1、第三章基因的本質(zhì)第一節(jié)脫氧核糖核酸是主要的遺傳物質(zhì)。秦皇島市第五中學(xué)張宇的父母和子女在外形、結(jié)構(gòu)和生理功能上往往相似。這是一種遺傳現(xiàn)象。父母會把這些特征直接傳給后代嗎？父母和孩子之間有什么聯(lián)系？精子和卵細胞是由什么物質(zhì)組成的？綜上所述，父母不會將性狀直接傳遞給他們的后代，而是通過生殖細胞將一些化合物傳遞給他們的后代，因此他們的后代表現(xiàn)出與父母相似的性狀。因此，得出的結(jié)論是性狀受某些物質(zhì)控制，而控制生物性狀的物質(zhì)被稱為遺傳物質(zhì)。誰是遺傳物質(zhì)？通過對細胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精的研究，人們知道染色體在生物生殖過程中可以保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性，因此人們認為染色體在遺傳中起著重要作用。染色體，蛋白質(zhì)

2、，脫氧核糖核酸，1。格里菲斯體內(nèi)肺炎球菌轉(zhuǎn)化實驗，1。實驗?zāi)康模貉芯磕姆N遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸或蛋白質(zhì)？2.實驗材料：兩種肺炎球菌，S型細菌光滑且有膠囊，R型細菌粗糙且無膠囊，觀看動畫，1。將R型活菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不會死亡。2.將s型活細菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。3.將加熱殺死的S型細菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不會死亡；4.將無毒的R型活菌和加熱殺死的S型活菌混合，注入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，分離出S型活菌。體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗格里菲斯等，活的、死的、活的，R型活菌無毒，S型活菌有毒，加熱殺死的S型活菌無毒而死，體內(nèi)有S型活菌，活的、死的、活的，R型活菌無毒，加熱殺死的S型活菌無毒而死。是什么使活的R

3、型細菌轉(zhuǎn)變成活的S型細菌？因為體內(nèi)有活的S型細菌?；畹腞型細菌變成活的S型細菌。通過加熱殺死的S型細菌轉(zhuǎn)化了活的R型細菌。為什么d組的老鼠會死？活的S型細菌是如何出現(xiàn)的？s型細菌殺死老鼠。過程詢問1體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗-格里菲斯等人，知識結(jié)構(gòu)1加熱殺死的S型細菌必須含有某種促進這種轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)“轉(zhuǎn)化因子”。哪種物質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子？尋找轉(zhuǎn)化因子的實驗設(shè)計：分離各種化合物，分別觀察它們，并確定唯一的變量。從S型細菌中分離提取各種成分，單獨作用于R型細菌。關(guān)鍵思想：設(shè)計方法：過程探索2艾弗里的實驗：艾弗里的實驗：S型活菌，蛋清物質(zhì)，多糖，脂質(zhì)，DNA，與R型活菌混合培養(yǎng)，R，S，過程查詢2尋找“轉(zhuǎn)換因子”？這

4、個實驗?zāi)芙忉屖裁磫栴}？如何使結(jié)論更可靠？為什么像艾弗里這樣的科學(xué)家成功了？有沒有可能在脫氧核糖核酸上仍然有蛋白質(zhì)，而只有很少的蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子？s型細菌只出現(xiàn)在A組，這意味著什么？只有通過添加脫氧核糖核酸，R型細菌才能轉(zhuǎn)化為S型細菌。有比細菌更簡單的實驗材料嗎？知識結(jié)構(gòu)2脫氧核糖核酸是一個轉(zhuǎn)化因子。更令人信服的“噬菌體感染細菌實驗”，好時和M .蔡斯1952年，“噬菌體感染細菌，病毒感染過程，步驟：吸附和注射核酸合成核酸和蛋白質(zhì)(使用宿主細胞原料)組裝，裂解和釋放，脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)，哪些元素應(yīng)分別標(biāo)記？遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸，不是蛋白質(zhì)。噬菌體帶著脫氧核糖核酸進入細菌，蛋白質(zhì)留在外面，從而

5、形成與其親本相同的噬菌體，其蛋白質(zhì)是在脫氧核糖核酸的控制下合成的，而不是連續(xù)的親本。實驗顯示了什么？根據(jù)什么？相關(guān)連鎖噬菌體感染細菌的實驗：T2噬菌體，碳、氫、氧、氮、磷、碳、氫、氧、氮、硫，(標(biāo)記為32p)，(標(biāo)記為35s)，噬菌體感染細菌的實驗，分別在含放射性同位素32p和35s的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細菌。用上述細菌培養(yǎng)T2噬菌體，制備32p噬菌體和35s噬菌體。未標(biāo)記的大腸桿菌分別被含32p的噬菌體和含35s的噬菌體感染。過程探究3好時和蔡斯的實驗：過程探究3好時和蔡斯的實驗：實驗過程和結(jié)果：35 S標(biāo)記的蛋白質(zhì)、32 P標(biāo)記的DNA、無35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)、32P標(biāo)記的DNA、無35S標(biāo)記的外殼

6、蛋白、有32P標(biāo)記的DNA、有連續(xù)性的DNA分子和遺傳物質(zhì)。為什么甲和乙的實驗結(jié)果完全不同？細菌裂解后，乙組可檢測到32P標(biāo)記的脫氧核糖核酸，而甲組檢測不到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)。想想看，這是為什么？好時公司和蔡斯公司的工藝探索3實驗：A組被蛋白質(zhì)標(biāo)記，當(dāng)被感染時，蛋白質(zhì)停留在外面，產(chǎn)生的后代噬菌體不含放射性。乙組用脫氧核糖核酸標(biāo)記，當(dāng)被感染時，脫氧核糖核酸進入細菌，產(chǎn)生的后代噬菌體含有放射性。知識結(jié)構(gòu)3DNA是遺傳物質(zhì)。所有生物的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸嗎？非典病毒的遺傳物質(zhì)非典病毒的遺傳物質(zhì)誰是非典病毒的遺傳物質(zhì)？知識結(jié)構(gòu)4基因是遺傳物質(zhì)。煙葉感染病毒，煙草花葉病毒，核糖核酸是遺傳物質(zhì)。第四，煙

7、草花葉病毒感染實驗，常見的核糖核酸病毒：艾滋病病毒、煙草花葉病毒、H1N1病毒、禽流感病毒、噬菌體等。1。格里菲斯肺炎球菌實驗，2。艾弗里氏肺炎球菌實驗，3。赫爾希和蔡斯的大腸桿菌T2噬菌體感染實驗。它證明了脫氧核糖核酸是一種轉(zhuǎn)化因子和遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是。它證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。脫氧核糖核酸是遺傳物質(zhì)，這證明了核糖核酸是遺傳物質(zhì)。實驗結(jié)論：核糖核酸有些病毒(如煙草花葉病毒和艾滋病病毒)不含脫氧核糖核酸，只含核糖核酸。在這種情況下，核糖核酸扮演遺傳物質(zhì)的角色。目前，有足夠的科學(xué)研究數(shù)據(jù)證明，大多數(shù)生物都使用脫氧核糖核酸作為遺傳物質(zhì)。脫氧核糖核酸是主要的遺傳物質(zhì)

8、。核心問題是：誰是生物的遺傳物質(zhì)？實驗證據(jù)DNA是遺傳物質(zhì)：實驗證據(jù)DNA不是肺炎球菌噬菌體感染轉(zhuǎn)化實驗中唯一的遺傳物質(zhì)實驗：煙草花葉病毒的重建實驗，重點內(nèi)容：DNA與染色體的關(guān)系，技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系，課堂小結(jié)，結(jié)論：核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，包括脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)，大多數(shù)生物思考：脫氧核糖核酸或核糖核酸，脫氧核糖核酸，脫氧核糖核酸，2。煙草的遺傳物質(zhì)是什么？動物和人體的遺傳物質(zhì)是什么？細菌的遺傳物質(zhì)是什么？所有生物的遺傳物質(zhì)是什么？這種病毒的遺傳物質(zhì)是什么？核酸，3?！癉NA是主要遺傳物質(zhì)”是指：A、遺傳物質(zhì)的主要載體是B染色體，大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是C染色體，細胞中的大多數(shù)DNA是在D染色體上，染色體在遺傳中起主要作用，2。T2噬菌體的結(jié)構(gòu)是：甲、蛋白、脂乙、碳水化合物、蛋白丙、蛋白丁、蛋白一。格里菲斯提出的“轉(zhuǎn)化因子”后來被埃弗里證實。其化學(xué)成分為：甲、乙、丙、丁、脂、課堂練習(xí)、課堂練習(xí)、四。肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實驗，無法證實：甲，脫氧核糖核酸是遺傳物質(zhì)乙，脫氧核糖核酸控制蛋