1、1/24,內(nèi)容提要,2/24,1、正確認(rèn)識(shí)好奇心和從眾心理，增強(qiáng)自我控制能力。能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。 2、合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。,3/24,4/24,做人的良知就是指正確的是非善惡觀。,良知是做人的首要品質(zhì)。背離了良知，人生將失去意義。接觸復(fù)雜的社會(huì)，需要良知來(lái)作出正確選擇。,以美好道德陶冶自己的心靈，懂得法律規(guī)范。選擇善良正義的人作為自己的榜樣，避免誤入歧途。學(xué)會(huì)理性分析。樹(shù)立美好的人生理想。,1、做人的良知是指什么？,2、我們?yōu)槭裁匆T就心中良知的標(biāo)尺？,3、如何鑄造心中良知標(biāo)尺？（如

2、何培養(yǎng)正確是非善惡觀？）,一、明辨是非,5/24,一、明辨是非,4、我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待社會(huì)的影響？（面對(duì)社會(huì)各種影響如何正確判斷與選擇？）,對(duì)于來(lái)自各方的社會(huì)信息，我們都要運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以判別。對(duì)長(zhǎng)輩的言行，我們要分清是非，問(wèn)個(gè)究竟，而不能無(wú)原則地一概服從。對(duì)公共傳媒，學(xué)會(huì)選擇是最重要的。對(duì)“社會(huì)流行”，我們需要獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，避免盲目從眾、效仿和追隨。,6/24,1、隨著社會(huì)的進(jìn)步，手機(jī)越來(lái)越智能，也越來(lái)越好玩，它占據(jù)了人們?cè)絹?lái)越多的時(shí)間，發(fā)微信、打游戲、看小說(shuō)不僅是成年人，許多孩子都成了十足的“手機(jī)控”，令家長(zhǎng)無(wú)奈又煩躁。對(duì)此，下列給家長(zhǎng)的建議你認(rèn)同的是（ ） A要加大對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的整

3、頓治理，凈化社會(huì)環(huán)境 B家長(zhǎng)應(yīng)做好表率和監(jiān)督，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī) C手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和健康，必須堅(jiān)決禁止孩子使用手機(jī) D只要孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好，就可以不用管孩子如何使用手機(jī),B,2、“世界那么大，我想去看看。”但世界又是紛繁復(fù)雜的，美丑、善惡交織，這就要求我們要學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇。判別是非的依據(jù)是（ ） A個(gè)人的情感好惡 B自身的愿望 C法律與道德的要求 D他人的評(píng)價(jià),C,7/24,二、網(wǎng)絡(luò)交往,1、我們應(yīng)如何正確看待網(wǎng)絡(luò)？,網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、 學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)提供了便捷的條件，幫助我們拓展視野，擴(kuò)大交往領(lǐng)域、對(duì)象，結(jié)交更多朋友

4、等。沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響青少年的身心健康，導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)，甚至使人走上違法犯罪的道路。我們要做網(wǎng)絡(luò)的主人，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免受“網(wǎng)毒”的傷害。,8/24,二、網(wǎng)絡(luò)交往,2、如何保障網(wǎng)絡(luò)安全？（如何凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境？如何建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)？）,國(guó)家：建立健全相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管；依法打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為；加大宣傳力度，倡導(dǎo)文明辦網(wǎng)、上網(wǎng)。網(wǎng)站：遵守社會(huì)道德規(guī)范，加強(qiáng)網(wǎng)站管理，嚴(yán)格把關(guān)；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，依法文明辦網(wǎng)。網(wǎng)民：要自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，做一個(gè)文明守法的網(wǎng)民，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)違法行為要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。,9/24,二、網(wǎng)絡(luò)交往,3、我們未成年人怎樣才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？（如何做“網(wǎng)德”高尚的

5、網(wǎng)民？）,努力提高自身的網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)之人。自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和法律，規(guī)范上網(wǎng)行為。提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。增強(qiáng)自我控制能力，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)違法行為要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。善于利用網(wǎng)絡(luò)解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。,10/24,日前，國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室牽頭會(huì)同中央宣傳部等九部門(mén)聯(lián)合發(fā)布中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)禁毒公約。互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)被毒品所污染，創(chuàng)建無(wú)毒網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是所有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供者和全體網(wǎng)民義不容鋅的責(zé)任。為此，我們青少年應(yīng)（ ） A磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，自覺(jué)抵制網(wǎng)上的不良誘惑 B依法律己，并依法打擊網(wǎng)上的涉毒違法行為 C遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免自己受到毒品侵害 D自覺(jué)抵制宣傳禁毒信息的傳播,A,11/24,1

6、、明善惡，辨是非，是做人的 。 2、良知是正確的 ，是做人的 。 3、對(duì)于來(lái)自各方的社會(huì)信息，我們都要運(yùn)用 加以判別。 4、對(duì)“社會(huì)流行”，我們需要 ， ，避免 、效仿和追隨。 5、生活情趣有 與 之別。 6、青少年具有好奇心和從眾心理都是 的。 7、誘惑有 誘惑與 誘惑之分，我們要抑制的是 誘惑。同樣，要避免的是 從眾。 8、網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，有 也有 。不能說(shuō) 上網(wǎng)。,基本品質(zhì),是非善惡觀,首要品質(zhì),良知的標(biāo)尺,獨(dú)立思考,理性行動(dòng),盲目從眾,高雅,庸俗,正常,不良,良好,不良,利,弊,拒絕,盲目,12/24,1、（2015廣東）對(duì)右邊漫畫(huà)指馬為鹿的寓意理解正確的是（ ） A青少年要明辨是

7、非善惡，學(xué)會(huì)做出正確選擇 B人都有盲目從眾的心理，要尊重他人的看法 C正確對(duì)待社會(huì)影響，不接受別人的任何意見(jiàn) D學(xué)會(huì)相互尊重，樂(lè)于包容與自己不同的觀點(diǎn),A,一、單項(xiàng)選擇題,【步驟】一審設(shè)問(wèn)：規(guī)定性詞語(yǔ) 。題型： 。二審題肢：錯(cuò)誤的有 。正確的有 。存疑的有 。三審材料：who 。What 。 結(jié)果 。關(guān)鍵詞 。正確答案 。,寓意、正確,B錯(cuò)，“都有”絕對(duì)。C錯(cuò)，“任何”絕對(duì),A、D,幾個(gè)人,指馬為鹿,有一個(gè)人認(rèn)為是馬，但幾個(gè)人都說(shuō)是鹿，結(jié)果他也認(rèn)為是鹿,指馬為鹿,寓意為：我們要克服盲目從眾心理，樹(shù)立正確的是非觀念，堅(jiān)持自己的正確選擇，A符合題意 。,綜合型,13/24,二、分析說(shuō)明題,2、（2

8、016廣東）材料一：青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有41%的會(huì)把網(wǎng)上沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片。高達(dá)69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來(lái)源的可靠性。甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒(méi)愛(ài)心、不孝順，不轉(zhuǎn)發(fā)信息，家人將會(huì)如何如何等詛咒式的理由，就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了。還有37.1%的青少年使用過(guò)微信支付進(jìn)行消費(fèi)。 材料二：近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā)，不法分子通過(guò)一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，傳播獲取釣魚(yú)木馬、個(gè)人真實(shí)身份和賬號(hào)信息，利用網(wǎng)絡(luò)改號(hào)電話、短信群發(fā)器

9、等大肆實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動(dòng)，嚴(yán)重危害人民群眾的合法權(quán)益。為此，公安部網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)局決定從2016年5月初開(kāi)始集中開(kāi)展涉網(wǎng)絡(luò)詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)整治。 (1)材料一主要反映了什么問(wèn)題？ (2)結(jié)合材料二說(shuō)明，公安部開(kāi)展上述專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)有何重要意義？ (3)結(jié)合上述材料談?wù)?，青少年?yīng)該如何做出正確選擇，維護(hù)自身的合法權(quán)益？,14/24,【步驟】1、審設(shè)問(wèn)：第一問(wèn)：題型 ；規(guī)定性詞語(yǔ) 。第二問(wèn)：題型 ；規(guī)定性詞語(yǔ) 。第三問(wèn)：題型 ；規(guī)定性詞語(yǔ) 。 2、審材料：材料一：關(guān)鍵詞 ，可聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 。關(guān)鍵詞 ，可聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 。關(guān)鍵詞 ，可聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 。 材料二：關(guān)鍵詞 ，可聯(lián)系的知識(shí)

10、點(diǎn) 。關(guān)鍵詞 ，可聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 。關(guān)鍵詞 ，可聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 。,是什么,材料一，主要反映,為什么（意義類(lèi)）,材料二，公安部整治行動(dòng)，意義,怎么做,上述材料，青少年，正確選擇，維權(quán),57.8%,反映青少年使用微信比較普遍,41%，59.4%,反映青少年缺乏網(wǎng)上安全意識(shí),69.6%,反映青少年缺乏信息甄別能力（或辨別是非能力不強(qiáng)）,個(gè)人真實(shí)身份和賬號(hào)信息,隱私權(quán)，安全意識(shí)等,網(wǎng)絡(luò)詐騙,財(cái)產(chǎn)權(quán)，合法權(quán)益等,公安部整治網(wǎng)絡(luò)詐騙等行為,網(wǎng)絡(luò)安全、依法治國(guó)、社會(huì)責(zé)任、社會(huì)和諧、青少年健康成長(zhǎng)等。,15/24,3、構(gòu)建答案： 。 4、組織答案：,第一問(wèn)，根據(jù)材料分析，寫(xiě)出結(jié)論即可。格式：誰(shuí)做了什么，存在什么

11、問(wèn)題 。第二問(wèn)，根據(jù)材料分析，可以從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人等角度作答，用“有利于”來(lái)表達(dá)。第三問(wèn)，根據(jù)材料分析，可以從提高安全防范意識(shí)、增強(qiáng)明辨是非的能力、遵守道德和法律與網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、學(xué)會(huì)理性利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)會(huì)依法維權(quán)等角度進(jìn)行作答。,16/24,(1)材料一反映了青少年使用微信比較普遍，但缺乏安全意識(shí)和信息甄別能力。 (2)有利于打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為，整頓網(wǎng)絡(luò)秩序，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明。有利于維護(hù)公民隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)等合法權(quán)益。有利于增強(qiáng)公民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)健康發(fā)展。（能回答其中三點(diǎn)的含義即可） (3)提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安

12、全知識(shí)，做到安全上網(wǎng)。提高正確選擇媒體、甄別網(wǎng)上信息的能力，拒絕不良誘惑。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律，學(xué)會(huì)理性通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)參與社會(huì)公共生活。懂得維權(quán)的方式和途徑，用法律手段維權(quán)。（能回答其中三點(diǎn)含義即可）,參考答案：,17/24,一、單項(xiàng)選擇題 1、新修訂實(shí)施的刑法修正案（九）規(guī)定： 在微信、微博等社交平臺(tái)傳播虛假信息，造成嚴(yán)重后果的，處3年以上7年以下有期徒刑。這啟示我們（ ） A在微信、微博等社交平臺(tái)造謠傳謠是犯罪行為 B將各種信息積極轉(zhuǎn)發(fā)與大家共享 C對(duì)公共傳媒，學(xué)會(huì)選擇是最重要的。 D青少年具有好奇心和從眾心理都是正常的,C,18/24,2、網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性對(duì)于自控能力不強(qiáng)、極富

13、好奇心的青少 年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p 害了青少年的身心健康。為此，對(duì)青少年建議正確的是 （ ） 要堅(jiān)持自己的選擇 要提高自控力，拒絕誘惑 要 培養(yǎng)高雅的情趣和愛(ài)好 要合理利用互聯(lián)網(wǎng)，提高辨別 是非能力 A B C D,D,19/24,3、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)發(fā)出倡議，全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、網(wǎng)絡(luò)名 人和廣大網(wǎng)民，都應(yīng)該 堅(jiān)守“七條底線”，即法律法規(guī) 底線、社會(huì)主義制度底線、國(guó)家利益底線、公民合法權(quán)益 底線、社會(huì)公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實(shí)性底 線。這啟示我們（ ） A要自覺(jué)遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng) B. 要明辨是非，自覺(jué)抵制各種不良誘惑 C. 拒絕接觸所有網(wǎng)站，以免受到侵害 D.我

14、國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已受到嚴(yán)重制約,B,20/24,4、看右邊漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題： （1）漫畫(huà)說(shuō)明了什么?它有何危害? （2）如果你是漫畫(huà)中電腦前的人物， 你會(huì)怎么做？,二、簡(jiǎn)答題,21/24,（1）漫畫(huà)說(shuō)明了在互聯(lián)網(wǎng)上存在著制造和傳播謠言的違法犯罪行為。 危害：擾亂社會(huì)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定。敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)和諧。危害社會(huì)誠(chéng)信，侵害他人合法權(quán)益。損害互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力，影響互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展。 （2）提高辨別是非的能力，不造謠、不信謠、不傳謠。嚴(yán)格遵守道德和法律，提高應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的免疫力。正確行使監(jiān)督權(quán)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極同網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。,4、參考答

15、案：,22/24,知識(shí)方面：,本節(jié)課我的收獲,能力方面：,23/24,課后作業(yè) 課時(shí)作業(yè)P9,24/24,愿我們跑贏2018年中考！,25/24,2、（2014廣東）小學(xué)生鬧鬧不肯上學(xué)，只因送他上學(xué)的是普通轎車(chē)。鬧鬧的家長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)：沒(méi)想到現(xiàn)在不少小學(xué)生也攀比，比誰(shuí)家的車(chē)高檔，比誰(shuí)家有錢(qián)。對(duì)小學(xué)生攀比現(xiàn)象的看法正確的是（ ） A.這說(shuō)明家庭經(jīng)濟(jì)富裕了，生活水平大大提高 B.這說(shuō)明現(xiàn)在的青少年都有愛(ài)慕虛榮的心理 C.青少年要克服盲目從眾，正確對(duì)待社會(huì)影響 D.全社會(huì)要給孩子營(yíng)造沒(méi)有攀比的社會(huì)環(huán)境,C,【步驟】一審設(shè)問(wèn)：規(guī)定性詞語(yǔ) 。二審題肢：錯(cuò)誤的有 。正確的有 。存疑的有 。三審材料：who 。What 。結(jié)果 。關(guān)鍵詞 。正確答案 。,B錯(cuò)，“都有”絕對(duì)。D錯(cuò)，這種說(shuō)法做不到，即不符合事實(shí),小學(xué)生、攀比、看法正確,A、C,有的小學(xué)生,存在攀比現(xiàn)象,攀比,材料意為：有的小學(xué)生盲目攀比，C符合題意,26/24,3、（2013廣東）網(wǎng)絡(luò)信息的開(kāi)放性對(duì)