1、第一節(jié) 燃燒與滅火（學案 第1課時）自學導航1. 想一想：你能回憶起曾經(jīng)見到的燃燒實例和現(xiàn)象嗎？把它們一一列舉出來，如用來煮飯用的煤爐火、伊拉克戰(zhàn)場上的烈火 _。其中能為人類帶來好處的燃燒實例有：_；給人類帶來危害的有： _。2. 讀一讀：燃燒是一種 的 的化學反應。燃燒必須同時滿足三個條件：（1）物質(zhì)具有 ；（2）可燃物要與 接觸；（3）可燃物的溫度要達到 。3. 議一議：可燃物完全燃燒的條件是：氧氣要 。優(yōu)點：燃燒得 ，放出的熱量 。不完全燃燒帶來的弊端有：燃燒 ，放熱 ，生成_和小的 等物質(zhì)。例如：含碳燃料不完全燃燒的產(chǎn)物之一是一氧化碳，它是無色、無味的 氣體。吸進肺里使血紅蛋白喪失了輸

2、氧的功能，人體就因缺少 而 。4. 記一記：寫出下列物質(zhì)的化學式( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )（ ）（ ） （ ） （ ）根據(jù)圖示回答：白磷的著火點約為40，紅磷的著火點約為240，酒精燈的火焰約為500。在銅片上將燒杯、白磷（、點），紅磷（點）、石灰石塊（點）擺放好，再點燃酒精燈加熱片刻，先發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是 _點，后發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是 點，不會發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是 、 點，說明產(chǎn)生以上各種現(xiàn)象的原因 , , 。綜上所述，燃燒時需要（1） ，（2） ，（3） 三個條件，缺一不可。 基礎(chǔ)評價1下列各組物質(zhì)在氧氣或空氣中全部可以燃燒的是 （ ）銅塊、石油、木材、大理石 藥、汽油、酒精、白磷

3、鎂粉、硫粉、氫氣、高錳酸鉀 食鹽、氮氣、氧氣、油漆2在下列條件下蠟燭燃燒更旺的是 （ ）放在氧氣中 放在空氣中點燃后放在空氣中 點燃后放在氧氣中3使物質(zhì)燃燒應具備的條件 （ ）只要有充足的氧氣只要是可燃物只要是可燃物達到了一定的溫度以上條件同時具備4在開篝火晚會時，為使木材燃燒更旺些，通常把木材架起來燃燒，是因為（ ） 散熱快 降低了木材的著火點使木材和空氣充分接觸木材是可燃物5多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，尾氣的主要污染物其中有一氧化碳和碳氫化合物，造成這兩種污染物的主要原因是 （ ） 為了節(jié)約燃料這兩種污染物不是可燃物 燃料中含有雜質(zhì) 燃料燃燒不充分6農(nóng)作物收割后留下大量秸稈，下列有關(guān)秸

4、稈的處理方法你不贊成是 （ ）加工做飼料用來制沼氣用來造紙就地焚燒7化學課外興趣小組的同學在配有活塞的鋼筒內(nèi)放一團棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒。他分析這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能 ，溫度升高，達到了棉花的 ，使棉花燃燒。8據(jù)媒體報道，目前對查獲的假冒偽劣商品主要的處理方法是進行“綠色銷毀”，所謂“綠色銷毀”是指改變以往對假冒偽劣商品潑上汽油焚燒的做法，而代之以碾壓、化漿、回收再利用的銷毀方法。你認為這樣做的好處 _拓展探究小明在家里第一次幫媽媽用煤氣爐做飯時，發(fā)現(xiàn)煤氣爐火焰發(fā)紅冒黑煙，請你幫他找找原因？告訴他應該采取什么樣的措施才能不讓爐火冒黑煙？第一節(jié) 燃燒與滅火 （學案 第2課

5、時）自學導航1你能舉出日常生活中你見到的爆炸的例子嗎？_ _2爆炸是在 的空間內(nèi)， 的燃燒，短時間要聚積大量的熱，使氣體的體積 ，就會爆炸。3寫出以下幾種消防安全標志的意義：4常用的滅火方法有哪些？各舉2例。將可燃物撤離燃燒區(qū)，與 _ 隔離，如 _； _。將燃燒著的可燃物與 _隔離，如 _； _。用大量的冷卻劑去冷卻燃燒物，使燃燒物的溫度_ _.如 _ _； _。其它方法：如 5.去年夏天的一個中午,范雨同學放在操場上的自行車車胎突然爆炸了，請你分析原因？你還能舉出這種變化的爆炸例子嗎？指點迷津當發(fā)生下列情況時，你會建議采取什么方法滅火？家用電器線路老化短路而發(fā)生火災。 炒菜鍋中食油起火。 在

6、實驗室不慎碰翻酒精燈，酒精在桌上著火。 檔案室、圖書室失火。_大片森林發(fā)生火災。 _ 基礎(chǔ)評價1下列物質(zhì)屬于易燃物的是 （ ）酒精 白磷 氫氣 石灰 食鹽液化石油氣 硫 鎂帶A有 B只有 C只有 D全部都是2在實驗室里，通常將白磷浸沒在水中保存，其目的是 （ ）A降低白磷的溫度 B防止白磷與空氣接觸 C使白磷與水結(jié)合成穩(wěn)定物質(zhì)D將白磷浸濕而不易著火3下列關(guān)于爆炸的敘述正確的（ ）A爆炸是氣體物質(zhì)劇烈燃燒的結(jié)果，所以一定發(fā)生化學變化 B爆炸是一種現(xiàn)象，當氣體體積在一個受限制的空間內(nèi)急劇膨脹時，就會發(fā)生爆炸，這種現(xiàn)象可能因化學變化或物理變化引起的。 C爆炸都會伴有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象 D爆炸是緩慢氧化

7、的必然結(jié)果4下列氣體分別和氧氣混合，遇明火不會發(fā)生爆炸的 （ ）ACH4 BH2 CCO DCO25裝汽油的油罐車，最適宜貼的圖標是（ ）6常見的滅火器有 _、 _、 _ 三種。7杰克用銅絲編織成銅網(wǎng)，將銅網(wǎng)放在蠟燭火焰的上半部位置，燭焰被切斷，銅網(wǎng)上方火焰熄滅，下方繼續(xù)燃燒，請你幫他分析原因 _ _。81995年12月8日，在克拉瑪依特大火災中，288名中小學生葬身火海，災難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生。當高層樓房下層起火 ，火勢兇猛，無法撲滅時，下列逃生措施你認為正確的請在括號內(nèi)打“”。沿樓梯迅速下樓 （ ）用濕毛巾堵住口鼻 （ ）匍匐前進尋找安全出口 （

8、）封閉房門 （ ）迅速轉(zhuǎn)到陽臺，用繩索下墜（ ）跳樓 （ ）9南極科考隊去南極考察，在路上遇到了暴風雪，把火柴弄丟了在南極冰天雪地的世界里，沒有火柴怎樣生火呀？于是，有一位聰明的科學家想出了一個好辦法他可以用什么方法生火呢？10.火災會給人類的生命和財產(chǎn)造成巨大損失，如果我們住房室內(nèi)著火，是否要打開所有的門窗？為什么？從火災中逃生時，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？上網(wǎng)查找一些火災時的安全逃生知識。第二節(jié) 定量認識化學變化 （學案 第1課時）自學導航1物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，一定有（ ）A新物質(zhì)生成 B能量變化 C顏色變化 D生成氣體或沉淀2火柴燃燒是 變化，反應后灰燼的質(zhì)量比反應前

9、；酒精燈里的酒精燃燒后 （有、無）灰燼，屬 _ 變化。3鐵釘生銹屬 變化，顏色變?yōu)?，質(zhì)量比鐵釘 （增大、減少）。4 這個規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。5物質(zhì)發(fā)生化學反應前后質(zhì)量守恒，是因為反應前后 沒有改變， 沒有增減， 也沒有變化指點迷津例1：小丁在化驗室里檢驗一種新材料的組成時，發(fā)現(xiàn)新材料在純氧中燃燒只生成CO2和H2O，于是他就認為新材料是由C、H、O三種元素組織的，他的判斷正確嗎？正確的判斷應該是什么？例2、下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 （ ）A鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了B蠟燭完全燃燒后，生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和等于蠟燭質(zhì)量C水的質(zhì)量和受熱變成水蒸汽的質(zhì)量相等D高錳

10、酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比反應物質(zhì)量輕基礎(chǔ)評價1在2AB2+B2=2C 的反應中，C的化學式用AB表示為 。2在化學反應A+2B=C中，1.5gA與適量的B充分反應生成9.5gC，則參加反應的B的質(zhì)量為 （ ）A3g B9.5g C8g D4g3根據(jù)植物光合作用的表達式：葉綠素光水+二氧化碳 淀粉+氧氣，可推斷產(chǎn)生淀粉的組成中一定含有的元素是（ ）AC、H、O BC、HCC、O DO、H4在化學反應前后下列各項元素種類原子種類分子種類物質(zhì)種類原子個數(shù)分子個數(shù)物質(zhì)質(zhì)量總和，一定發(fā)生改變的是 ；一定不變的有 ；可能改變的 。5下列觀點你不贊成的是 （ ）A化學變化的實質(zhì)是原子的重新組合的過程

11、B在與外界隔絕的條件下，物質(zhì)間不論發(fā)生何種反應，其總質(zhì)量保持不變。C在化學反應后，生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，一定等于反應物的質(zhì)量D化學變化前后，元素的種類不會改變6某化工廠實驗室4.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒后生成CO28.8g和H2O 5.4g，則該有機物一定含有的元素是（ ）AC、H、O BO、H CC、H D以上三種說法都不正確7泰勒用A、B、C、D四種元素組成的化合物AD、BA、BCD，經(jīng)過一系列十分復雜的化學反應，制造出人類現(xiàn)在還未知的物質(zhì)x，于是泰勒召開新聞發(fā)布會，向記者說：“我制造出了一種新元素x”泰勒的話 因為 。8學生甲用天平稱取氯化鈉20g，學生乙發(fā)現(xiàn)他用的砝碼生銹了，告訴甲

12、稱量不準確，試判斷甲稱取的氯化鈉 20g（大于、小于或等于），理由是 。9下圖形象地表示反應前反應物分子及其數(shù)目，則反應后不可能出現(xiàn)的情況是 （ ）第二節(jié) 定量認識化學變化 （學案 第2課時）1下列化學式書寫正確嗎？錯誤的請加以改正：氯酸鈣（CaCl） 高錳酸鉀（K2MnO4）_ 雙氧水（H2O2） 五氧化二磷（P2O5） 2用符號表示：3個氧分子_ 2個水分子_氧化鈣 _ 碳酸鈣 _3你在實驗室里做過哪些化學反應？請把文字表達式寫出來,和其他同學交流。_4 叫化學方程式。書寫化學方程式所遵循的原則是 _ 書 寫化學方程式的步驟寫 配 注 5化學反應的條件常有 、 、 、 ，用文字或符號在 上

13、面注明。如果生成物中有氣體放出或沉淀生成，就在氣體或沉淀物化學式的右邊分別用“_ _ ”或“ ”標明。6求下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量(H-1 Cu-64 O-16 K-39 Mn-55 Cl-35.5)H2 CuO K2MnO4 3O2 7書寫化學方程式，并說出來給大家聽（1）煤球爐上方藍色火焰的產(chǎn)生_（2）生石灰上滴水發(fā)生的化學反應_ （3）氫氣燃燒生成水 (4)實驗室用稀鹽酸和大理石反應制二氧化碳_8化學方程式表示的意義 通電例如：2H2O 2H2+O2表示反應物是 生成物是 _,反應條件是 .在電解水的過程中，H2O、H2、O2三物質(zhì)之間的質(zhì)量比H2O：H2：O2= 9一個化學方程式不僅表示

14、該化學反應的 ，還表示了反應中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，即 關(guān)系。1配平下列化學方程式：高溫 CO+Fe2O3 Fe+CO2 點燃 Fe+O2 Fe3O4 KClO3 KCl+O2 1A、B、C各10g混合加熱后，A全部參加了反應，C增加了8g，同時生成4gD，則反應物A、B的質(zhì)量比為（ ） A5：1 B1：5 C1：4 D4：12在化學反應2Mg+O2=2MgO中，Mg、O2、Mg的質(zhì)量如下，各組數(shù)據(jù)正確的是 （ ） A2g、3g、5g B3g、2g、5g C1g、4g、5g D4g、1g、5g3寫出下列反應的化學方程式：實驗室以高錳酸鉀為原料制取氧氣 海洛因、鴉片、大麻都是嚴重危害人健康的毒品。其

15、中大麻主要成分C21H30O2，大麻在空氣中焚燒生成二氧化碳和水。 5黑火藥是我國四大發(fā)明之一，距今已有1000多年歷史，黑火藥爆炸原理可用下式表示：2KNO3+3C+S=K2S+N2+3x，試推斷x的化學式 。6我國神州五號載人航天飛船，其動力所用燃料燃燒的化學反應方程式是：2N2H4+x=3N2+4H2O，試判斷x的化學式是 。7汽車尾氣（含CO、NO）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”（內(nèi)含催化劑），它的特點之一是使CO與NO的反應，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體氮氣和二氧化碳。寫出CO和NO反應的化學方程式 8試用化學方程式解釋下列現(xiàn)象：用H

16、2做“零污染汽車”的燃料_燈泡內(nèi)放極少量的紅磷來延長白熾燈的使用壽命。_9灑精中含有哪些元素？請你做出假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)設(shè)計實驗，完成探 究過程。假設(shè)（猜想）驗證的方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論第二節(jié) 定量認識化學變化 （學案 第3課時）自學導航1根據(jù)已知填括號化學方程式點燃C + O2 CO2各物質(zhì)質(zhì)量比12 ( ) 44已 知 求？6g ( )g ( )g化學方程式通電 2 H2O 2H2+O2各物質(zhì)質(zhì)量比36 （ ） 32已 知 求？72g ( )g ( )g2化學方程式表示了反應物、生成物各物質(zhì)間的 比是一定的。根據(jù)化學方程式的計算，是依據(jù)反應物和生成物的 進行的。3根據(jù)化學方程

17、式計算的具體步驟和方法例：要制得64g氧氣，需加熱完全分解多少g高錳酸鉀？指點迷津工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產(chǎn)金屬鎂。反應的化學方程式是MgCl2 = MgCl2問電解10t氯化鎂最多能生產(chǎn)多少噸鎂？同時能得到多少噸氯氣？基礎(chǔ)評價1A、B、C、三同學分別用相同質(zhì)量的下列各種物質(zhì)，經(jīng)完全分解后，制得氧氣質(zhì)量最多的 （ ）AH2O2 BKMnO4 CH2O 2加熱122.5g氯酸鉀使之完全分解，可生成氧氣 g。38.4g鐵絲在氧氣中完全燃燒，可生成 _g四氧化三鐵，消耗 g氧氣。4電解36 g水得到的氫氣與 g雙氧水分解放出的氫氣的質(zhì)量相等。5工業(yè)上用電解氧化鋁的方法生產(chǎn)金屬通電鋁，反應化學方程式

18、為：2Al2O3 4Al+3O2問電解20t氧化鋁，最多能生產(chǎn)多少噸鋁？ 6把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請回答下列問題：第1次第2次第3次O2質(zhì)量（g）346SO2質(zhì)量（g）6 第一次實驗中，參加反應的SO2的質(zhì)量、O2的質(zhì)量與生成SO2的質(zhì)量比是 請你通過計算求出第二次實驗生成SO2多少克？ 表中填寫第三次實驗生成SO2的質(zhì)量。7在食鹽中加入適量碘酸鉀（KIO3），可有效防治碘缺乏癥，從2001年10月1日起，我國規(guī)定每千克食鹽中碘酸鉀的含量應在0.060.08之間。某研究小組稱取食鹽樣品100g，加入足量碘化鉀發(fā)生如下反應：KIO3+5KI+3H2SO4=3

19、K2SO4+3I2+3H2O測得生成碘單質(zhì)0.025g，請計算100g樣品中KIO3的含量，并判斷樣品是否符合國家標準.第三節(jié) 化石燃料的利用自學導航1世界上最重要的三種化石燃料中被人們稱為“工業(yè)的糧食”的是 ；被人們譽為“工業(yè)的血液”的是 ；我們在“西氣東輸”工程中主要輸送是 。2人們把一定量燃料完全燃燒放出的熱量稱為該燃料的 。例如：柴草的熱值約為 ；液化氣的熱值為 ；煤氣的熱值為 ；天然氣的熱值為 。3化學燃料在利用過程中對環(huán)境的污染，主要是燃燒時產(chǎn)生的 、 以及 所造成的?？諝獾奈廴疚镏兄饕袣怏w和 兩大類，而氣體主要有 、 、 ；二氣化碳氣體雖然不污染空氣，但CO2濃度過高，能導致 。4煤的干餾可以得到 、 、 _等，石油經(jīng)過加可得到人們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)、交通運輸中的常燃料有 、 、 、 、 。5你周圍的鄰居所使用的燃料有哪些？給周圍的環(huán)境都帶來哪些污染？有沒有防治的措施和方法