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文檔簡介

1、從生活中學(xué)習(xí)寫作,沈采中學(xué),楊鴻玉,作文講評,選材注意如下幾點(diǎn)： 1）觀察生活 2）感受生活 3）寫自己熟悉的生活。,生活是豐富多彩的。在家庭生活中，我們會感受到親情的溫馨和美好；在校園生活中，我們會體驗(yàn)到成長的快樂與煩惱；而多維社會生活，則為我們施展才智、磨礪思想提供了廣闊的舞臺。 想一想，在你的生活中，你受到過哪些啟發(fā)，收獲了哪些靈感呢？,從生活中選材 家庭：親情、游戲、日常交流 校園：學(xué)習(xí)、社團(tuán)、友誼、競爭 社會：鄰里、環(huán)境、文明、公益,我家的一件珍品 每個(gè)家庭都有一些物品，也許不那么貴重，卻也妥為存放，不忍丟棄?；蛟S那只是一件家具、一個(gè)裝飾品、一個(gè)鬧鐘、一封信但是，它們往往負(fù)載著一段回

2、憶、一縷情思。請你選擇自家最有意義的一件物品，向家人仔細(xì)詢問它的來龍去脈。然后自擬題目寫篇作文 ，敘述一段家庭往事。,選材提示一,成長的煩惱 剛剛步入青少年時(shí)期的中學(xué)生，青春意識萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。成績不夠理想、朋友遠(yuǎn)離了你、家人的誤解、內(nèi)心的迷茫煩惱多了，生活也會失去光彩。你有過這樣的體驗(yàn)嗎？,選材提示二,家的味道 你的家是甜蜜的，還是苦澀的？有的同學(xué)對自己的父母不滿，覺得父母對自己管得太多太煩。個(gè)別同學(xué)甚至想離家出走，遠(yuǎn)離這份煩惱。你也有過這樣的經(jīng)歷和困惑嗎？你的家有怎樣的味道呢？寫寫你的故事。,選材提示三,你的鄰居是怎樣的人呢？是慈眉善目的老奶奶，還是酷酷的大叔？你們之間有過摩擦，還是有過互助呢？有怎樣的故事講給我們聽嗎？說說看。,鄰里之間,選材提示四,你覺得作文選材的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是什么？ 這節(jié)課給了你哪些收獲？,我想談一談,作文選材,材料真實(shí)，才能感染讀者。 材料新穎，避免枯燥乏味。 從生活中選材，才有真情實(shí)感。 材料典型，才更有說服力。 選擇有見解的材料，可挖掘深刻的主題。,小結(jié),作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 選材 中心的提煉 語言 情感的表達(dá) 結(jié)構(gòu)段落

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