1、學(xué)校：班級：姓名：分?jǐn)?shù)：三年級語文第一冊中考試卷封行特別提示：寫作得2分。首先，我會拼寫，我會寫作，我不怕考試。(10分)TNG英語語法x()()()()()()(b)JIO英語語法zhxio x xing Yu()()()()()(第二，我能區(qū)分單詞組。(8分)辯論(平)(秘密)(動搖)(歧視)(評論)(米)(姚)(第三，我將完成下面的話。(8分)害怕(奇怪)(沮喪)(復(fù)活)(戰(zhàn)斗)(對余風(fēng)的恐懼)(在太陽下升起)(充滿活力并自言自語)(4分)。我將把句子中添加的單詞換成意思相似的單詞。(4分)1分。如果不是你的勇氣激勵(lì)了我，我不會下定決心！()2 .你只需要看看剛剛開放的花朵，你就會知道大

2、概的時(shí)間。這有意思嗎？()3 .風(fēng)箏準(zhǔn)備好了，但它一點(diǎn)也不像。我們?nèi)匀豢鞓?。李四光是一位著名的地質(zhì)學(xué)家。()5 .填好它。我很好。(12分)1。淡妝總是合適的。并不是說花更喜歡菊花。3.成熟的酸棗掛在枝頭，紅紅的，像珍珠，到處都是火。這句話把酸棗比作4。寫一句珍惜時(shí)間的名言：5。在科學(xué)階梯上，有我們。6.廣場中央的“中國圣火”飄揚(yáng)著永不熄滅的火焰。它象征著6。我將用單詞填空：(10 1。如果不僅是但不是，我明天會見到小梅。我會找到她的。她會來找我的。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提出問題。春天雨水很多，竹子長得很快。2.高興，高興，高興看到這如畫的田野，每個(gè)人的心情都很()。蕭薔被命名為“十

3、朵花的少先隊(duì)員”，所有的學(xué)生都稱贊他。我的小妹妹，穿著花衣服，像一只小鳥一樣在房子里跳來跳去。3.選擇最合適的單詞，并把它們填入括號中：它似乎聽起來，閃爍，迷人，美麗，啁啾和歌唱。無數(shù)的星星在空中閃爍，昆蟲從四面八方飛來，河里的水很溫和，樹被微風(fēng)吹得沙沙作響。螢火蟲應(yīng)該和天上的星星相比。啊，多美的夜晚?。?.看看我的閱讀世界(26分)。(1)花鐘上開滿了鮮花，既迷人又芬芳。如果我們密切關(guān)注它，我們會發(fā)現(xiàn)不同的花在一天的不同時(shí)間開放。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹了一個(gè)紫色的喇叭；五點(diǎn)鐘左右，美麗的玫瑰綻放出笑臉；七點(diǎn)鐘，睡蓮從夢中醒來；中午12點(diǎn)左右，花在中午開花；下午三點(diǎn)，煙草花在暮色中的蘇醒；月光下的

4、花朵在七點(diǎn)鐘左右展開花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花在九點(diǎn)左右微笑。1.這自然段寫在哪個(gè)句子周圍？請用 線畫出來。(3分)2。課文中有()種不同的花。在“艷麗的玫瑰張開它的笑臉”這句話中，玫瑰被視為文字。我會自己寫一個(gè)這樣的句子，比如：(3分)3。我能在課文中找到許多四個(gè)字符的單詞，并把它們寫在下面的橫線上。(不少于兩項(xiàng))(3分)4分。一天中，不同的花在不同的時(shí)間開放.我知道為什么作者知道有多少花開放：(3分)5。作者用不同的方式表達(dá)了花朵的開放。讓我們填寫：(4分)牽?；?、強(qiáng)威、萬壽菊、水蓮；(2)頭上戴著高高的黃色皇冠的白鵝總是讓人覺得好笑。在很遠(yuǎn)的小眼睛下面，有一個(gè)像小鏟子一樣的扁嘴。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人，它就發(fā)出嘎嘎聲。白鵝的胸部和臀部都很肥，看起來威武雄壯，但當(dāng)它開始行走時(shí)，它那向上翹的禿尾巴不停地左右擺動，卻像個(gè)醉漢，這很可笑。它有一雙像蒲扇一樣的橙色爪子，這是它獨(dú)特的劃船工具。1.寫出下列單詞的同義詞：(2分)靈活的有力的 2。根據(jù)單詞的意思從課文中找出相應(yīng)的單詞，并把它們填入括號中：(2分)(1)使人發(fā)笑。(2)獨(dú)特優(yōu)越的條件。3.用波浪線畫出兩個(gè)隱喻句子(2分)。4.第一段由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _