèi)隊,在八年級一班、二班各選3名男生,分別組成甲隊和乙隊參加選拔,每位男生的身高統(tǒng)計如下圖(單位:米)(1)分別求出甲、乙 兩隊各隊身高的平均數(shù);(2)為了使選拔出來的護衛(wèi)隊身高越整齊越好,那么甲、乙兩隊中應選擇哪一隊,為什么?24(12分)如圖,在ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,D、E分別是邊AB、BC上的點,把ABC沿著直線DE折疊,頂點B恰好落在定點A處。(1)請判斷ABC的形狀 (2)求CE的長。25(12分)在ABC中,D是BC邊上的一點,過點A作AF/BC,且AF=DC,連接BF交AD于點E,且AE=DE(1)求證:四邊形ADCF是平行四邊形;(2)若ABC中,AB=AC,請判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論26(12分)某動物園,成人票20元,學生票5元,暑假期間,動物園制定了兩種優(yōu)惠方案,方案1:購買一張成人票贈送一張學生票;方案2:按總價的90%付款某校組織6名老師與若干名學生(學生不少于6人)

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