1、包身工,課件：廣元市實驗中學(xué) 余曉,一、整體感知課文,夏衍在1935年經(jīng)過幾個月的實地考察之后寫出來的包身工，1936年發(fā)表于左聯(lián)”機關(guān)刊物光明創(chuàng)刊號，它反映的是“一二八”前后到抗日戰(zhàn)爭前夕這一時期國民黨統(tǒng)治區(qū)社會的黑暗。在帝國主義特別是日本帝國主義的經(jīng)濟侵略下日益破產(chǎn)，東部沿海地區(qū)大批貧苦農(nóng)民涌向城市，又為帝國主義的經(jīng)濟侵略提供了廉價的勞力；靠近上海的蘇北地區(qū)每年都有大批無法生活的農(nóng)家女子，被誘騙到上海做“包身工”。日本資本家為了避免上海工人運動的威脅，就大量地雇傭包身工來代替普通的自由勞動者。這篇文章針對帝國主義這種殘暴掠奪，進(jìn)行了有力的揭露和嚴(yán)厲的抨擊，它對于動員人民起來反抗日本帝國主義

2、起了一定的作用。夏衍在晚年曾自我評價稱，這是他一生創(chuàng)作中“最能經(jīng)得起時光考驗的一篇作品”。,課文題解,1900年生，浙江杭州人，原名沈端先，現(xiàn)代劇作家，革命戲劇和電影運動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，主要作品有夏衍劇作集等。早年留學(xué)日本，1927年回國后從事文藝工作曾參加太陽社，是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一?？谷諔?zhàn)爭時期，主編救亡日報和重慶新華日報副刊。解放后，任全國文聯(lián)常務(wù)委員、文化部副部長。曾寫過許多作品，著名的有上海屋檐下法西斯細(xì)菌考驗等話劇劇本，并把小說祝福林家鋪子等改編為電影文學(xué)劇本。,作者：夏衍,包身工屬于報告文學(xué)(同類題材有初中的地質(zhì)之光誰是最可愛的人) 。報告文學(xué)，是文學(xué)體裁的一種，散文的一

3、類，是文藝通訊、速寫、特寫的總稱，是文學(xué)創(chuàng)作中的“輕騎兵”。它是一種直接取材于現(xiàn)實生活中有典型意義的真人真事，經(jīng)過適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工，迅速地反映現(xiàn)實生活的文學(xué)品種，可以寫人，可以寫事，也可以寫問題。因為它是“報告”，就要求所反映的真人真事；又因為它是“文學(xué)”，就要求反映出來的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術(shù)加工。 “報告文學(xué)”的特點：新聞性、文學(xué)性、政論性。,關(guān)于“報告文學(xué)”,蠕動(r) 拎著(lng) 弄堂(lng) 豬玀（lu） 賺(zhun)錢 抹(m)布 嘈(co) 雜 執(zhí)拗(ni) 簿 (b)子 秈 (xin)米 萵苣(wj) 揩 (ki)地板 搽 (ch)粉 蹣跚(pn shn)

4、皮輥(gn) 諂 (chn)媚 骷髏(klu) 噩 ()夢 怔 (zhng)住 錠 (dng)子 惺忪（xn sn） 襤褸（ln l） 夏衍（yn） 水門汀(tng）,生字詞,哄：hng象聲詞，形容許多人大笑聲或喧嘩聲；許多人同時發(fā)出聲音(哄動、哄傳) hng哄騙、哄逗 hng吵鬧、開玩笑(起哄、一哄而散) 說：shu用話來表達(dá)意思(說話) shu用話勸說使人聽從自己的意見(游說) 生殺予奪：指反動統(tǒng)治者掌握了生死、賞罰大權(quán)。(生：讓活；殺：叫人死；予：給；奪：掠奪) 橫七豎八：有橫有豎，雜亂無章。 三差兩錯：指意外可能發(fā)生的錯誤(差、錯：錯誤)。 不假思索：用不著想，形容說話做事迅速。,對課

5、文的7-11段、35段的信息進(jìn)行分析和篩選，給“包身工”下定義。 1包身工的來歷怎樣，或者說包身工原來的身份是什么? 明確：來歷貧困農(nóng)家女(貧窮困苦，無路可走) 2他們是怎么直接淪為包身工的? 明確：直接原因騙訂包身契(供給住食，介紹工作) 3包身工的實質(zhì)是什么? 明確：實質(zhì)賺錢機器(失去自由，勞無所得) 4.包身工的命運怎樣? 明確：命運極其悲慘,篩選信息什么是包身工,包身工指二十世紀(jì)三十年代在上海的東洋紗廠等外國工廠里為外國人做事的一些女工，他們原本是一些貧窮困苦、無路可走的農(nóng)村女孩，因為被誘騙而簽訂了包身契，失去自由，勞無所得，淪為賺錢的機器，命運極其悲慘。,給“包身工”下定義,第一部分

6、（從開頭到“還能兼營茶樓、浴室、理發(fā)鋪一類的買賣”）記敘包身工起床情況，兼議包身工制度的產(chǎn)生。 第二部分（從“四點半之后”到“在這里也由這些工資不及男工三分之一的包身工們擔(dān)負(fù)下來”）記敘包身工的早餐并論及包身工制度的發(fā)展。 第三部分（從“五點鐘，上工的汽笛聲響了”到“東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂”）記敘包身工的上工，描述包身工在極端惡劣的條件下勞動的情況和受工頭毒打的非人生活，并用具體材料和數(shù)字說明帝國主義工廠對中國工人的殘酷剝削。 第四部分（從“兩粥一飯”到結(jié)尾）是全文的總結(jié)，沉痛概述包身工的悲慘遭遇，憤怒控訴野蠻的吃人制度，并指出黎明必將到來。,劃分結(jié)構(gòu),(1-6自然段

7、)寫包身工清晨起床的情景，并說明惡劣的住宿條件 (12-14自然段)寫包身工早餐的情景 (23-32自然段)寫包身工勞動（上工）的情景 (35-47自然段)以“蘆柴棒”為例概述包身工的悲慘遭遇,哪些段落是記敘部分?記敘部分寫了幾個生活場景?,(7-11自然段)是說明部分，補述包身工的來歷、身份 (15-22自然段)是說明、議論部分，插述日本廠家之所以特別愿意大量雇傭包身工的原因 (33-34自然段)是說明部分，插敘日本大財閥三井系三十年資本迅速膨大的事實和日本紗廠雇傭包身工的數(shù)量 (48-50自然段)是議論部分，揭示包身工制度的必然結(jié)局,課文哪些段落是說明和議論部分?這些部分寫了哪些具體內(nèi)容?

8、,包 身 工,1-6、 （四點一刻）起身 惡劣的住宿條件,7-11、包身工的來源 、身份-被誘騙的農(nóng)村少女,12-14、（四點半后）早餐 惡劣的飲食條件,15-22、帝國主義雇傭包身工的原因。,23-32、（五點）上工,三大威脅,三種罰規(guī),惡劣的勞動條件,35-47、（十七點）放工:包身工的悲慘遭遇。,48-50、黎明的到來，畢竟是無法抗拒的！,33-34、在中國的日本紗廠飛躍的膨大。,包身工制度形成的社會原因,包身工制度的發(fā)展及其罪惡,包身工制度的必然結(jié)局,人物關(guān)系,剝削階級： 日本資本家 東洋婆 帶工老板（買辦資本家、走狗） 老板娘 拿莫溫、小蕩管（幫兇、負(fù)責(zé)上工） 打雜的、穿拷綢褲男子（

9、幫兇、負(fù)責(zé)生活）,被剝削階級： 日本紗廠工人 包身工（代表：蘆柴棒、小福子等人）,二、結(jié)構(gòu)剖析,1.這一場面描寫按什么順序著筆? 先寫打雜者再寫包身工；先寫地下再寫樓上；先寫群體再寫個人。 2.試用一個詞概括穿拷綢衫褲的男子的形象 (兇惡),（一）包身工起床的場面（1-6）,3.用扼要的詞語概括一下這幾段中所描寫的包身工住宿的環(huán)境的特點 “蜂房般的格子鋪” “七尺闊、十二尺深的工房” “充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣” “不到一尺的馬桶” “不滿二尺闊的樓梯” “鴿子籠一般” 地方狹窄、空氣污濁 4.如何描寫包身工起床的動作?這樣寫有何作用？ “打呵欠，嘆氣，叫喊，找衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂

10、地踏在別人身上，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便”“蓬頭，赤腳，一邊扣著鈕扣，幾個還沒睡醒的懶蟲從樓上沖下來了” 突出了包身工起床時的狼狽相，更深刻地表現(xiàn)了她們被奴役，被威迫的可憐,5.第2段最后兩句寫包身工女性害羞感覺的遲鈍，是一種怎樣的心態(tài)表現(xiàn)? 為什么會有這種心態(tài)的出現(xiàn)? 這一細(xì)節(jié)讓人內(nèi)心震撼，這些女工大都是年輕的姑娘，愛美、自尊這都是天性，然而就在包身工制度的控制下，她們根本無法維持自身的生命，她們每日在死亡的邊界上掙扎，性命難保，又何談自尊、自愛，她們在這種非人的摧殘下，也被扼殺了人性。 表現(xiàn)了包身工長久受非人的折磨而變得麻木的心態(tài)。,起床：寫出了包身工惡劣的居住條件、備受折

11、磨的麻木心態(tài)。,這一場面可以歸結(jié)為：,1.如何描寫帶工老板的詭騙伎倆？ 利用災(zāi)害行騙同鄉(xiāng)或災(zāi)民入火坑；“將一根稻草講成金條”進(jìn)行利誘；逼走投無路的女孩簽“包身契”，使之淪為包身工，變成自己“賺錢的機器” 2.分析包身工制度是由什么原因造成的？ 包身工制度是由于帝國主義的經(jīng)濟入侵造成中國農(nóng)民的迅速破產(chǎn)而產(chǎn)生的。,（二）包身工制度的產(chǎn)生（7-11）,1.如何描寫包身工早飯前的“洗簌”和整理內(nèi)務(wù)？ “有的在公共自來水龍頭邊舀水，有的用斷了齒的木梳梳掉執(zhí)拗地粘在頭發(fā)里的棉絮，陸續(xù)地兩個一組兩個一組地用扁擔(dān)抬著平滿的馬桶，吆喝著從人們身邊擦過?！薄皹窍碌哪切┫?、破被之類收拾掉之后，晚上倒掛在墻壁上的兩

12、張飯桌放下來了。幾十只碗，一把竹筷，胡亂地放在桌上，輪值燒稀飯的就將一洋鉛桶漿糊一般的薄粥放在板桌中央?！?（三）包身工早餐場面（12-14）,2.文章怎樣描寫包身工的早餐情況？ “粥！它的成分并不和一般通用的意義一樣，里面是較少的秈米、鍋焦、碎米和較多的鄉(xiāng)下人用來喂豬的豆腐渣！粥菜？是不可能有的。”（飯食差） “即使有更多的板凳，這屋子里面也沒有同時容納三十個人吃粥的地方。她們一窩蜂地?fù)屢话愕厥⒘艘煌?，歪著頭用舌舔著淋漓在碗邊外的粥汁，就四散地蹲伏或者站立在路上和門口?！保〒尅⑻颍撼圆伙枺?“輪著揩地板、倒馬桶的日子，也有連一碗也輪不到的時候。洋鉛桶空了，輪不到盛第一碗的人們還捧著一只空碗，

13、于是老板娘拿起鉛桶到鍋子里去刮一下鍋焦、殘粥，再到自來水龍頭邊去沖一些清水，用她那雙才在梳頭的油手?jǐn)嚢枰幌?，氣哄哄地放在這些廉價的、不需要更多維持費的“機器”們面前?！保ǔ圆簧希?3如何理解“有幾個慈祥的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴”？ “慈祥”褒詞貶用，這說明有的老板提供“粥菜”，看起來好像是為了改善包身工生活，實質(zhì)上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤?！凹央取北臼前x詞，指美味可口的魚肉等葷菜，從菜場上收集來的菜葉當(dāng)然算不上什么佳肴，作者故意稱為“佳肴”，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得及質(zhì)量之粗，暗含諷刺的意味?！按认椤薄凹央取痹谶@里都是反語，是對“

14、帶工”老板在飲食上虐待包身工的辛辣諷刺和深刻揭露。,這說明包身工過著非人的生活： 居住環(huán)境差，衛(wèi)生條件十分惡劣。吃著豬食一樣的早飯，根本吃不飽，甚至吃不上！ 這是對資本家及其走狗虐待包身工的真實寫照。,這一場景寫出了什么現(xiàn)狀？,1.追根究源，分析東洋紗廠之所以特別愿意雇傭包身工的原因是什么？ 歷史原因：九一八事變以后，日本帝國主義對我國的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運動十分活躍。日本資本家為了避免罷工的威脅，就更大量的雇用包身工來代替普通的自由勞動者。 根本原因： 沒有人身自由（“包身工的身體是屬于帶工老板的，所以她們根本就沒有做或者不做的自由”） 安全，不受外界工潮的影

15、響（“她們就永沒有和外頭人接觸的機會。所以包身工是一種罐裝了的勞動力，可以安全地保藏，自由地使用，絕沒有因為和空氣接觸而起變化的危險?！保?工價低廉（“工資不及男工三分之一”）,（四）包身工制度的發(fā)展（15-22）,包身工悲慘遭遇的根源是什么？ 從帝國主義及其走狗的兇殘、狠毒，可以看出：中國的封建勢力與帝國主義的無恥勾結(jié)，是包身工悲慘遭遇的根源。,1.歸納包身工走進(jìn)工廠后面臨的“三大威脅”和“三大危險”： 三大威脅 噪音、塵埃、濕氣 三大危險 毆打、罰工錢、停生意,（五）包身工上工的場面（23-32）,2.怎樣描寫包身工的穿著？ 她們沒有例外地穿著短衣，上面是褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫，

16、下面是玄色或者條紋的褲子，長頭發(fā)，很多還梳著辮子，破臟的粗布鞋，纏過未放大的腳，走路也就有點蹣跚的樣子。 衣衫襤褸，“豬玀”模樣。,包身工的血汗，養(yǎng)肥了帶工老板，也養(yǎng)肥了日本的工廠。它們“在一種優(yōu)惠的保護(hù)之下，吸收著廉價勞動力的滋養(yǎng)”，“飛躍地龐大起來”。作者列舉確鑿的數(shù)據(jù)，有力地揭示了它們靠敲骨吸髓的榨取來積累財富的罪惡本質(zhì)。,（六）包身工制度的罪惡（33-34）,1.作用：總結(jié)上文。 2.修辭：排比、比喻、借代、夸張等。 3.概括： “兩粥一飯”指：惡劣的飲食 “十二小時工作”指：長時間的勞動 “勞動強化”指：工作的沉重 “工房和老板家庭的義務(wù)服役”指：超經(jīng)濟剝削 “豬一般的生活”指：生活

17、條件惡劣 “泥土一般地被踐踏”指：毫無尊嚴(yán)，受壓迫的慘重,（七）第35段結(jié)構(gòu)上起什么作用？這一段概括了包身工受到哪些非人的折磨？,作者在最后三段作了怎樣的聯(lián)想？這些聯(lián)想對表達(dá)中心有何作用？ 由包身工制度聯(lián)想到船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事，通過聯(lián)想把包身工與墨鴨比較，指出墨鴨養(yǎng)活船戶，包身工養(yǎng)活帶工老板，但船戶對墨鴨沒有怎么虐待，帶工老板卻殘酷壓迫包身工，連一點施與的溫情也沒有，強烈地揭示了包身工受壓迫的慘重，以及人不如禽的命運。 由包身工的處境聯(lián)想到16世紀(jì)封建制度下的奴隸，指出20世紀(jì)的工人與16世紀(jì)封建制度下的奴隸受著同樣慘無人道的待遇。 由包身工制度的罪惡聯(lián)想到美國進(jìn)步作家索洛警告19世紀(jì)美國資產(chǎn)

18、階級的話，既控訴了資本主義對包身工的剝削壓迫，又表現(xiàn)了作者對包身工制度必然滅亡，新社會必然出現(xiàn)的堅定信心。,（八）包身工制度必然終結(jié)（48-50）,三、人物形象剖析,第一次是包身工起床時：“十五六歲”“手腳瘦得像蘆棒梗一樣”“一陣猛烈的咳嗽” 分別從年齡、外貌、神態(tài)方面描寫，突出其年紀(jì)小、營養(yǎng)嚴(yán)重不良、身體多病的特點。這樣的年紀(jì)和身體狀況是眾多包身工的縮影，具有以點帶面的效果。,1.文章幾次寫到“蘆柴棒”？用了哪些描寫手法？有何用意？,第二次是生病挨打的情景：“害了急性的重傷風(fēng)”“ 真的掙扎不起來”“ 很見機地將身體慢慢地移到屋子的角上，縮做一團，盡可能地不占地方”“ 喉嚨早已啞了，用手做著手

19、勢，表示身體沒力，請求他的憐憫” 動作、神態(tài)、對比描寫。 “蘆柴棒”的凄慘與打雜的的兇狠形成鮮明的對照。通過“蘆柴棒”生病被打一事，有力地揭露了帝國主義及其走狗的兇殘、狠毒，深刻地說明了中國的封建勢力與帝國主義的無恥勾結(jié)，是包身工悲慘遭遇的根源。 “抓、摔、踢、潑”：表現(xiàn)了打手的兇狠、毫無人性； “笑”：表現(xiàn)了老板娘的冷酷無情。 “跳”： 突出了“蘆柴棒”受虐待的慘。身體沒力，卻能跳起來，強烈的對比使這個場面描寫達(dá)到了高潮。 “蘆柴棒”那突出的腿骨，碰痛了打手的腳趾，這是含著眼淚在控訴! 作者用“畫外音”的方式，點出了蘆柴棒遭遇的普遍性和包身工命運的可憐！,第三次是收工的時候，“手腳像蘆柴棒一

20、般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工”“ 廠門口的抄身婆也不愿意去接觸她的身體” 外貌、神態(tài)、側(cè)面描寫，即使這樣，老板也決不放她回去。形象地寫出包身工一生的命運就是被榨干，榨死！,小福子為什么受懲罰? 整好的爛紗沒有裝起 小福子受到什么懲罰? 毆打、頂皮帶盤心子 小福子受到哪些人懲罰? 拿莫溫、東洋婆、帶工老板 小福子受懲罰的時間有多長? 兩個小時以上,2.小福子受罰折射了什么社會現(xiàn)實？,她只因為整好了的爛紗沒有裝起這一點小事就遭打，“拿摩溫”打她，東洋婆罰她頭頂皮帶盤心子，向著墻壁站立，罰了兩小時。趕不出一天的活，帶工老板又打她，此外，還會受到

21、餓飯、吊起、關(guān)黑房間等懲罰。小福子受罰的描寫形象地表現(xiàn)了包身工受罰的隨意性、殘酷性、多樣性和時間長等特點，典型地表現(xiàn)了她們受壓迫的慘重。具體而又深刻地揭露了帝國主義與中國封建勢力相勾結(jié)，任意凌辱工人的罪行，可以看出中外剝削者兇殘的面目。,只因為給家人寫了一封信，何況信并未寄出，便遭到毒打，說明包身工已沒有主宰自己命運的丁點兒權(quán)利，完完全全淪為受人折磨和奴役的奴隸。,3.另外一個不知名的女孩為什么受到非人的折磨？,文章雖然只寫了一個“蘆柴棒”，但讀者看到的卻是成百上千個“蘆柴棒”?！疤J柴棒”等人遭受毒打、受折磨的情景，是包身工經(jīng)常受到虐待和侮辱的縮影；老板要“蘆柴棒”做到死，也是每一個包身工最終

22、不可逃脫的厄運。通過對“蘆柴棒”等人悲慘遭遇的描述，具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的命運。,4.對“蘆柴棒”等人描寫的社會意義是什么？,四、寫作特點,1.點面結(jié)合的手法： “面”主要是指人物的群體描寫，課文寫包身工的起床、吃粥、像放雞鴨一樣走進(jìn)工廠、在工廠忍受各種威脅的情景，都作了概括的敘述。包身工是一個群體，描寫她們的生活，必須通過整體速寫，才能得到全面的表現(xiàn)。 “點”作者選取的典型人物和典型細(xì)節(jié)。比如課文三次寫到“蘆柴棒”這個人物，寫她生病挨打的細(xì)節(jié)、收工搜身的細(xì)節(jié)，以她的悲慘命運來代表整個包身工悲慘命運。,（一）寫作特點分析,2.表達(dá)方式的綜合運用： 本文成功地綜合運用了敘述、說

23、明、描寫、議論、抒情這幾種表達(dá)方式。 敘述、描寫包身工起床的情景及住宿環(huán)境、包身工吃粥的情景、上工時受到的三大威脅和極差的勞動條件。 說明、議論包身工制度的起因、包身工制度發(fā)展的三大原因、包身工制度的罪惡、包身工養(yǎng)肥帶工老板及東洋紗廠的事實（列數(shù)字）。 抒情抒發(fā)對包身工命運的同情、對帝國主義及其走狗壓榨包身工的憤怒、堅信包身工制度必然滅亡。,3.大量運用比喻、對比、反語、排比等修辭手法和列數(shù)字、作比較等說明方法。 比喻（例如）作者用船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事，比喻帝國主義及其買辦勢力與包身工剝削與被剝削的關(guān)系，有力地控訴了吃人的包身工制度。 對比比如包身工與帶工老板在吃、住、穿著打扮、收入等方面的對比

24、。深刻地揭露了帝國主義及其中國封建買辦勢力相互勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的滔天罪行。 反語在表達(dá)憤怒感情的時候有特殊作用，能引起更加強烈的諷刺效果。如文中“慈祥”的老板、難得的“佳肴”、“文明”的懲罰等。 排比如35段開頭總結(jié)包身工一天的生活，抒發(fā)了對包身工命運的深切同情。 列數(shù)字11段、34段 作比較包身工與“帶工”老板的比較、日本紗廠剛創(chuàng)立和三十年后的比較（34段）、東洋紗廠“外頭工人”與包身工“權(quán)利”的比較（23段）等。,1、已經(jīng)是舊歷四月中旬了，上午四點過一刻，曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去，蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動了。 問：“生物”“蠕動”有什么深層含義？ （明確：“生物”指

25、包身工們，她們本是花季少女，但用“生物”這個詞說明她們是沒有思想的人，長期受到非人的折磨；“蠕動”以比擬的修辭手法，形象地描畫出包身工在睡眠不足的情況下被迫起床的情景。）,（二）精彩語句品讀,2、蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺松的“懶蟲”從樓上沖下來了。 問：這個句子句式有何特點？這樣表述有什么好處？ （明確：這是一個主謂倒裝句。把幾個描寫包身工緊張、忙亂、窮苦的短語放在句首，比把它們放在主語后面要好得多。起強調(diào)作用，突出了她們當(dāng)時的狼狽相，更深刻地表現(xiàn)了她們被奴役、被威迫的可憐。）,3、每年特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在東洋廠里有“腳路”的帶工，就親自或者派人到他們家鄉(xiāng)或者災(zāi)荒區(qū)域，用

26、他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)。 問：“飼養(yǎng)”一詞有何含義? “將一根稻草講成金條的嘴巴”用了什么修辭手法，這樣描寫作用是什么 （明確：“飼養(yǎng)”一詞褒詞貶用，說明中國農(nóng)村經(jīng)濟日益凋敝，人們根本無法生活下去?！皩⒁桓静葜v成金條的嘴巴”用夸張的手法進(jìn)行描寫，與上文包身工豬狗不如的生活情形一對比，“帶工”老板的詭騙伎倆和歹毒心腸就昭然若揭了。）,4、所以包身工是一種“罐裝了的勞動力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，絕沒有因為和空氣接觸而起變化的危險。 問：加點的短語分別運用了什么手法？表達(dá)了怎樣的含義？ “罐裝了的勞動力”“安全

27、地保藏”用了比擬的手法，把包身工比擬成與空氣隔絕的食品，意思是永遠(yuǎn)沒有跟外人接觸的機會，這些勞動力與外界社會完全隔絕，資本家不用擔(dān)心她們會反抗?！昂涂諝饨佑|而起變化的危險”中“空氣”是借代手法，代指革命風(fēng)暴。這句話是說包身工根本無法接受革命思想，不會參與反抗、罷工浪潮。,5、紅磚頭的怪物，已經(jīng)張著嘴巴在等待著它的滋養(yǎng)物了。 問：加點詞語的含義是什么？ （明確：“紅磚頭的怪物”比喻帝國主義資本家的紡織廠，“張著嘴巴”既形象地寫出了它大門洞口，等著廉價勞動力的情形，又暗示了帝國主義資本家吃人的本性?！白甜B(yǎng)物”比喻把資本家養(yǎng)肥的包身工，是她們的血汗讓紡織廠變得龐大。）,6、罰工錢就是減少他們的利潤，停生意不僅不能賺錢，還要貼她二粥一飯，于是帶工頭不假思索地就愛上了毆打這辦法。 問：使用“愛上”這個詞有什么好處？ （明