1、第三節(jié)化學成分學習目標知識和技能：1.了解一些常見元素，并寫出它們的名稱和符號；2.理解原子序數(shù)(即質子數(shù))120對應的元素名稱和元素符號3.知道元素的簡單分類。流程和方法：理解科學分類的基礎和方法。情感、態(tài)度和價值觀：理解物質基本組成的統(tǒng)一性，形成元素在化學變化過程中不變的觀點內容要點1、元素是同類原子的總稱。不同的元素有不同的原子。到目前為止，自然界中發(fā)現(xiàn)的元素有90多種，合成元素有20多種。2.由兩種或兩種以上元素組成的純物質叫做化合物。銅、氮和氬都是基本物質，而氧化鎂、四氧化三鐵和高錳酸鉀都是化合物。自然界中的大多數(shù)物質都是化合物。3.了解氧化物。4.了解地殼和人體中元素的分布。探究學

2、習：1.找出一些微量元素的來源及其與人體健康的關系2.對簡單物質或某些元素化合物的性質的理解3.檢查數(shù)據(jù)，了解核心中的主要元素。教學過程元素，這個概念對學生來說并不陌生。正如我們在先前的研究中所知，水是由氫和氧組成的。我們的世界是由各種元素組成的。首先，了解一些元素的作用，如鎂是綠色植物葉綠體中不可缺少的元素，而每天呼吸的氧氣是由氧氣組成的。調查：了解一些微量元素的食物來源及其對人體健康的影響。元素名稱淶源此元素的作用鈣鈣片、牛奶、骨頭湯促進骨骼生長熨斗肝、肉、豆類、小麥、西紅柿、水果等。促進血紅蛋白的形成并輸送氧氣銅堅果、豆類、谷類、肉類和蔬菜鋅谷類、豆類、麩皮、肝臟、胰腺和牛奶構成蛋白質不

3、可缺少的一部分錳小麥、扁豆、白菜、糙米、茄子參與許多酶催化的反應碘海鮮如海帶、紫菜、發(fā)菜、水母和扇貝參與甲狀腺素的合成硒小麥、玉米、小米、南瓜和干紅薯提高身體的免疫功能，增強抗癌能力一.要素1.元素的定義：原子核中質子數(shù)(即核荷數(shù))相同的一類原子的總稱。(1)判斷它們是否是同一元素的唯一標準：原子核中質子數(shù)是否相同；(2)同一元素可以是不同種類的原子，具有相同質子數(shù)和不同中子數(shù)的原子仍然是同一元素，稱為同位素；例如，作為相對原子質量的基準，碳原子是質子數(shù)為6、中子數(shù)為6的原子，而在考古學中起重要作用的另一個原子是質子數(shù)為6、中子數(shù)為8的原子，它們也屬于碳元素。同一要素主要包括三種情況：A.質子

4、數(shù)相同但中子數(shù)不同的原子。質子數(shù)相同但化合價不同的原子C.具有相同質子數(shù)的單核離子(3) Element是一個通用術語和集合名詞，所以它只談論類型，而不是數(shù)字例如，水由氫和氧組成，但不能說水由一個氧和兩個氫組成。(4)不同元素的原子肯定是不同的，同一元素的原子也可能不同。自然界有90多種元素，人工元素有20多種。2.元素符號代表個元素符號(1)表示方法：在國際上，一個元素的拉丁名稱的第一個字母用來表示一個元素，有時還附加一個小寫字母。如果要表示離子，只需在元素符號的右上角標記電荷數(shù)和電屬性。如果電荷數(shù)為1，則數(shù)字1被省略，僅標記電特性。比如：娜；Cu2(2)元素符號的含義：宏觀上代表物質，微觀

5、上代表元素的原子。例如，氫代表氫和氫原子；然而，如果它是一種直接由原子組成的物質，或者如果一個單一的元素符號可以代表該物質，它就可以宏觀地代表該物質例如，鐵代表鐵元素，簡單的鐵在顯微鏡下代表一個鐵原子；s代表元素硫和元素硫的硫原子。注意：如果元素符號前面有一個數(shù)字，它只表示微觀層次上的原子數(shù)量例如，3Fe只能代表三個鐵原子。(3)元素分類A.金屬元素：漢字用“釤”(汞除外)表示，如鐵；B.非金屬元素：一般來說，非金屬有三種狀態(tài)，前綴“氣體”表示氣態(tài)非金屬，如氧氣；“山毛櫸”旁邊是液態(tài)非金屬，如溴；單詞“石頭”旁邊的一個表示固體非金屬元素，如硫。3.元素周期表(1)根據(jù)元素的原子結構和性質，將1

6、00多種已知元素按照原子序數(shù)(等于核荷數(shù))進行科學有序的排列，從而得到元素周期表；(2)金屬元素和非金屬元素在元素周期表上以不同的顏色區(qū)分。我們可以看到金屬集中在左下角，而非金屬集中在右上角；(3)排列結構。元素周期表中有七條水平線，每條水平線稱為一個周期；共有18列，每列稱為一個族(列8、9和10一起組成一個族)。因此，在全周期表中有7個周期，18列和16個族；(4)元素周期表是學習和研究化學的重要工具。它為尋找新元素提供了理論基礎；元素在元素周期表中的位置越近，它們的化學性質就越相似，這可以激發(fā)人們在元素周期表的某些區(qū)域尋找新的物質。二、純粹對象的分類基本的：由相同元素組成的純物質；化合物

7、：由不同元素組成的純物質氧化物：由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧。由金屬元素組成的氧化物稱為金屬氧化物(如氧化鐵)；由非金屬元素組成的氧化物稱為非金屬氧化物(如二氧化碳)第三，自然要素的存在1.地殼含有最多的元素：氧，其次是硅、鋁、鐵、鈣等。2.氧是海洋中最豐富的元素，其次是氫；3.氧是人體中最豐富的元素，其次是碳、氫和氮。4.太陽中最豐富的元素是氫，其次是氦；5.核心中的主要元素是鐵，其次是鎳；四.元素與人類健康1.人體所含的微量元素起著不可或缺的作用例如，缺鈣可能導致骨質疏松和骨骼畸形；缺鋅可能導致發(fā)育停滯、智力遲鈍甚至侏儒癥；碘缺乏會導致甲狀腺腫；缺鐵和鈷容易導致缺鐵性貧血。2.人體

8、內的微量元素不應攝入過多例如，吸收過多的鈣可能導致白內障、動脈硬化和結石形成；過度吸收容易形成甲狀腺功能亢進；吸收過量的硒可以預防癌癥，但也會導致癌癥。3.對人體有害的元素在我們的日常生活中，對我們健康有害的元素主要是鉛、汞和砷。補充練習試題(1)下列說法是正確的()。A.如果兩種粒子有相同數(shù)量的電子，它們一定屬于同一個元素B.如果兩種粒子有相同的質子數(shù)，它們一定屬于同一個元素C.如果兩種粒子屬于同一個元素，它們原子核中的質子數(shù)必須相同如果兩種粒子屬于同一個元素，它們原子核外的電子數(shù)必須相等(2)用“原子”和“元素”的概念描述水和二氧化碳的組成。(3)說明元素與人類健康之間的密切關系。(4)有機物在氧氣中完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，因此關于有機物組成的正確結論是()。a，只有c和h元素b，只有c和o元素肯定含有碳、氫、氧元素，必須含有碳、氫元素，也可能含有氧元素(5)植物的光合作用可以表示為：水、二氧化碳淀粉、氧氣，由此可以判斷淀粉的組成必須含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _元素。(6)下列陳述中，正確的是()。水由一種氧元素和兩種氫