1、初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講稿選擇亮點(diǎn)。西方教育有思想指導(dǎo)行動(dòng)，行為習(xí)慣，習(xí)慣造就品格，品格決定命運(yùn)的說(shuō)法。可見良好的習(xí)慣對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和一生的幸福起著決定性的作用。接著，小篇為大家整理了5篇初中家長(zhǎng)會(huì)代表演講。請(qǐng)大家讀。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講1給孩子加分不如給孩子好習(xí)慣黃子韜老師謝謝。謝謝你這次給我機(jī)會(huì)和大家交流。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是指導(dǎo)孩子在人、事、學(xué)等方面發(fā)展穩(wěn)定、自動(dòng)化的行為。在這里，我向大家報(bào)告幾個(gè)茄子的心情，并努力澄清幾個(gè)茄子關(guān)鍵詞。第一，決定和影響。我們把孩子帶到世界上，只在以前的階段同行，最終還要自行走他們的路，所以我們只會(huì)影響孩子的生活，而不是決定。孩子幼兒園

2、一年除夕，我們購(gòu)物回家的時(shí)候，在發(fā)現(xiàn)門上貼了一張紙條。歪文章中爸爸媽媽吉祥如意。我們問(wèn)女兒怎么寫幾個(gè)牙齒。她說(shuō)是按照日歷畫的。我們很感動(dòng)，告訴孩子們爸爸媽媽很高興。因?yàn)槎碌暮⒆邮窍肟窗职謰寢尩暮⒆印Ｗ鳛楦改?，一旦發(fā)現(xiàn)孩子身體上的亮點(diǎn)，就要及時(shí)指導(dǎo)和硬化，這對(duì)形成孩子的好習(xí)慣有很大幫助。當(dāng)孩子能想到別人的時(shí)候，他的社會(huì)化就開始了。這就是“大愛”意識(shí)。我們也有意識(shí)地指導(dǎo)和刺激它。家里有好吃的，先送一份奶奶，有玩具和鄰居孩子一起玩，督促他們出去玩，把垃圾放進(jìn)箱子里，然后見我們。朋友提醒她主動(dòng)打招呼。孩子越大，我越明白我們給她的不是方法，而是理念。因?yàn)榉椒ê芫唧w。我們的家長(zhǎng)不是專業(yè)教育工作者，所以我

3、們不能掌握那么多方法，但是我們生活的觀念對(duì)孩子們是暫定的。第二，禮教和言教。我參軍了21年，現(xiàn)在警察，因?yàn)槁殬I(yè)習(xí)慣，告訴孩子們要按規(guī)則行事，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，承擔(dān)行動(dòng)的后果。(威廉莎士比亞哈姆雷特)有一次，女兒的動(dòng)作很慢，再加上等公共汽車耽誤了時(shí)間，遲到了，于是用老師蜂在操場(chǎng)上跑了三蟑螂。我告訴她，不管什么原因，遲到的結(jié)果都是你造成的，你要負(fù)責(zé)。手機(jī)使用沒有禁止。結(jié)果孩子坐公共汽車上下學(xué)，有手機(jī)方便，所以我們向老師提交了申請(qǐng)，承諾孩子和法律三章，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求使用，所以我們充分信任孩子，孩子也履行了承諾。在孩子的自我管理方面，我們強(qiáng)調(diào)自行做我們自己的工作，在選擇興趣班的時(shí)候，帶她參加鍵盤、

4、書畫、舞蹈、跆拳道等課程，自行決定她將學(xué)什么。我覺得什么事你替孩子扛得越多，孩子就越?jīng)]有責(zé)任感，拿著大包小包放也不對(duì)。最好的方法是放風(fēng)箏，讓孩子自由飛翔。你必須始終抓住那條線。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)另外，在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣方面，我建議父母開展“和孩子一起讀一本書”活動(dòng)。(威廉莎士比亞，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀)從小學(xué)二年級(jí)開始，我給孩子預(yù)訂了月刊畫報(bào)等，還定期發(fā)放圖書館貸款。我本人的閱讀興趣主要是人文歷史地理類，家里也藏了很多書，女兒5、6年級(jí)的時(shí)候開始感受到我的藏書興趣，去年讀完了暑假明朝那些事套并和我討論了。因此，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣對(duì)家庭的閱讀氛圍很重要。第三，醫(yī)生溝通和代

5、溝。孩子們快初中二年級(jí)了，他們的生理和心理在不斷變化。所謂的“青春期”碰到了“更年期”。孩子的教育和成長(zhǎng)是兩個(gè)輪子。要養(yǎng)成自由、快樂(lè)、好的習(xí)慣。這就是穩(wěn)步發(fā)展。孩子上初中后，我告訴她爸爸給你的政策是：要注意，但不要鎖。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)要愛，不要打擾。要贊助，不要包辦。女兒這么大，我從沒做過(guò)，批評(píng)也是有限度的。孩子的自尊也要保護(hù)，罵人關(guān)窗戶，關(guān)門，孩子對(duì)你有秘密。因?yàn)檫€沒有和因?yàn)槟阊例X孩子足夠親近，所以要有好的溝通才能心靈相通。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家庭)與孩子溝通的方法有很多。一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)圍棋的板塊，一起手工的板塊，一起去郊游。即使一起閑聊。轉(zhuǎn)業(yè)前，我和女兒在一起的時(shí)間很少，有

6、時(shí)幾個(gè)月回不了家，但和女兒的溝通一直沒有中斷。主要是電話和網(wǎng)絡(luò)，我和女兒一起寫博客，我們一起寫，徐璐評(píng)論。我也是微博，女兒是我的忠實(shí)粉絲。在與孩子們的溝通中，我感到所謂的代溝消失了。簡(jiǎn)而言之，我們要和孩子們一起抽出部分酒廠、撲克牌桌朋友、ktv你好唱歌時(shí)間。即使在工作間隙給孩子打電話，問(wèn)學(xué)校有趣的事，同學(xué)之間的小事，只要孩子們能溝通，各種信息自然你都能掌握。孩子是我們的希望，只要有希望，我們就不怕白頭！謝謝！初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講2親愛的老師，家長(zhǎng)們，大家好：我是初期_ (_)班_ _ _的家長(zhǎng)。首先，謝謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)。我很榮幸能站在這里和大家一起討論孩子們的成長(zhǎng)教育。我們的孩子_

7、 _ _ _ _ _ _ _ _年畢業(yè)_ _ _ _ _ _小學(xué)時(shí)，我們選擇了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _初中，借此牙齒機(jī)會(huì)，我感謝大家對(duì)老師孩子的細(xì)心愛。特別是_x_老師大方的行動(dòng)，談吐不凡的氣質(zhì)，生活樸素的作風(fēng)，勤勞好學(xué)的精神，時(shí)刻默默地影響著我們的孩子，感謝她讓我們學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了做人。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)家庭是孩子的第二堂課，家長(zhǎng)是老師助手，在這里談孩子的成長(zhǎng)教育的幾個(gè)茄子體驗(yàn)。第一，重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅意味著身體健康，更重要的是孩子的心理健康。要從規(guī)范自己的行為習(xí)慣開始，從增強(qiáng)愛國(guó)情感開始，培養(yǎng)和平、勤勞、勇氣、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想

8、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)不斷提高?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，禁止孩子網(wǎng)路存取是行不通的。我們家采用“堵塞”組合的原則?！白柚埂币馕吨顾B接網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)。禁止瀏覽不健康的網(wǎng)站，包括“相關(guān)_ _，暴力”，“稀疏”允許作業(yè)完成后在時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，幫助選擇一些教育、在線網(wǎng)站等有益的網(wǎng)站。這樣不知不覺孩子的知識(shí)面擴(kuò)大了。當(dāng)然，周末，盛夏假期適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲，放松也是允許的。二、為孩子創(chuàng)造良好的家族學(xué)習(xí)環(huán)境我們家_ _ _每天早晨_:_點(diǎn)起床也是我們父母的起床時(shí)間。我們起床后，第一件事就是打開讀書機(jī)，重復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書磁帶。讓她刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)逐漸提高孩子的英語(yǔ)聽力水平。此外，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)

9、候，在家里用英語(yǔ)生活用語(yǔ)和孩子們對(duì)話，閱讀英語(yǔ)笑話，持續(xù)提高孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。另外，孩子們做作業(yè)是為了避免我們看電視機(jī)、電腦和專業(yè)書籍。或者讀小說(shuō)雜志。在我們家，孩子們能讀的小說(shuō)雜志都是我們家長(zhǎng)讀的，所以很容易和孩子們溝通。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)第三，把孩子當(dāng)作朋友，多理解，多稱贊，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)人與人之間的距離很可怕。父母和孩子之間也不例外。我認(rèn)為，如果能找到合適的時(shí)間與孩子溝通，相互理解，改變想法，給孩子更多的愛，這樣的努力一定會(huì)有好處。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)作為孩子，每個(gè)人都希望自己成為最好的，但不能每次都成為第一名。(阿爾伯特愛因斯坦，教育)我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)：“我們

10、不后悔，不追求，但不要問(wèn)心里的任何事?！薄拔也磺蠛⒆幼龃笫?，而是要求孩子踏實(shí)地做好所有的小事。不必在意結(jié)果，但要重視過(guò)程。孩子考試不及格的時(shí)候，只要她分析原因，找出差異，并幫助我在以后的考試作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子立信的根本，想讓孩子成為人才，就要先教孩子做人。這是課外最重要的任務(wù)，以此作為今天的總結(jié)。謝謝！初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人、老師、家長(zhǎng)們：大家好！我是初中三班利息的家長(zhǎng)。今天很高興能和各位老師及家長(zhǎng)一起討論子女教育問(wèn)題。孩子們?cè)趯W(xué)校里的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。首先，我想衷心感謝老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)你

11、們無(wú)私的奉獻(xiàn)給了孩子和我們的家長(zhǎng)幸福、幸福和希望。借著牙齒的機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力表示衷心的感謝！謝謝！近年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展和成績(jī)引人注目，學(xué)校以高教育質(zhì)量、卓越的學(xué)校運(yùn)營(yíng)水平為全校師生驕傲，以家長(zhǎng)為榮，獲得社會(huì)認(rèn)可。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，如果把初中比賽比作長(zhǎng)跑比賽，那么初中三年級(jí)無(wú)疑是長(zhǎng)跑中最難的部分。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)用較少的努力增加了一倍。相反，不知不覺地學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)更多。為孩子成長(zhǎng)而付出的老師辛苦是我們家長(zhǎng)無(wú)法比擬的。孩子處事的原則，作為人的道理，知識(shí)的獲取大部分是通過(guò)學(xué)校老師獲得的。我們家長(zhǎng)希望能像老師牙齒以前一樣嚴(yán)格地

12、要求孩子，我們家長(zhǎng)能密切合作和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法，得到滿意的效果。仔細(xì)回想李子所走過(guò)的學(xué)習(xí)生活，昨天，學(xué)說(shuō)話還歷歷在目，但今天站在我面前的已經(jīng)是大姑娘了。她不再是聽我說(shuō)話的孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力能讓我們的父母隨時(shí)隨地感受到嗎？(威廉莎士比亞，哈姆雷特)演講玻璃把這種不安感無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)嫁給我們的孩子，我們害怕他們以后生活不好，會(huì)像我們一樣受苦嗎？(威廉莎士比亞，哈姆雷特)作為父母，我們不要求孩子們做震驚世界的大事，而是要求他們踏實(shí)地做好所有的小事。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家庭)不必在意結(jié)果，但要重視過(guò)程。一次考試沒考好，老師、家長(zhǎng)幫助孩子找原因，找差距，以后的考試不犯類似的

13、錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)具有責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力的孩子是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員，是社會(huì)未來(lái)的主人。家長(zhǎng)和學(xué)校緊密合作，盡到責(zé)任，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。我相信一定會(huì)培養(yǎng)合格的人才。他們會(huì)成為我們的驕傲！最后，我代表家長(zhǎng)祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師健康！祝孩子們創(chuàng)造美好的東西，擁抱明天。祝學(xué)校桃子和梅花的香氣再次輝煌。謝謝！初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講4尊敬的老師們，家長(zhǎng)們，你們好！我是7年級(jí)(1班)鄧宇的家長(zhǎng)。謝謝學(xué)校。老師們，謝謝你們給了我父母溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先，我衷心感謝7年級(jí)時(shí)努力工作的所有老師！今天能有機(jī)會(huì)在這里和大家一起分享孩子的教育問(wèn)題故事，我感到很榮幸。

14、同時(shí)也很不安。(david aser，northern exposure(美國(guó)電視電視劇)，家庭)因?yàn)槲抑琅c這里的季晨父母相比，在教育孩子方面有很多差異。因?yàn)槲抑?，與其他優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足。(約翰肯尼迪)我今天想和大家交流。在教育自行孩子方面是粗制濫造的方法和感覺。(約翰肯尼迪)第一，對(duì)孩子們進(jìn)行很多殉教和指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行列學(xué)習(xí)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造美好的東西學(xué)區(qū)環(huán)境，行中是教學(xué)制度嚴(yán)格，教學(xué)方法靈活，老師誠(chéng)信仁愛的學(xué)校。孩子們需要老師勤奮的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的正確指導(dǎo)。我們都希望我們的孩子積極努力學(xué)習(xí)，作為父母以身作則，成為積極的人，讓我們的孩子尊敬自己，在孩子的

15、心里樹立好的形象，這樣才能使孩子的教育有說(shuō)服力。同時(shí)，在社會(huì)上的積極信息下意識(shí)地經(jīng)常和孩子說(shuō)話，在大人們的地圖方向上，孩子們也經(jīng)常告訴我們他在學(xué)校取得了一些進(jìn)步，我能感覺到孩子們?cè)谂Π炎约鹤龅酶谩?david asels，northern exposure，美國(guó)電視電視劇)我們都希望孩子們積極地充滿陽(yáng)光，讓孩子們接受陽(yáng)光教育，讓孩子們得到更多陽(yáng)光。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)，第二，重視孩子的心理健康初中階段是孩子人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)期。牙齒時(shí)期的孩子們會(huì)有很多困惑，如社會(huì)觀察、父母觀察、同學(xué)觀察、社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、和同學(xué)交往的困惑等。這種困惑如果不能解決，會(huì)影響孩子的健康成

16、長(zhǎng)。我父母要多和孩子溝通，知道孩子心里在想什么。我通常利用吃飯的時(shí)間和孩子們溝通，邊吃飯邊講學(xué)校的故事，遇到問(wèn)題就及時(shí)咨詢。同時(shí)，我還把自己的一些工作講給孩子們聽，讓孩子有被尊重的感覺，讓家長(zhǎng)敞開心扉。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家庭)孩子幼小的心靈需要家長(zhǎng)的尊重、理解和支持。我們家長(zhǎng)要讓孩子感覺像朋友，蜷縮著身體和孩子一起看高，高高在上，渡邊杏。長(zhǎng)姿態(tài)。個(gè)人認(rèn)為，能與老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的反轉(zhuǎn)不會(huì)太明顯。第三，專注于孩子的學(xué)習(xí)說(shuō)到學(xué)習(xí)，那將是我們父母最關(guān)心的問(wèn)題。如果在學(xué)校里孩子們的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，在家學(xué)習(xí)是孩子們學(xué)習(xí)不可缺少的補(bǔ)充。給孩子們營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍孩子在家

17、做作業(yè)的時(shí)候，最好保持家里安靜。電視機(jī)，最好不要玩電腦。同時(shí)，我自己也通常在這個(gè)時(shí)候很少玩電視機(jī)、電腦，給孩子們營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)很有幫助。所有的孩子都希望有溫暖的家和愛他的父母。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)幫助孩子們找到好學(xué)習(xí)方法為了讓孩子能盡快適應(yīng)初中生活，我督促孩子在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，按時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，隨著初中的增加，作業(yè)量增加。鄧宇努力預(yù)習(xí)，所以講課時(shí)充分受到老師稱贊，獲得加分，不僅鍛煉了孩子的能力，還提高了孩子的自信心。3、父母應(yīng)該知道孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。我沒事的時(shí)候也總是看孩子的教科書，看他學(xué)的地方，翻孩子的作業(yè)，看他作業(yè)的質(zhì)量和認(rèn)真，我認(rèn)為

18、通過(guò)孩子的作業(yè)可以反映孩子的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的幾個(gè)茄子問(wèn)題，作業(yè)的準(zhǔn)確性反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握，我一直要求孩子努力寫文章。我個(gè)人認(rèn)為寫字是態(tài)度的問(wèn)題。只有努力寫才能認(rèn)真。(約翰肯尼迪)讓孩子們喜歡考試進(jìn)入初中后，考試越來(lái)越多。主考，月考，期中考試，期末考試，我總是給孩子們灌輸這樣的信息。通過(guò)考試，可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足。通過(guò)考試，就能顯示出自己的能力。漸漸地孩子對(duì)我說(shuō)。我現(xiàn)在特別喜歡考試。第四，積極與老師和學(xué)校合作。老師是孩子的知識(shí)傳授者、道路指導(dǎo)者、家長(zhǎng)必須積極配合老師，協(xié)助學(xué)校做好工作。家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育都很辛苦，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，責(zé)任牙齒很大。難度將是可以想象的。我們家長(zhǎng)要與學(xué)校積極合作，才能與學(xué)校形成幫助成長(zhǎng)的最大合力，孩子才能取得最大的發(fā)展。家長(zhǎng)們，教育是責(zé)任，教育是藝術(shù)。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校的牙齒沃土，園丁的辛勤培育和家人的關(guān)懷。上面說(shuō)的只是歡迎我個(gè)人的粗淺看法、不當(dāng)之處、老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇)初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表演講5老師們，家長(zhǎng)們好嗎？老實(shí)說(shuō)，這是我第一次登臺(tái)談?wù)摵⒆拥慕逃?。?dāng)時(shí)吳老師給我打電話的時(shí)候，我真的覺得有點(diǎn)尷尬。我文化水平不高，怕大家笑，請(qǐng)?jiān)徫艺f(shuō)得不好。只有大家徐璐交流的時(shí)候，請(qǐng)諒解。不知不覺間孩子們都成了青少年。這段時(shí)間我和我們的配子