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文檔簡介

1、淮南師范附屬小學(xué) 黃永平,繼續(xù)教育學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）：“國培計(jì)劃（2014）”安徽省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用示范校管理者提升培訓(xùn)與教師全員培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)研修操作簡易指南,請老師們收藏此頁面，下次可直接從收藏夾中打開,第一次進(jìn)入個人工作室，尚未開始學(xué)習(xí)，則需要通過安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力診斷測評工具完成個人信息技術(shù)應(yīng)用能力的調(diào)查問卷。問卷分為兩個部分，第一部分是有關(guān)您個人的基本信息；第二部分是有關(guān)您個人的信息技術(shù)應(yīng)用狀態(tài)。測評的目的是幫助您找準(zhǔn)信息技術(shù)能力發(fā)展的不足之處，確定您后續(xù)主題學(xué)習(xí)與能力發(fā)展目標(biāo), 以進(jìn)行有針對性的自主選學(xué)。系統(tǒng)會根據(jù)你的答題自動判斷你的信息技術(shù)應(yīng)用能力，提供你選學(xué)的課程包。切

2、記按照自身能力答題，實(shí)事求是，勿盲目作答。比如遇到的問題明明不會，仍然答會，系統(tǒng)判斷后會提供給你高級的學(xué)習(xí)課程包，該課程包可能會超出你的學(xué)習(xí)能力范疇。如遇到問題明明很簡單，學(xué)員選擇不會，則會提供一份初級的學(xué)習(xí)課程包。,1、閱讀診斷測評說明,2、點(diǎn)擊“開始測評”，進(jìn)行基本信息的填寫。,3、測評信息技術(shù)應(yīng)用狀態(tài),如果彈出對話窗提示“您還有未填寫的題目，請?zhí)顚懲暾　?，并用紅色標(biāo)出未答題目，請您補(bǔ)填。,如果答題出現(xiàn)前后矛盾，會彈出對話框說明具體沖突的題目，可以選擇“返回檢查”修改答題或選擇“堅(jiān)持提交”進(jìn)入診斷測評結(jié)果顯示頁面。,全部答題填寫完后，再點(diǎn)擊“查看結(jié)果”。,如果確定答題無誤后，可以選擇“確定提交”進(jìn)入診斷測評結(jié)果顯示頁面，也可以選擇“返回檢查”修改答題。,根據(jù)教師答題情況顯示數(shù)據(jù)分析結(jié)果。,向教師推薦學(xué)習(xí)相應(yīng)級別的“課程包”，建議教師選學(xué)的主題課程。,點(diǎn)擊“開始選課”選項(xiàng)，開始選課。,個人資料的設(shè)置，如電話號碼，身

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