1、米，厘米用小數(shù)表示教育目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)：以米為單位用小數(shù)表示身高，讀取以小數(shù)形式記錄的身高，闡述其具體意義。2 .能力目標(biāo)：以測(cè)量身高為題材進(jìn)行小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。3 .感情目標(biāo)：與生活的實(shí)際情況相關(guān)聯(lián)，體驗(yàn)長度單位的有用性。教育重點(diǎn)身高以米為單位用小數(shù)表示。教學(xué)難點(diǎn)讀取以小數(shù)形式記錄的身高，敘述其具體含義。教育的準(zhǔn)備教材上課時(shí)間一格教育過程一、方案引進(jìn)：老師：你們的身高是多少？生：可以報(bào)價(jià)?？梢杂贸吡?。老師：好的，現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來測(cè)量。 誰想先測(cè)量？讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)測(cè)量，讓其他學(xué)生觀察?！窘忉專?課程標(biāo)準(zhǔn)】數(shù)學(xué)要從學(xué)生生活的情景和感興趣的東西出發(fā)，為他們提供參與的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)數(shù)學(xué)的親近，使

2、他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和親近感。 也就是創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)氛圍，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 讓學(xué)生數(shù)算蘋果環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 】二、探索新知識(shí)：教師扣留了一個(gè)孩子，并報(bào)告了數(shù)據(jù)。 “某身高一米三十二”。老師：誰想一想？ 老師應(yīng)該怎么記錄這個(gè)孩子的身高？應(yīng)該如何記錄，請(qǐng)小組研究。小組討論。你們以小組為單位，把記錄下來的方法在板上表演。交流：第一種： 132厘米，第二種：1.32米。討論兩種記錄方法的具體意義嗎？ 小數(shù)點(diǎn)的左邊和右邊分別表示什么？小結(jié)節(jié)：“1米32”用小數(shù)表示1.32米，小數(shù)點(diǎn)前的“1”表示1m，小數(shù)點(diǎn)后的“32”表示32cm。 以cm為單位的話是132cm。老

3、師：這就是我們今天學(xué)的板書：米，厘米用小數(shù)表示通情景的創(chuàng)設(shè)，尊重學(xué)生的主體地位，從被動(dòng)接受知識(shí)開始積極探索，使學(xué)生學(xué)習(xí)過程變得精彩枯燥，使學(xué)生通過交流記錄身高的兩種不同方法。 】三、鞏固練習(xí)：1 .填寫身高：師：我們學(xué)習(xí)的好朋友是小型的，小亞，小丁先生想知道自己的身高應(yīng)該用小數(shù)怎么表示，請(qǐng)大家?guī)蛶兔?課件示威)小型：我的身高是一米二十八。 小亞：我身高一米三十三。上面是什么意思？上面是什么意思？中國語，中國語，中國語。我的身高是一米三十七。廣告，廣告，廣告中國語：中國語。2 .請(qǐng)學(xué)生交流答案，填寫書籍。3 .填補(bǔ)：165公分，180公分。1.76米=cm1. 68米=cm10.87米=_ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cm4 .比例尺寸：318厘米() 3.17米1米92厘米() 1.18米四米三厘米()四. 03米五. 10厘米()五. 01米0.195公里() 195米2.568公里() 568米5 .用小數(shù)表示動(dòng)物的身高。山羊毛長頸鹿68公分151公分5m 7公分中國語：中國語6 .總結(jié)。數(shù)學(xué)來自于生活，對(duì)于知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，還是要模仿問題解決和生活的實(shí)際，把學(xué)到的知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到學(xué)生身上。 】四、改進(jìn)擴(kuò)張：師：下面的長度到5米還不夠幾厘米？4米2米4.80米2.98米團(tuán)隊(duì)合作解決。學(xué)生小組合作?！菊f明】通過擴(kuò)大部分，讓學(xué)生更深入地掌握知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。 】五、總結(jié)：老師：談?wù)劷裉煳覀儗W(xué)到了什么知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么，對(duì)我們有什么幫助？你今天的學(xué)