1、你積累了哪些關(guān)于春天的詩(shī)？春天關(guān)不上花園，一樁風(fēng)流韻事從墻里冒出來(lái)。我不知道是誰(shuí)剪的好葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀。黃色的四朵處女花茁壯成長(zhǎng)的道路上覆蓋，成千上萬(wàn)的花鞠躬和樹枝是低低的。溫柔的春風(fēng)又吹綠了，但是，天上的月亮，你什么時(shí)候可以帶我回家？這篇課文的主要內(nèi)容是什么？冰心奶奶從香山回來(lái)，經(jīng)過(guò)頤和園時(shí)，看到了許多孩子。她擠進(jìn)頤和園去迎接孩子們的到來(lái)。帶著孩子們，她來(lái)到了知春閣和玉蘭廳，看到了盛開的海棠。冰心奶奶要去頤和園，她怎么確定自己的游覽路線？游客不知道春天在哪里，他們只在很多地方接孩子。我想起了兩首詩(shī)：“孩子們不知道春天在哪里，他們只是為許多旅行挑選游客?！狈粗?，也可以說(shuō)：“游客不了

2、解春天在哪里，只挑孩子去很多地方旅游。”，句子分析，“孩子們不知道春天在哪里，只挑游客，去很多地方旅游?！蹦隳芨嬖V我下面這首詩(shī)的意思嗎：孩子們不知道春天在哪里，他們只知道哪里有很多游客在尋找春天。他們認(rèn)為人多的地方一定是春天最美麗的地方。請(qǐng)默讀自然段落1-4，找到反映更多孩子的句子，并把它們畫下來(lái)。再讀一遍你畫的句子。句子中的哪些單詞表示有許多孩子在玩耍？從香山回來(lái)，路過(guò)易園(Y)，我看到數(shù)百個(gè)孩子從頤和園的門口嘈雜地?cái)D了出來(lái)，就像從一個(gè)大魔術(shù)箱里()一樣，一群小天使一個(gè)接一個(gè)地飛了出來(lái)。從香山回來(lái)，路過(guò)頤和園，我看到數(shù)百個(gè)孩子從頤和園的門口七嘴八舌地?cái)D了出來(lái)，就像一群小天使從一個(gè)大魔盒里飛出

3、來(lái)一樣。在這里，冰心奶奶寫道，這里有很多孩子，他們活潑可愛(ài)，表達(dá)了她對(duì)孩子的愛(ài)。這一幕真有趣！我想起了兩首詩(shī)：“孩子們不明白春天是什么，他們只挑游客做很多事情?！狈催^(guò)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)“游客不了解春天是什么，只挑孩子做很多事情。”我們笑著下了車，擠進(jìn)了頤和園，迎接孩子們的到來(lái)?；▋喝绱酥?，老師不禁想起了杜甫的詩(shī)江上尋花:黃思的處女花繁花似錦，千姿百態(tài)，蝴蝶飛舞，嬌媚的鶯聲自由落體。也是為了尋找春天，杜甫只采花，游歷了許多地方。但是冰心奶奶只在很多地方接孩子。在這里學(xué)習(xí)后你有什么問(wèn)題嗎？為什么冰心奶奶在尋找春天的時(shí)候會(huì)“多次選擇獨(dú)生子女”？讓我們和冰心奶奶一起去“許多地方的孩子”散步，看一看。我們想

4、在知春閣喝茶，但是我們不知道知春閣是一個(gè)無(wú)縫的地方！女孩，男孩，戴著紅色的圍巾，脫下他們的外套，把它們放在肩上和手上。它們堆積在東方和西方，它們不知道說(shuō)什么或笑什么。汗水在他們的鼻子上閃耀，太陽(yáng)的芳香在他們小小的身體上散發(fā)。還有一些孩子，可能是跑累了，坐在山坡上，背對(duì)著樹根，聚精會(huì)神地看著圖畫書。湖面上有數(shù)不清的船，船上滿是孩子，波浪上蕩漾著，鮮紅的隊(duì)旗在東風(fēng)中飄揚(yáng)。仔細(xì)讀了這篇文章后，我們想去知春閣喝茶，但我知道知春閣已經(jīng)是東一堆，西一簇，我不知道該說(shuō)什么或笑什么。汗水在每個(gè)鼻尖上閃耀，太陽(yáng)的香味在小小的身體上散發(fā)。冰心奶奶在這里把充滿生機(jī)和活力的孩子比作太陽(yáng)，孩子發(fā)出的氣息就是太陽(yáng)和生命的

5、氣息，表達(dá)了冰心奶奶對(duì)孩子的愛(ài)。讀完這份情，湖面上無(wú)數(shù)載滿孩子的小船在波浪上蕩漾，鮮紅的隊(duì)旗在東風(fēng)中飄揚(yáng)。在轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，一群孩子總是撞在一起。他們匆忙說(shuō)了聲“對(duì)不起”，然后匆忙向前跑去。具體描述了學(xué)生的數(shù)量，活潑可愛(ài)。春天，頤和園成了孩子們的天堂，孩子的世界，孩子的海洋他們匆忙說(shuō)了聲“對(duì)不起”，然后匆忙向前跑去。知春閣和園門可能是他們聚集的地方。太陽(yáng)已經(jīng)西沉，所以他們?cè)摶丶伊恕W(xué)生們暢所欲言，你從“有很多孩子”中學(xué)到了什么？孩子們的春光是如此迷人！課文中還有哪些地方讓你感受到了春天的美麗？請(qǐng)自由閱讀5-7個(gè)自然段落，并畫出描述春天的句子。走進(jìn)玉蘭廳的院子，我的眼睛突然亮了起來(lái)，大海棠樹開滿了濃密的

6、紅色花朵。這朵繁花從一個(gè)枝頭長(zhǎng)到另一個(gè)樹梢，沒(méi)有留下空隙。在陽(yáng)光下，它就像幾個(gè)噴花的飛泉。仔細(xì)閱讀后，可以看到那些大海棠樹長(zhǎng)滿了濃密的紅色花朵?；◤臉渲β拥綐渖?，沒(méi)有留下空隙。太陽(yáng)就像幾個(gè)飛泉。這些文字說(shuō)明了海棠的豐富、密度和美麗。隱喻句不僅能讓人感受到海棠的旺盛生命力，還能讓人感受到春天的豐滿和燦爛。仔細(xì)閱讀感情，春天應(yīng)該是如此的充實(shí)和燦爛！它最大限度地釋放了隱藏在冬季的精神和力量！當(dāng)你看到這樣的春景時(shí)，你想贊美什么樣的語(yǔ)言？冰心奶奶是怎么稱贊它的？我們?cè)诨▍蚕麓舐暦Q贊，這吸引了一群正要出去的孩子再次聚集在(j)周圍。他們抬頭看了看花，然后又看了看我們。我抓住一個(gè)短發(fā)女孩的額頭，笑著問(wèn)：“

7、你覺(jué)得這海棠花好看嗎？”他笑著說(shuō)：“很好?！蔽倚χ鴨?wèn)：“怎么樣？”當(dāng)她說(shuō)不出的時(shí)候，她低下頭，玩著按鈕，她身后的一個(gè)男孩笑著說(shuō)：“這只是wng！”所以，就好像他們已經(jīng)通過(guò)了某一關(guān)，他們笑著推開門跑了出去。是的，那開得太快了！只要管理得當(dāng)，澆水和施肥得當(dāng)，花朵就像孩子一樣，會(huì)快樂(lè)活潑，充滿活力，伸展出新鮮美麗的四肢，竭盡全力。那時(shí)，我感到快樂(lè)，其他人看起來(lái)也很快樂(lè)。讀這一段，你明白什么？他們的共同點(diǎn)是：他們都很有活力，讓人感到快樂(lè)。春天的頤和園已經(jīng)成為孩子們的天堂，孩子們的世界，孩子們的海洋。他們盡情地笑著，在陽(yáng)光下跑來(lái)跑去，所有人都忙得流著汗，但他們是如此快樂(lè)、活潑和不知疲倦。他們有無(wú)窮無(wú)盡的力量，充滿生機(jī)和活力。字里行間，你也可以體會(huì)到冰心奶奶對(duì)孩子的愛(ài)。朋友，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇文章，春天在哪里？當(dāng)你去春游時(shí)，記住“你只帶孩子去很多地方旅游”，你永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)春天！指出主題：春天是孩子們的，孩子們是祖國(guó)的春天。為什么冰心奶奶認(rèn)為如果她只在很多地方接孩子，她就會(huì)找到春天？因?yàn)樵S多孩子有明媚的春光，所以孩子充滿活力和吸引力；孩子是最美的春天，冰心奶奶愛(ài)孩子。因此，冰心奶奶認(rèn)為她只有在很多地方接孩子才能找到春光。我的朋友，春天在哪里？當(dāng)你去春游時(shí)，記住“你只帶孩子去很多地方旅游”，你永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)春天！當(dāng)你