1、,第17課 智取生辰綱,大家都知道好漢歌吧？那你們知道它出自哪里嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下水滸傳中的一個(gè)故事。,拖塔李天王-晁蓋,108好漢,水滸傳中一共有多少好漢？你都知道哪些好漢？,原為殿司制使，因失陷花石綱丟官；淪落東京，因盤纏使盡賣祖?zhèn)鲗毜?，無奈殺潑皮牛二，流配東京大名府充軍。大名府留守梁世杰恩赦楊志，安排比武，楊志比武出色被梁中書重用；受梁中書重托，押運(yùn)生辰綱，在黃泥岡失陷；走投無路，落草二龍山寶珠寺。,說說楊志,施耐庵（12961370），元末明初文學(xué)家。原籍蘇州，后遷居興化，曾一度居住淮安。傳說他與元末農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)有一定關(guān)系，也有的說他參加了農(nóng)民起義。,三打祝家莊 大鬧五臺(tái)山

2、誤入白虎堂 醉打蔣門神 大鬧清風(fēng)寨 扯詔罵欽差 智取生辰綱,吳 用 武 松 宋 江 李 逵 花 榮 魯智深 林 沖,補(bǔ)充：了解相關(guān)故事及對(duì)應(yīng)人物,趲行（ ） 虞侯（ ） 樸刀（ ） 恁地（ ） 怨悵（ ） 兀地（ ） 逞辯（ ） 聒噪（ ） 羅唣（ ） 剜口割舌（ ） 面面相覷（ ）,zn,y,p,nn,chng,w,chng,gu,zo,wn,q,取 值得 強(qiáng)人 去處 影 理會(huì) 還 胡亂,古：遮蔽，躲藏 今：影子，名詞。,古：懂，知道。 今：理睬。,古：付給。 今：借了錢歸還別人 。,古：索性，干脆。今：任意；隨便,古：趕。今：拿走。,古：有必要。今：某事有意義。,古：強(qiáng)盜。 今：能獨(dú)當(dāng)一面

3、，堅(jiān)忍 不拔，有所作為的人。,古：地方。今：去的地方，也有地方的意思。,第一部分:（開頭到“今日天下怎地不太平”）：寫楊志在押送生辰綱途中與同伴之間發(fā)生矛盾的情形。,第二部分:（“楊志卻待要回言”到最后）：寫楊志與晁蓋等八條好漢的矛盾。,第一部分：發(fā)生（開頭至“今日天下怎地不太平”）楊志押送生辰綱。,第二部分：發(fā)展 (“楊志卻待要回言”至“自去一邊樹下坐了歇涼”)七雄販棗蒙楊志。,第三部分：進(jìn)一步發(fā)展（“沒半碗飯時(shí)”至”也這般羅唣“）白勝設(shè)計(jì)誘官軍。,第四部分：高潮 （”那對(duì)過眾軍漢見了“至”自下岡子去了“）楊志無奈買白酒。,第五部分：結(jié)局 （“那七個(gè)販棗子的”至“掙不動(dòng)，說不得”）楊志誤失生

4、辰綱。,第六部分：尾聲（最后一段）吳用智取生辰綱。,問題1：晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用”智“主要體現(xiàn)在哪些方面？,智用天時(shí),智用地利,智用人和,一穩(wěn)扮客商，穩(wěn)住對(duì)方,二誘佯爭(zhēng)酒，引誘對(duì)方,三麻巧下藥，麻倒對(duì)方,正午熱不可擋，為松林休息和白勝賣酒作好準(zhǔn)備，這個(gè)時(shí)間為吳用精心挑選。,選黃泥岡、松樹林為動(dòng)綱地點(diǎn)，既可掩護(hù)又可誘敵休息，為下文取藥下藥作好了準(zhǔn)備。,在“天時(shí)”、“地利”起作用后，晁蓋等又發(fā)揮“人和”的優(yōu)勢(shì)，通力合作，使計(jì)誘敵。,智用計(jì)謀,問題2：楊志最終失陷生辰綱從而“貽誤”終身，是否在他身上確實(shí)無“智”可言呢？,a.逼趕：怕路長(zhǎng)夢(mèng)多。不惜打罵軍士、斥責(zé)虞侯、 得罪老都管；,b.減少中途

5、休息：擔(dān)心軍士懈??；,c.審察棗販：謹(jǐn)慎、多疑；,d.對(duì)賣酒漢子高度警惕；,e.喝酒時(shí)慎之又慎，小心翼翼。,楊志之智,楊志性格：一方面粗暴蠻橫，另一方面 精明、謹(jǐn)慎、多智。,問題3：為什么如此一個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智的楊志押送生辰綱仍不免失敗的命運(yùn)呢？楊志到現(xiàn)在仍然想不明白，請(qǐng)同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么？,軍健 罵、打（怨悵） 虞侯嗔（怨悵、搬口） 老都管煩（惱他）,楊 志,對(duì)手高明天外有天，人外有人，吳用 智謀高明，楊志棋差一招 （斗智）,內(nèi)部失和沒處理好內(nèi)部矛盾（關(guān)鍵）,外因,急功近利 欠理智 人心不齊,內(nèi)因,討論：同學(xué)們，楊志和吳用的斗智讓我想起了三十六計(jì)秘本兵法。兵法云：“用兵如孫

6、子，策謀三十六?！闭?qǐng)同學(xué)們互相討論一下，本文本文運(yùn)用了三十六計(jì)中的哪幾計(jì)？,劉唐偷酒 吳用下藥 林中休息 偽裝客商 不肯賣酒 送與棗子,用直線將他們連線起來！,瞞天過海 以逸待勞 笑里藏刀 聲東擊西 混水摸魚 欲擒故縱,這篇課文是從楊志等人的角度來敘述故事的，課文標(biāo)題卻是“智取生辰綱”，試從晁蓋等人的視角來改寫這個(gè)故事。,示例：打聽到楊志會(huì)幫梁中書送生辰綱之后,我、吳用、公孫勝、劉唐、三阮和白勝動(dòng)了心。于是，我們一起商議對(duì)策。我們最終認(rèn)為送生辰綱是夏日炎炎的時(shí)候，這個(gè)時(shí)機(jī)易于成功；又接著分析了對(duì)方所經(jīng)路線的地形，決定在黃泥岡動(dòng)手取生辰綱。,這一天，烈日當(dāng)空，我們一行裝扮成商人，推了七輛江州車，上面堆滿了棗子，趕往了松林。然后，讓一個(gè)人在外面放哨，我們其他人埋伏在樹林里，等待著楊志等人的到來。聽到有了動(dòng)靜，我們便一起出去瞧瞧。在交談間，晁蓋、吳用發(fā)現(xiàn)他們的行為語言等不象市井小民，認(rèn)定他們送的正是生辰綱。遂依計(jì)行事，利用他們之間的矛盾，混水摸魚在酒里放入了蒙汗藥。他們被誘進(jìn)了我們?cè)O(shè)下的陷阱之后，