1、氣候專題（一）氣候特征的描述,考情分析:,氣候特征的描述在高考中占有重要的地位。它為氣候類型的判讀，氣候的成因分析奠定基礎。 在近幾年高考題中，所在的題目及分值： 2013 福建卷 37（1）7分 天津卷 13（2）4分 四川卷 13（1）6分 2012 浙江卷 36（2）10分 2011 課標卷 36（1）6分 全國卷 36（1）8分,課程標準： 運用圖表，說出某一地區(qū)氣候的特點,學習目標： 1、通過閱讀分析圖表，完成典例體驗、合作探究，歸納出描述區(qū)域的氣溫、降水特征的一般方法，然后據此歸納出描述氣候特征的一般方法 2、通過反饋檢測，使所學方法強化提升,1、（2014鄭州一質測27 ）閱讀圖

2、文材料，回答下列問題。 左圖為非洲局部地區(qū)示意圖，右圖為甲地1月、7月的氣溫和降水資料 (1)描述甲地的氣溫特點（2分 ）,終年溫和，年溫差小,典例體驗,失分答案：,參考答案：終年溫和，年溫差小,2.D湖泊的湖面海拔約3800米，降水資料如圖所示。歸納D湖沿岸地區(qū)的降水特征,年降水量約600(580620之間皆可)毫米， 集中于夏季(13月或l2月至次年3月），冬季降水少 季節(jié)變化大。,3、（20112卷36題）閱讀圖文資料，完成下列各題。 黃麻適合在濕熱的氣候環(huán)境中生長。收獲的黃麻在水中浸漚后，才能進行初加工以獲取制作麻袋、麻布、紙張等的原料。圖7中甲城市為世界最大的麻紡工業(yè)中心，也是該地區(qū)

3、聯系河運和海運的重要港口。圖8為甲城市的氣候資料。 (1)簡述圖示黃麻產區(qū)的氣候特征。（8分）,全年高溫（各月均溫都在20攝氏度以上），年溫差小； 全年降水量大(年降水量1600毫米以上）； 510月（或者69月）降水較豐沛（為雨季）； 11月次年4月（10月次年5月）降水較少（為旱季）； 降水季節(jié)變化大。,總結：1、氣溫、降水特征的描述方法2、據此歸納出氣候特征的描述方法,描述氣溫的一般方法： 1、全年分季節(jié) 全年（高溫，炎熱，溫涼） 夏季溫度（高溫，炎熱，熱，溫和，溫涼）， 冬季溫度（溫和，寒冷，冷，寒，酷寒） 2、年溫差（大，?。?合作探究,注意日溫差，年溫差，年際溫差的區(qū)別,描述降水的

4、一般方法： 1、年降水量（多，豐富，少） 2、季節(jié)分配：均勻集中 全年降水均勻 集中：（冬，夏）季（降水多，多雨，濕潤）， （夏，冬）季（降水少，干旱，干燥） 3、變率：降水季節(jié)變化（大，?。?先判斷半球,做題技巧：,總結描述氣候特征的一般方法：,1、描述氣溫特征 2、描述降水特征 3、水熱組合（雨熱同期，雨熱不同期，大陸性強，海洋性強等）,冬季氣溫略低，夏季氣溫較高； 氣溫年較差較大。,1.（A級）與舊金山相比，R地的氣溫有何特點（3分）,反饋檢測,2.（B級）下列是某中學為“重走古絲綢之路”夏令營活動所搜集的材料。據此回答問題。 材料一下圖示意考察區(qū)域的地理環(huán)境。 （1）描述M城氣候特征。（7分）,冬冷夏熱，氣溫年較差大； 年降水量少，氣候干旱，季節(jié)變化小； 大陸性強。,課堂小結：,左圖為北非簡圖，右圖為甲、乙兩地氣溫和降水統計圖。讀圖回答問題。,圖15 圖16,氣溫：乙地全年氣溫高于甲地；乙地年較差大于甲地 降水：甲地全年降水多