1、八年級(jí)語(yǔ)文（下）月考試題 一基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（15 分） 1下列加點(diǎn)的字注音有誤的一組是（） （2 分） A昳麗 y詣王 y納諫 jin溽暑 r B提防 d褻玩 xi群葩 p芙蕖 q C裊娜 nio睥睨 b紫綃 qio紅繒 zng D淵藪 su菡萏 dn匹儔 chu醴酪 lo 2.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并寫(xiě)出正確的字來(lái)。 （2 分） 因陋就簡(jiǎn)門(mén)廷若市縱橫馳騁煞費(fèi)心機(jī) 草菅人命膾炙人口接踵而至事與愿為 揮汗成雨南轅北轍風(fēng)姿淖約虎視眈眈 吒咤風(fēng)云婉言謝絕洋洋大觀一鼓作氣 3.下面加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋欠妥的一組是（） （2 分） A小惠未遍，民弗從也。（遍：遍及。 ） B植數(shù)莖我以塞責(zé)，又時(shí)病其漏。（

2、?。阂驘溃鄲?。 ） C吾與徐公孰美？（孰：誰(shuí)） D犧牲玉帛，弗敢加也。（犧牲：死亡。 ） 4.下列語(yǔ)句判斷正確的一組是（） （2 分） A 愛(ài)蓮說(shuō)的作家是宋朝理學(xué)家朱熹。 B 與朱元思書(shū)的作者是南朝作家吳均。 C 鄒忌諷齊王諫選自傳記體史書(shū)戰(zhàn)國(guó)策 。 D 曹劌論戰(zhàn)選自國(guó)別體史書(shū)左傳 。 5. 下面對(duì)句子的停頓，劃分正確的一項(xiàng)是（） A 臣誠(chéng)/知不如/徐公美B 今齊地/方千里 C 一鼓作氣，再而衰，三而竭D 其實(shí)/味/不同 6、寫(xiě)出下列句子的修辭手法 縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開(kāi)還閉（） 瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。（） 臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客有求于臣. （） 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜

3、。（） 7、填入下句空缺處的語(yǔ)句，最連貫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分） （） 說(shuō)出承諾并不難，有時(shí)只是輕輕的一句話(huà)，有時(shí)只是一次默默的握手。但做 出承諾的決定卻是不易， 因?yàn)檩p輕一句話(huà)， 那是用信譽(yù)凝成的錚錚誓言；， ；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。 負(fù)起承諾，就負(fù)起了不變 的真情，就負(fù)起了不悔的初衷。 A有時(shí)只是微微的一個(gè)點(diǎn)頭一個(gè)微微點(diǎn)頭 那是把堂堂契約用良心書(shū)寫(xiě) B有時(shí)只是微微的一個(gè)點(diǎn)頭微微一個(gè)點(diǎn)頭 那是用良心書(shū)寫(xiě)的堂堂契約 C有時(shí)只是悄悄的一個(gè)眼神悄悄一個(gè)眼神 那是被靈犀浸透的會(huì)心眼神 D有時(shí)只是悄悄的一個(gè)眼神一個(gè)悄悄眼神 那是眼神浸透了的會(huì)心靈犀 座號(hào)： 二語(yǔ)言的理解與運(yùn)用。 （8

4、 分） 1.閱讀下面文字，回答問(wèn)題。(2 分) 一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂(lè)大師討教。 在聽(tīng)演奏的過(guò)程中， 這位大師不斷的脫帽。 演奏完畢，作曲家連忙問(wèn)道： “大師，是不是屋里太熱？”大師說(shuō)： “不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。 在閣下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不連連脫帽。 ” 這位大師答話(huà)的意思是 2、仿照例句的句式,在下面橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容(2 分) 如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草， 那 快 樂(lè) 就 是 一 束 溫 暖 明 媚 的 陽(yáng) 光 ； 如 果 你 是 _ ， 那 快 樂(lè) 就 是 _， 如果你是_，那快樂(lè)就是_。 3、讀下面三則材料，從中

5、你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)寫(xiě)出你探究的結(jié)果（4 分） 日本動(dòng)畫(huà)片狐貍的故事里有組耐人尋味的鏡頭：狐貍父母將斷奶不久的小狐貍趕出了溫暖舒適的 洞穴。驚慌失措的小狐貍戀著父母使勁地要往回跑，但飽經(jīng)滄桑的老狐貍卻無(wú)情地廝打驅(qū)趕著，不讓其回 “安樂(lè)窩” 。如此一而再，再而三，小狐貍最終無(wú)可奈何地走向了潛伏著危險(xiǎn)，卻又能任其施展才華的大千 世界。 鄒韜奮在我的母親中寫(xiě)到： “她的飲泣吞聲，為的是愛(ài)她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲“打得好” ， 為的是希望她的兒子上進(jìn)。 ” 現(xiàn)在社會(huì)上有許多父母把孩子當(dāng)成是寶貝，在孩子的生活中只充當(dāng)保姆的角色，后來(lái)小孩到了大學(xué)還 不會(huì)剝雞蛋殼；而有的家長(zhǎng)太溺愛(ài)自己的小孩，任由他們胡作非為

6、，結(jié)果使孩子走上了犯罪道路。 探究的結(jié)果： 三、古詩(shī)文默寫(xiě)： （7 分） 夫大國(guó)，難測(cè)焉，。， ，故逐之。 春色三分，。 細(xì)看來(lái)，。 楊萬(wàn)里描寫(xiě)夏荷美麗壯觀的名句是，。 若離本枝， 四五日外，色香味俱去矣。 ，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。 亂入池中看不見(jiàn)，。 是芙蕖者， 。有五谷之實(shí)而不有其名，兼百花之長(zhǎng)而各去其短，種植之利有大于此乎？ 于是入朝見(jiàn)威王， 曰： “臣誠(chéng)知不如徐公美。 臣之妻私臣， 臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。 今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之， 王之蔽甚矣。 ” 王曰： “善。 ”乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之

7、過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞 寡人之耳者，受下賞。 ”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可 進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 愛(ài)蓮說(shuō)中比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是， 1、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。 （2 分） （1）臣之妻私臣 （） （2）皆以美于徐公 （） （3）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者 （） （4）時(shí)時(shí)而間進(jìn) （） 2漢語(yǔ)中有許多成語(yǔ)來(lái)源于古代典籍，至今仍有鮮活的生命力。上文第二段就有一個(gè)這樣的成語(yǔ)，它 是，意思是：。 （2 分） 3 文 中 鄒 忌 先 以 切 身 經(jīng) 歷 設(shè) 喻 ， 再 將 家 事 與 國(guó) 事

8、進(jìn) 行 比 較 ， 最 后 得 出 “的結(jié)論，使得齊王心悅誠(chéng)服地采納了他的諫言。這以后齊王廣開(kāi)言 路，修明政治，取得了“ ”的成效。 （2 分） 4、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 （6 分） 令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 5、鄒忌勸齊王取得成功，他的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的語(yǔ)言交際有什么啟示？（2 分） 六、古詩(shī)詞賞析|： （6 分） 蘇幕遮 燎沉香，消溽暑。鳥(niǎo)雀呼晴，侵曉窺檐語(yǔ)。葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。 故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門(mén)，久作長(zhǎng)安旅。五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。 1、本文的作

9、者是，他是（朝代）詞人。 （1 分） 2、本文題材上屬于， “蘇幕遮”是它的。 （1 分） 3、本文上片寫(xiě)了，下片抒發(fā)了 作者的感情。 （2 分） 4、賞析“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。 ”一句的妙處。 （2 分） 七作文（40 分） 在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有 時(shí)是一種場(chǎng)景 生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情，尤其是今年 5 月 12 日發(fā)生在四川汶川的大地震更是 讓我們百感交集。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評(píng)述世態(tài) 等。 三、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字：( 5 分 ) A、

10、癡心望想絡(luò)繹不絕雷歷風(fēng)行聞名遐邇() () B、行云流水欲擒故縱五彩濱紛星羅棋步() () C、不屑置辨心馳神往怨天憂(yōu)人斗轉(zhuǎn)星移() () D、如愿以?xún)斠猩桨?fù)其實(shí)惟妙惟肖() () E、受益非淺揚(yáng)長(zhǎng)避短嘆為觀止碗言謝絕() () 四、解釋下列劃線(xiàn)詞的含義：( 5 分 ) 1、不出席應(yīng)景活動(dòng)。() 2、我們常會(huì)一以貫之看待某種問(wèn)題。() 3、他一副彬彬有禮的客氣樣子。() 4、這件事很差強(qiáng)人意。() 5、看起來(lái)與剃頭匠的活兒并無(wú)二致。() 五、寫(xiě)出下列句子所使用的表達(dá)方式：( 5 分 ) 1、人類(lèi)的手指十分靈敏，可以感覺(jué)到振幅只有 0.00002 毫米的震動(dòng)。 （） 2、暗淡的燈光下，陡立

11、的木梯依然昏暗。 （） 3、但錢(qián)老本人卻心境平和，把金錢(qián)、地位看得比清水還淡。 （） 4、他去測(cè)量了居維葉的帽子，拿著測(cè)量結(jié)果，他又去請(qǐng)教了巴黎最高潮知名的制帽匠，得知居維葉的腦袋 并不比別人大太多。 （） 5、這是何等高尚的人格，何等高潔的志趣啊！ （） 六、寫(xiě)出下列句子所使用的說(shuō)明方法。( 6 分 ) 1、世界上的左撇子占總?cè)丝诘?10%。（） 2、與類(lèi)人猿相比，人類(lèi)的大拇指相對(duì)來(lái)說(shuō)是最為寬大的。 （） 3、在科學(xué)的領(lǐng)域里，數(shù)字成了一種攻擊別人捍衛(wèi)自己的武器。 （） 4、世界上的物種不計(jì)其數(shù)，但一般分為五大類(lèi)：原核生物細(xì)胞，真核生物細(xì)胞，真菌，植物和動(dòng)物。 （） 5、一個(gè)簡(jiǎn)單的手的動(dòng)作，例

12、如短期一杯牛奶送到嘴邊，會(huì)使大腦皮層出現(xiàn)特別強(qiáng)烈的興奮， 這一直是令神 經(jīng)學(xué)家不解之謎。 （） 6、所謂寄生，就是吃別人，不勞動(dòng)，不去捕食。 （） 七、指出下列句子所用的修辭手法：( 4 分 ) 1、我們生存的空間將成為名副其實(shí)的垃圾場(chǎng)。 （） 2、泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。 （） 3、一聲感嘆，使人誰(shuí)能深深體味？（） 4、在人菌大戰(zhàn)中，細(xì)菌有自己的生存策略-寄生。 （） 八、解釋下列加點(diǎn)字詞的含義：( 5 分 ) 1、風(fēng)煙俱凈, 天山共色。() () 2、疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。() () 3、夏水襄陵，沿泝阻絕。 () () 4、晴初霜旦，林寒澗肅。 () () 5、空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 () () 九、指出下面句子中的通假字及其含義。( 4 分 ) 1、略無(wú)闕處。(“”通“” ，意思是：) 2、蟬則千轉(zhuǎn)不窮。(“”通“” ，意思是：) 3、窺谷忘反。(“”通“” ，意思是：) 4、沿泝阻絕。(“”通“” ，意思是：) 十、默寫(xiě)填空： （11 分） 1 、 對(duì) 梁 思 成 這 樣 的 人 卻 不 然 。 古 建 筑 在 他 眼 中 ， 永 遠(yuǎn) 是 有 生 命 的 物 體 。，都是活生生的存在。 2、這位建筑里史學(xué)家甚至認(rèn)為，在建筑史中，應(yīng)該排除那些，并且明確 有區(qū)別。 3、富春江的山水用八個(gè)字概括為：，。 4、泉水激石，