1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文 (60分) 林清玄對(duì)窗子和鏡子有過精彩的比喻：“一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí)，需要的是窗子；一個(gè)人面對(duì)自我時(shí)，需要的是鏡子?！?要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。寫一篇不少于800字的作文。,【審題】 材料作文審題五步法 第一步：閱讀材料，分清層次，用一句話概括材料的主要內(nèi)容； 第二步：根據(jù)主要內(nèi)容找出（總結(jié)出、歸納出）關(guān)鍵詞； 第三步：總結(jié)材料隱含的觀點(diǎn)或傾向性； 第四步：明確自己的觀點(diǎn)； 第五步：驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)是否緊扣材料。,第一步：閱讀材料，分清層次，用一句話概括材料的主要內(nèi)容。 材料的主體是林清玄對(duì)

2、窗子和鏡子的比喻。窗子是一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí)所需要的；鏡子則是面對(duì)自我時(shí)所需要的。這一比喻也是材料的核心內(nèi)容。,第二步：根據(jù)主要內(nèi)容找出（總結(jié)出、歸納出）關(guān)鍵詞。 關(guān)鍵詞有四個(gè)：“窗子”“鏡子”“面對(duì)外面的世界”“面對(duì)自我”。,第三步：總結(jié)材料隱含的觀點(diǎn)或傾向性。 對(duì)比喻性材料，當(dāng)然要努力弄清其本義。 林清玄沒有告訴我們“窗子”和“鏡子”是什么，即他沒有對(duì)“窗子”和“鏡子”進(jìn)行界定，而是說人何時(shí)需要“窗子”、何時(shí)需要“鏡子”。林這是從“窗子”和“鏡子”的作用（功能）上做比喻的。我們審題時(shí)要順著這一思路，重點(diǎn)分析關(guān)鍵詞“窗子”和“鏡子”的作用。,窗子是一個(gè)人與自然、社會(huì)、他人溝通的渠道（工具、

3、途徑）。 人需要窗子，比喻人需要與社會(huì)、與他人的溝通，需要這通過窗子來觀察世界、了解他人。（“外面的世界”包括自然環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境，社會(huì)環(huán)境、人事環(huán)境），“鏡子”則是人面對(duì)自我時(shí)所需要的，鏡子的因此，可以理解為： 鏡子是用于觀照自己、認(rèn)識(shí)自己的工具，作用是“照”人。 人需要鏡子比喻每個(gè)人都要通過鏡子來觀照自我、審視自我，進(jìn)而勇于提升自我，不斷完善自我。,思路之一： 我們可以從“一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí)，需要的是窗子”切入題意，具體可以寫為什么（怎么樣）要與自然溝通、他人溝通（寫通過窗子認(rèn)識(shí)世界的意義，通過窗子與他人溝通的重要性）；可以寫超越自我、走出個(gè)人狹小的天地；可以描寫生活中耳聞目睹的事、景、

4、物、情、理給人帶來境界上的提升或心靈的頓悟；因?yàn)榇蜷_窗子看世界，可以讓我們擁有開闊的視野，所以，從“窗子”這一角度，也可以引申出說開闊的視野對(duì)個(gè)人發(fā)展非常重要。（“視野”包括知識(shí)上的視野、心靈上的視野、或者國(guó)際視野、文化視野等等）,思路之二： 我們也可以從“一個(gè)人面對(duì)自我時(shí)，需要的是鏡子”入題，此“鏡子”顯然不是“實(shí)”的鏡子，而是“心”鏡，是一個(gè)人審視自己、反省自我的工具，人通過“鏡子”看自己的美丑、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。具體來說，我們可以寫面對(duì)自己時(shí)，要懂得反思自己的言行、由表及里地觀照自己的內(nèi)心，甚至可以由己及彼地洞察人生百態(tài)；也可以寫借“鏡子”探討人性的弱點(diǎn)：愛聽表?yè)P(yáng)話，聽不進(jìn)逆耳忠言；追求

5、形式而忽略了實(shí)質(zhì)，等等。當(dāng)然，這需要人有反思的意識(shí)、能力、認(rèn)知等。,思路之三： （最好最佳）將二者結(jié)合起來思考：既要“窗子”，又要“鏡子”，既要認(rèn)識(shí)世界、與他人溝通，又要反思自我，通過“窗子”看世界、看他人的同時(shí)也通過“鏡子”反省自我。 進(jìn)一步思考：社會(huì)、他人何嘗不是自己的鏡子？善于自我反省的人，在觀察世界、觀察他人的同時(shí)也就在與自己做比較，來審視自我。在我通過“窗子”看他人的同時(shí)，他人也通過“窗子”看我。我又何嘗不是他人的鏡子？,問題：不少同學(xué)審題時(shí)努力往“深”處想，寫作時(shí)盡量兼顧“窗子”和“鏡子”。這一做法值得肯定，但思考得深入了，卻把自己弄糊涂了，完全不顧材料的限制窗子是面對(duì)“世界”的，

6、“鏡子”是面對(duì)自己的！不從“窗子”“鏡子”的作用這一角度來寫。還有同學(xué)語(yǔ)言跟不上思維，思考得復(fù)雜了，病句就多了，這都與閱讀量少有關(guān)。,第四步：明確自己的觀點(diǎn)。 根據(jù)以上分析，我們可能歸納和引申出以下觀點(diǎn)： 見賢思齊，見不賢自??； 打開窗子看世界（拓寬自己的視野）； 攬鏡自照，提升自我； 打開心靈的視野； 認(rèn)識(shí)自我； 用思考力做心靈的窗與鏡； 堅(jiān)守內(nèi)心（聽從內(nèi)心的呼喚） 個(gè)人與世界對(duì)立而統(tǒng)一。,第五步：驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)是否緊扣材料。 將自己提煉出的論點(diǎn)與材料進(jìn)行比對(duì)、驗(yàn)證。前四個(gè)觀點(diǎn)是切合題意的，第個(gè)觀點(diǎn)，如果能緊扣“鏡子”來談?wù)J識(shí)自我，當(dāng)然沒問題，如果只是文章的開頭、結(jié)尾出現(xiàn)“鏡子”，中間全是寫

7、“認(rèn)識(shí)自我”的意義、如何“認(rèn)識(shí)自我”就偏離了材料的含意。第個(gè)觀點(diǎn)對(duì)材料的理解有偏，且容易將寫作的重心放在“思考力”上。第則完全跑題了。,列舉標(biāo)題： 鏡子和窗子缺一不可 以窗觀世，以鏡省己 我們需要窗和鏡 窗里的瘋子和鏡前的傻子 窗為表，鏡為里 完善自我 認(rèn)識(shí)你自己 讀懂“自己” 了解自我，走向世界,打開窗子，擦亮鏡子 認(rèn)清自我，從現(xiàn)在做起 君子善假于物也 窗子下的鏡子 開心口之窗，照心中之鏡 學(xué)習(xí)和反思 透過玻璃看世界 適時(shí)改變心中那塊玻璃 選擇合適的“玻璃” 先照鏡子，再開窗子,除了窗與鏡，還應(yīng)有扇門 窗子與鏡子，學(xué)習(xí)與反思 打開心靈，認(rèn)清自我 窗與鏡子 啟程之窗，回歸之鏡 世界與我 善用窗

8、與鏡 在窗戶和鏡子中找到平衡 窗即是鏡，鏡即是窗 以鏡待己，以窗待人,對(duì)外敞開心扉，對(duì)內(nèi)審視自我 窗子與鏡子的對(duì)話 從窗看世界，對(duì)鏡看自己 以窗知事，以鏡自照 以窗視景，以鏡自視,【文段選】 當(dāng)今中國(guó)，面對(duì)的是全球化的格局。我們不會(huì)也不能懷著“天朝上國(guó)”的觀念“閉關(guān)自守”。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的全球化格局，對(duì)外開放就如窗子般打開了我們看世界的通道。自上世紀(jì)七十年代以來，中國(guó)一步步擴(kuò)大對(duì)外開放水平（？）。通過窗子，我們看到了自身技術(shù)的不足，創(chuàng)新能力的不足，民主法制體制的不足，觀念思想的落后等。我們抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)持引進(jìn)來，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)、思想和制度。同時(shí)，透過窗子，我們還走出去，（？）把中國(guó)制造推向世界

9、。近四十年來，中國(guó)的騰飛，中國(guó)的振興，中國(guó)的崛起（？）無不說明了面對(duì)外面的世界，需要的是窗子。,【簡(jiǎn)評(píng)】：本文段所選素材不錯(cuò)，分析就走偏了?！按白印笔怯脕砻嫦蚴澜绲?，通過窗子，我們應(yīng)該看到的是“世界（他人）”，怎么反而說“通過窗子，我們看到了自身”？至于表達(dá)的不嚴(yán)謹(jǐn)，大家應(yīng)該能看出來并改正。,將明鏡懸掛于心，有助于為我們的前方點(diǎn)亮一盞燈，明確目標(biāo)，看清前方。（？）在里約奧運(yùn)賽場(chǎng)上，澳大利亞游泳選手霍頓的一句極具攻擊和挑釁的話語(yǔ)，像是一盆受骯臟的冷水潑在了我國(guó)選手孫楊頭上，而在這種令人惱怒的時(shí)刻，孫楊并沒有選擇與霍頓據(jù)理力爭(zhēng)，或是與之上演一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，而是在鏡頭前豪邁地扔下一句“我才是1500米

10、之王?！倍?，他也在200米自由泳決賽中用實(shí)力證明了自己，獲得了冠軍。無言的反擊，便是最有實(shí)力的反擊，因?yàn)?，他的心中始終有一面明鏡，讓他看清當(dāng)下，明確目標(biāo)，而沒有使他誤入歧道，得不償失。,當(dāng)我們渲染在物質(zhì)世界中太久時(shí)，心靈便會(huì)逐漸凍結(jié)、麻痹，漸漸推動(dòng)思考的能力。而當(dāng)心中懸掛有一面明鏡時(shí)，我們才能靜下來好好思索。著名作家史鐵生在經(jīng)歷癱瘓后，對(duì)人生也失去了希望，日日在地壇中流轉(zhuǎn)徘徊。也正在這無數(shù)寧?kù)o的下午中，在這萬(wàn)縷溫暖的霞光下，他慢慢擦拭心靈的鏡子，漸漸得以思索生與死的問題，思考人生的意義。由此，在這段面對(duì)自我的時(shí)間中，他明悟了，他選擇排除萬(wàn)難也要活下去?；钪?，寫作，是“明鏡”給予他的答案。,【

11、簡(jiǎn)評(píng)】：材料中明明說“鏡子”是面對(duì)自己時(shí)需要的，怎么懸掛明鏡，是“為我們的前方點(diǎn)亮一盞燈，明確目標(biāo)，看清前方”？孫楊“心中始終有一面明鏡”，不是看自己，卻是“看清當(dāng)下”？史鐵生擦拭心靈的鏡子，怎么不是審視自己，就直接“思索生與死的問題，思考人生的意義”？怎么過渡的？,當(dāng)然，那扇窗子也有它的缺陷如果我們太過在意窗外人的說法，不結(jié)合自己本身的情況加以分析，我們也容易陷入錯(cuò)誤的泥沼，容易走向極端。這個(gè)時(shí)候，我們就需要內(nèi)心有塊明鏡。面對(duì)鏡中的自己，我們大可打開心扉，進(jìn)行自我審視。我真的像別人說的那樣嗎？我做對(duì)了嗎？我的堅(jiān)持會(huì)得到回報(bào)嗎？很多時(shí)候，當(dāng)我們用窗子看世界，去尋找這些問題的答案時(shí)，往往容易迷失

12、自我，而如果用鏡子看自己，會(huì)看得更加透徹。,像是這次里約奧運(yùn)會(huì)上奪冠的中國(guó)女排隊(duì)員們，如果她們一開始就被不看好她們的輿論壓倒了，后來就難以出現(xiàn)一路逆轉(zhuǎn)的驚人戰(zhàn)績(jī)。在窗外一片喧囂時(shí)，她們轉(zhuǎn)向看鏡中的自己。透過鏡子，她們明白了自己不一定要贏，即使可能沒法贏，也要戰(zhàn)斗到最后一刻，不能被外界的噓聲打敗。憑著這種信念，她們最終站上了冠軍臺(tái)。除此之外，還有為自己能獲得銅牌，打破了自己以往記錄而開心不已的傅園慧：不管輸贏，只想堅(jiān)持自己羽毛球夢(mèng)的林丹、李宗偉他們都沒有過分理會(huì)窗外的聲音，只是一心一意做好自己，最終也得到了眾人的贊許。所以啊，我們的心中定要有一塊明鏡！,【簡(jiǎn)評(píng)】：前一段還能意識(shí)到“鏡子”是用于反

13、思自我的，后一段卻偷偷地寫“一心一意做好自己”。,當(dāng)談及以“鏡”的反思心態(tài)回望過往時(shí)，陳忠實(shí)同樣是個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣（？）：他在看了泰國(guó)新景象后，萌發(fā)了反思的念頭，經(jīng)過幾次波折，他摒棄了以往模仿柳青等人而成的寫作方法，而是另辟蹊徑，最終寫出了能在死后當(dāng)“枕頭”的白鹿原。 無獨(dú)有偶，在文學(xué)界之外的體育界，我們也看見俄羅斯“撐桿跳女王”不斷反思自我，超越過去的自己，至今已打破二十八次世界紀(jì)錄。,【簡(jiǎn)評(píng)】：陳忠實(shí)的事例可以證明通過窗子看世界的重要，他正是透過窗子，看到了泰國(guó)的進(jìn)步，打開了自己的眼界，從而有了從舊我中剝離的愿望。至于陳忠實(shí)到泰國(guó)去了之后，“反思”則是以他人為鏡，照見了自己的不足。不少同學(xué)沒能

14、將這兩者的關(guān)系表述清楚，以至于將“窗子”與“鏡子”的作用混淆。不能選擇最恰當(dāng)?shù)慕嵌?，最符合材料初衷的角度?俄羅斯“撐桿跳女王”怎么透過鏡子反思自己，或者說她透過鏡子從哪些方面反思自我從而超越自我的？本文根本沒分析，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論，顯得粗暴、不講理，將自己不擅長(zhǎng)說理分析的弱點(diǎn)完全暴露，這是非常危險(xiǎn)的。,人與外部的世界，需要一扇窗來溝通。沒有窗，人就不能看到外面的世界，也就不會(huì)知道自己所生存的空間的狹隘。有了窗，人才能領(lǐng)略世界的萬(wàn)千變化，才能認(rèn)識(shí)到自己所處的環(huán)境的局限性，才能實(shí)現(xiàn)自我的突破。,生長(zhǎng)在上世紀(jì)中國(guó)農(nóng)村的陳忠實(shí)，踏著黃土，讀著柳青，追尋著自己的文學(xué)夢(mèng)。那時(shí)候的他，沒有一扇通往世界的

15、“窗”，他感到被束縛，并在藍(lán)袍先生中表達(dá)了想要改變和剝離的愿望。一次出國(guó)訪問的機(jī)會(huì)給他開了一扇窗。他發(fā)現(xiàn)了國(guó)外世界的繁華，發(fā)現(xiàn)了馬爾克斯百年孤獨(dú)等的新文學(xué)，發(fā)現(xiàn)了自己祖國(guó)環(huán)境的局限性。這扇通往世界的窗，讓他成功地從舊環(huán)境中剝離，成就了白鹿原這一史詩(shī)級(jí)的長(zhǎng)篇小說。,如果沒有那扇通往外界的窗。陳忠實(shí)可能永遠(yuǎn)停留在田間地頭，止步于“小柳青”的稱號(hào)。這扇窗，讓他看見了外面的世界，實(shí)現(xiàn)了自己的突破。,【簡(jiǎn)評(píng)】：與上面的文段一比較，我們都可以發(fā)現(xiàn)，本文段說理清晰，事例運(yùn)用得當(dāng)。,“開窗”開的是眼界，開的是心態(tài)和看待事物的角度。文學(xué)巨匠陳忠實(shí)現(xiàn)實(shí)曾表示自己的文學(xué)生涯的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是在去泰國(guó)游玩的那一年。陳

16、忠實(shí)清清楚楚地看到外面精彩的世界，認(rèn)識(shí)到自己就是那個(gè)“藍(lán)袍先生”。他十分震撼，之后的文學(xué)創(chuàng)作有了質(zhì)的飛躍，創(chuàng)作出不朽名作白鹿原。這次出國(guó)對(duì)陳忠實(shí)來說無疑就是為他打開了一扇窗，這窗對(duì)他的人生，有著至關(guān)重大的意義。,【簡(jiǎn)評(píng)】：我們都可以發(fā)現(xiàn)，同樣的材料，不同的人不用的概述能力，且本段說理清晰，事例運(yùn)用得當(dāng)。,柏拉圖曾說：“太陽(yáng)每天都是新的?！逼鋵?shí)，不只是太陽(yáng)，這個(gè)世界的每一天也都發(fā)生著翻天覆地的變化，世界同樣每天都是新的。面對(duì)著這樣的一個(gè)世界。假如我們緊閉窗子，我們是否會(huì)逐漸與與世隔絕，最后被這個(gè)世界所拋棄？白鹿原的作者陳忠實(shí)在1985年隨中國(guó)作家代表團(tuán)出訪泰國(guó)，第一次走出國(guó)門的他游逛在曼谷的超市

17、大樓，看著五顏六色的衣服頓感眼花繚亂，他認(rèn)識(shí)到面對(duì)世界，他需要將自己徹底打開，不僅在生活上打開自己，更重要的是在思想上打開自己。而這個(gè)認(rèn)識(shí)恰恰體現(xiàn)了他面對(duì)世界，選擇打開窗子去拓寬眼界，從而完善自身。,【簡(jiǎn)評(píng)】：能這么運(yùn)用陳忠實(shí)的事件也非常好。,巧用論據(jù) 需要一面鏡子看清自己的優(yōu)缺點(diǎn)。正如新近斬獲金牌的中國(guó)女排的總教練郎平所說，我們隊(duì)員的技術(shù)還不是最好。中國(guó)女排正是認(rèn)識(shí)到隊(duì)員個(gè)人實(shí)力上的不足，并積極面對(duì)，用良好的團(tuán)隊(duì)合作構(gòu)筑了一個(gè)銅墻鐵壁般的防御，一個(gè)移動(dòng)的長(zhǎng)城，取得了一場(chǎng)場(chǎng)來之不易的勝利。,我們攜同自己在浩瀚的宇宙中生活，因而必須“對(duì)鏡修心”找到最真實(shí)的自己，最適合自己的道路，擁有獨(dú)立思考的能

18、力。在這自我追尋的小世界中，我們有著自己的節(jié)奏和韻律?？墒乔屑沙两谧约旱男∈澜缰?，因?yàn)楹芸赡芘c世界產(chǎn)生隔閡，成為一座孤島，自以為是，不知自己的節(jié)奏早已跟不上時(shí)代，不知自己的身形因膨脹的傲氣而臃腫不堪，所以應(yīng)“對(duì)窗修身”，以免覺醒時(shí)才發(fā)現(xiàn)難以望其項(xiàng)背。,【簡(jiǎn)評(píng)】：把鏡和窗結(jié)合起來。,若無窗子，人便沒有自己的視角觀察世界，沒有放眼看世界的歷練，目光難免會(huì)變得狹窄，也不能很好地確定自己的底線。若無鏡子，人在外面紛擾的世界中便不懂反省自我，沒有自我的提升，便難以直視內(nèi)心的準(zhǔn)則。一個(gè)搖擺不定的底線，是不能在世界上得到尊重，更無法立足于社會(huì)。,【簡(jiǎn)評(píng)】：把鏡和窗結(jié)合起來。,“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，其實(shí)放

19、在此處也不無道理。知己如“照鏡”，知彼如“開窗”。唯有知己知彼，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄、決勝千里；唯有學(xué)會(huì)“照鏡”、“開窗”，才能避免成為管中窺物的井底之蛙，以“開窗”見賢思齊，以“照鏡”而內(nèi)省，使我們隊(duì)自己有更全面、客觀的認(rèn)識(shí)，助力我們獲得更健全的人格和更有意義的人生。,【簡(jiǎn)評(píng)】：把鏡和窗結(jié)合起來。,清新語(yǔ)段 透過窗子，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念；透過窗子，我看到了蘇軾“小軒窗，正梳妝”的柔情；透過窗子，我看到了“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”的寥廓；透過窗子，我看到了“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的生機(jī)。是窗子，讓我們看到了多彩繽紛的世界。,【優(yōu)秀作文選】,鏡和窗是為

20、人們所熟悉且與人們的生活密不可分的物品。對(duì)它們，林清玄有著精彩的見解：用“鏡”來面對(duì)自己，用“窗”看外面的世界。所以，我深以為應(yīng)該對(duì)鏡修心，對(duì)窗修身。（中心論點(diǎn)）,對(duì)鏡修心 對(duì)窗修身,鏡子，我們可以清楚地看清自己的容貌，還應(yīng)清晰地感知自己的內(nèi)心，明白自己要什么，適合什么，什么是自己。（分點(diǎn)議論）正如莫里哀一度對(duì)著數(shù)字發(fā)愁，卻終于找到想為之奉獻(xiàn)一生的劇作，成為了偉大的劇作家；Lady Gaga曾在全美最好的音樂學(xué)院學(xué)習(xí)古典，卻認(rèn)知到自己的內(nèi)心，毅然退學(xué)，用怪異的音樂風(fēng)格風(fēng)靡全球；齊白石，魯班出身，找到最適合自己的道路，憑靠自學(xué)，成為畫家。（點(diǎn)例排比好）,這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)人，當(dāng)他們面對(duì)鏡子時(shí)，只看到了臉龐，卻沒認(rèn)清自己