1、大學生創(chuàng)業(yè)教育，金海燕浙江大學就業(yè)指導和服務中心主任ILO-全國清聯3360KAB創(chuàng)業(yè)講師，1，全國高校就業(yè)指導院系統(tǒng)教育(中級)，3，全國高校就業(yè)指導院系統(tǒng)教育，3，3，創(chuàng)業(yè)教育的基本內容，全國高校就業(yè)指導院系統(tǒng)教育創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)精神企業(yè)家人格特質個人的創(chuàng)新精神組織的創(chuàng)業(yè)精神，3，3，創(chuàng)業(yè)教育的基本內容，全國高校就業(yè)指導院系統(tǒng)培訓，創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)素質創(chuàng)業(yè)素質創(chuàng)業(yè)成功與否，與創(chuàng)業(yè)者的素質關系很大。與創(chuàng)業(yè)者的素質關系一般具有以下特質領導風險，自信和執(zhí)著決策能力好奇心和敏感，3，3，創(chuàng)業(yè)教育的基本內容，全國高校就業(yè)指導院系統(tǒng)培訓，小企業(yè)創(chuàng)業(yè)的核心要素，3，3，創(chuàng)業(yè)教育的基本內容，全國高校就業(yè)指導院

2、系統(tǒng)培訓，成功創(chuàng)業(yè)小企業(yè)的核心要素知識消費者競爭者市場企業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的基本內容，全國高校就業(yè)指導院系統(tǒng)培訓，小企業(yè)成功創(chuàng)業(yè)的核心要素，理念，資源，能力，MAIR模式-分析成功創(chuàng)業(yè)小企業(yè)的要素， 我和球隊一起奮斗，無論挫折和順利，都能很幸福。克服難題的笑聲，那種放肆的笑總是響徹我們公司。我們后面的路還很長，我們會繼續(xù)努力走。學概率的我們知道，再努力一點，成功的概率就有點高了。因此，我們回顧一下方杭州市每日科學技術有限公司董事長兼總經理，3，創(chuàng)始人感想，全國高校就業(yè)指導院系統(tǒng)培訓(中級)，居民老師(居民)介紹自己的創(chuàng)業(yè)經驗時，說：創(chuàng)業(yè)者需要的是自然的無知，大膽地看著目標，雖然很艱難，但是出發(fā)前大家看

3、得很清楚，好像都不敢動。如何成功創(chuàng)業(yè)小企業(yè)？“泛星科技公司”創(chuàng)始人的孔劉、創(chuàng)業(yè)團隊必須是正規(guī)軍兼職學生雜牌軍，正規(guī)軍創(chuàng)業(yè)必須是正規(guī)軍創(chuàng)業(yè)。要全心全意地打工。學生，精力充沛的責任感專業(yè)化也缺乏兼職，學生管理很困難。面具高科技訓練者的費用很大。創(chuàng)業(yè)隊必須完善創(chuàng)業(yè)隊。否則以后成功后，問題要變大。如何成功創(chuàng)業(yè)小企業(yè)？“泛性科技公司”創(chuàng)始人的孔劉，創(chuàng)始人必須管理大學生。最缺乏的是管理能力(如：)如何進行牙齒績效評價。世界上大多數人懶惰的所有事情都必須審查?！胺盒强萍脊尽眲?chuàng)始人的孔劉，執(zhí)行第一創(chuàng)業(yè)是一個辛苦的人大部分只能做一半人的工作，一個人能做三四個人的工作，一天16個小時的原因是為什么能吸引這么多優(yōu)

4、秀的人來和你故事，讓人心動，有遠見，能吹毛求疵，人們能給你錢，怎么能成功創(chuàng)業(yè)小企業(yè)呢？(威廉莎士比亞，哈姆雷特，現譯) (威廉莎士比亞)泛星科技公司“創(chuàng)業(yè)者的分享，我的特點是什么都知道，什么都不能失去，但再不想失去的目標大學成績不好，沒有任何獎。但是我周圍有很多成績好的人。北京市化工大學閱讀，自愿退學，復試目標明確，3，3，創(chuàng)業(yè)教育如何商業(yè)理念市場需求客戶抱怨中展覽會大眾媒體特殊事件個人的愛好，功能經驗頭腦風暴：每桶原油價錢從2007年年初的60美元上升到08年年初的115美元，再次上升到今天的40美元。好的商業(yè)想法并不意味著是商業(yè)機會。好的商業(yè)機會的特點：實際需求是投資競爭力和可實現的目標有

5、效資源和技術，3，3，創(chuàng)業(yè)教育的基本內容，全國高校就業(yè)指導院系統(tǒng)教育，商業(yè)計劃書的作用和結構概念：商業(yè)計劃書是以國際慣例通用的標準文本格式編寫的項目提案，全面介紹公司和項目運營情況，詳細說明產品市場和競爭，競爭，角色：企業(yè)目標，擁有向融資機構和投資者介紹機會，吸引投資。，3，3，3，創(chuàng)業(yè)教育的基本內容，全國高校就業(yè)指導院系統(tǒng)教育，商業(yè)計劃書的作用和結構，商業(yè)計劃書國際風投NEA紅衫軍資本塞庫阿塞伯爾國內風險創(chuàng)業(yè)莫林賽德今天資本卡皮塔圖日，3，3，3，創(chuàng)業(yè)教育的基本內容，全國高校就業(yè)指導院系統(tǒng)教育(你想做什么？(產品、服務)怎么辦？(生產工藝，服務流程)銷售小組(人力資源)消費者組(市場研究)競爭對手(市場分析)資本結構(資產狀態(tài)，股東背景)市場營銷戰(zhàn)略(市場營銷管理)財務分析(利潤點，風險，投資回收期)業(yè)務計劃書的主要內容創(chuàng)業(yè)教育方法和方法，全國高校就業(yè)指