1、歸去來兮辭（并序）,復習課,復習目標,1、準確理解背誦默寫。 2、積累重要文言實詞“引、行、乘、策、委、期”和文言虛詞“以、而、之”等意義和用法。 3、解讀陶淵明，挖掘作文素材。,名句默寫（10年15考）,（一）直接填空式默寫 1.（15湖北）三徑就荒， 。 2(14山東)策扶老以流憩，時矯首而遐觀，_，鳥倦飛而知還。 3(14湖南)農(nóng)人告余以春及，_。或命巾車，_。 4(09北京)登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。_，_！ 5(09天津)舟遙遙以輕飏，_。,1、松菊猶存 2、云無心以出岫 3、將有事于西疇 或棹孤舟 4、聊乘化以歸盡 樂夫天命復奚疑 5.風飄飄而吹衣,6(09重慶)悅親戚之情話，_

2、。農(nóng)人告余以春及， 。 7既自以心為形役， ， 知來者之可追。（05重慶） 8策扶老以流憩， ， 鳥倦飛而知還。（06 山東09 江西） 9 ，撫孤松而盤桓。（07福建） 10木欣欣以向榮， ， 感吾生之行休。（07重慶）,6.樂琴書以消憂 將有事于西疇 7 .奚惆悵而獨悲? 悟已往之不諫 8 .時矯首而遐觀。云無心以出岫 9.景翳翳以將入 10 .泉涓涓而始流。善萬物之得時,情景理解式默寫 1.（15北京）古代文人常常喜歡“嘯詠”，除了本詞中的醉翁，陶淵明寫曾寫道：“_，_。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑 2.(15重慶)陶淵明歸去來兮辭中描寫拄著拐杖出去走走，隨時隨地休息的一句是_。,情景理

3、解式默寫 3.(15山東)陶淵明歸去來兮辭描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的兩句“ ， ”表達了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。 4(11四川)陶淵明的歸去來兮辭里寫自己回鄉(xiāng)后喜話家常，以琴書為伴的句子是，_，_。,1、登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。 2、策扶老以流憩 3、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。 4、悅親戚之情話，樂琴書以消憂,1引（10年3考）,(1)引趙使者藺相如(2)左右欲引相如去(3)相如引車避匿(4)君子引而不發(fā)，躍如也(5)不宜妄自菲薄，引喻失義(6)乃引其匕首提秦王(7)常有高猿長嘯，屬引凄異(8)恭疏短引(9)引佩刀自刺(10)虞常果引張勝(11)引壺觴以自酌(12)引以為流觴曲水,高考鏈接,

4、（1）（2009江蘇）遂注矢擬捕者，皆逡巡引卻(書沈通明事) 引卻：后退 (2)（2006天津）引耿弇等五營擊之 （后漢書鄧寇列傳） 引：帶領 （3）（2005江蘇）強飲客，客辭，即自引滿(新唐書陽城傳) 引：舉起,2行 感吾生之行休 三人行，必有我?guī)熝?趙王畏秦，欲毋行 日月之行，若出其中 余嘉其能行古道 師說 視為止，行為遲庖丁解牛 臣修身潔行數(shù)十年信陵君竊符救趙 琵琶行 躡足于行伍之間 過秦論 漢天子，我丈人行也蘇武傳,（副詞，將，將要）,（動詞，行走）,（動詞，前往）,（動詞，運行）,（動詞，實行）,（行為，動作）,（品行）,（行，古詩一種體裁）,（泛指軍隊）,（名詞，輩分）,3乘 聊

5、乘化以歸盡 公與之乘戰(zhàn)于長勺 因利乘便，宰割天下 于是為長安君約車萬乘 自京師乘風雪至于泰安登泰山記,（順隨）,（駕、乘車）,（介詞，憑借，趁著）,（量詞，古代一車四馬為一乘）,（動詞，冒著，頂著）,4.策 執(zhí)策而臨之 策扶老以流憩 策勛十二轉，賞賜百千強 蒙故業(yè)，因遺策 均之二策，寧許以負秦曲,（竹制的馬鞭）,（動詞，拄著）,（記錄）,（策略）,（計策，計謀）,5委,(1)曷不委心任去留 (2)委而去之 (3)謀然已解，如土委地 (4)委命下吏,俯首系頸 (5)厚幣委質事楚 (6)委身為賈人婦 (7)我竇娥死的委實冤枉,5委,(1)曷不委心任去留 任隨，任憑 (2)委而去之 拋棄，舍棄 (3

6、)謀然已解，如土委地 散亂 (4)委命下吏,俯首系頸 托付，交給 (5)厚幣委質事楚 進，獻 (6)委身為賈人婦 托身，寄身 (7)我竇娥死的委實冤枉 副詞，的確,6期,(1)況修短隨化，終期于盡(2)未登程先問歸期 (3)外無期功強近之親 (4)與人期行，相委而去 (5)公等遇雨，皆已失期，失期當斬 (6)帝鄉(xiāng)不可期(7)匪無愆期，子無良媒(8)期年之后，雖欲言，無可進者(9)不期而遇,6期,(1)動詞，至，及 (2)名詞，日期 (3)(j)期服，穿一周年的喪服 (4)動詞，約定 (5)名詞，期限 (6)動詞，期望，希冀(7)名詞，期限，日子 (8)滿一年(9)動詞，約定,虛詞,1.而 覺今

7、是而昨非 門雖設而常關 時矯首而遐觀 鳥倦飛而知還,表并列,表轉折,表修飾,表承接,1、既自以心為形役 2、舟遙遙以輕飏 3、問征夫以前路 4、引壺觴以自酌 5、云無心以出岫 6、農(nóng)人告余以春及 7、請息交以絕游 8、樂琴書以消憂 9、木欣欣以向榮,2.以,（介詞，讓）,（連詞，表修飾）,（介詞，拿）,（ 連詞，表承接）,（連詞，表修飾）,（介詞，把）,（連詞，表并列）,（連詞，表目的，來）,（連詞，表修飾）,秉燭夜游，良有以（1）也?！比粢裕?）己美于潘安，則出無傷；否則，以（3）吾之容現(xiàn)于當衢，則恐驚人。故自當以（4）書卷為伴，棄險以（5）遠則不敢至之怯，慕“擁火以（6）入深穴”之勇，醉“

8、木欣欣以（7）向榮，泉涓涓而始流”之美 暢游書海以（8）極夫天地之樂，如此，以（9）帝位予我，亦棄之也， 豈以（10）一冕之故而棄心神之逸？以（11）吾有如此之意，故方能長享逸樂。吾雖以（12）康熙六年至京師，然終未以（13）權貴交。以（14）上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“賢不見用，忠不見以（15）”之嘆。,（1）名詞，原因。（2）動詞，認為。（3）介詞，動作行為所用或所憑借、依據(jù)的工具、方法及其他，憑借。（4）介詞，把。（5）連詞，相當于“而”，表并列。（6）（7）連詞，相當于“而”，表修飾關系，連接狀語和中心詞。（8）連詞，表目的關系，可譯為“來”,（9）介詞，起提賓作用，可譯為“

9、把”。（10）介詞，表示動作行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”、“因為”。（11）連詞，表原因，可譯為“因為”。（12）介詞，引進動作、行為發(fā)生的處所，可譯為“在”。（13）介詞，表示動作、行為的對象，可譯為“跟”、“和”。（14）助詞，與“上”組合，表界限或范圍。（15）動詞，可譯為“用”。,“古代的人秉燭夜游,的確是有原因的啊?！比绻J為自己比潘安還英俊瀟灑，那么出來走走也沒什么妨礙；否則，憑借我這幅面容出現(xiàn)在街市上，就恐怕要嚇到人了。所以我自己應當把書卷作為伙伴，消除掉因為危險而遙遠就不敢到達的怯懦，仰慕“拿著火把進入深穴（探險）”的勇氣，陶醉在“樹木欣欣向榮，泉水緩緩流動”的美景之中暢游于書

10、海之中來窮極那天地之間的快樂，,像這樣，（即使）把皇帝的位子給我，我也會棄之不顧的，難道（我會）因為一頂皇冠的緣故就拋棄精神的悠然閑逸嗎？（正）因為我有這樣的志向，所以才能夠長久地享受閑逸和快樂。我雖然在康熙六年（就）到京城（了），但是始終沒有跟權貴交往。以上就是我內心的表白，希望你能體察，因此沒必要有“忠臣賢能之人不被任用”的感嘆。,高考鏈接,(1)（2012安徽）濱海失業(yè)之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察（松江府通判許君傳） 委：委派 (2)（2010廣東）舉家皆為上所殺，委尸填滿溝壑（后登陸） 委：放置，丟棄 （3）（2006北京）寡人請率齊國之粟米財貨，委之百姓（晏子春秋） 委：

11、交給，送給,高考鏈接,(1)（2015福建）獨念二三友朋，乖隔異地，會合不可以期（與王昆繩書） 期：約定 （2）（2012湖南）愿必進于道，期為君子之歸（自戒） 期：希望 （3）（2009山東）遂與大夫期十日（韓非子外儲說左上） 期：約定 （4）（2007海南）若恃權取于倉，罪也，與若期一月還之。（新唐書韋丹傳） 期:約定時間 （5）（2007浙江）余然后廢卷而嘆，自恨期人之淺也。（王定國詩集敘） 期：看待。,1之,(1)悅親戚之情話 (2)眷然有歸歟之情 (3)公田之利，足以為酒 (4)會有四方之事， (5)深愧平生之志 (6)感吾生之行休 (7)悟已往之不諫 (8)審容膝之易安 (9)恨晨

12、光之熹微 (10)知來者之可追 (11)脫然有懷，求之靡途 (12)故便求之 (13)胡為乎遑遑欲何之 (14)夫晉，何厭之有（2015浙江 ) (15)以其求思之深而無不在也（2008福建 ) (16)蚓無爪牙之利，筋骨之強（2015山東 ) 1-5、結構助詞，的；6-10、結構助詞，主謂之間，取消句子獨立性；11-12、代詞，代指“長吏”這一官職；13、動詞，到；14、結構助詞，賓語前置的標志；15、結構助詞，補語的標志，得16、結構助詞，定語后置的標志,2以,(1)既自以心為形役（05山東） (2)問征夫以前路（09四川） (3)舟遙遙以輕飏 (4)木欣欣以向榮（09湖南，12安徽） (

13、5)云無心以出岫 (6)既窈窕以尋壑 (7)策扶老以流憩 (8)景翳翳以將入 (9)引壺觴以自酌 (10)登東皋以舒嘯 (11)眄庭柯以怡顏 (12)倚南窗以寄傲 (13)樂琴書以消憂 (14)聊乘化以歸盡 (15)農(nóng)人告余以春及（11安徽 ）(16)諸侯以惠愛為德 (17)家叔以余貧苦 (18)又以悲夫古書之不存（13天津） (19)猶不能不以之興懷(08年湖南14天津) (20)公田之利，足以為酒(21)耕植不足以自給 (22)請息交以絕游 (23)斧斤以時入山林（10天津） (1)介詞，拿、引申為讓；(2)介詞，拿；3-8連詞，表修飾；9-10連詞，表承接；11-14連詞，表目的；15-

14、16介詞，把；17連詞，因為；18-19介詞，因為；20-21 連詞，表目的；22、連詞，表并列；22、介詞，按,3而,(1)門雖設而常關 (2)鳥倦飛而知還 (3)奚惆悵而獨悲 (4)覺今是而昨非 (5)時矯首而遐觀 (6)撫孤松而盤桓 (7)臨清流而賦詩（14安徽） (8)泉涓涓而始流_ (9)或植杖而耘耔_ (10)風飄飄而吹衣_ (1)連詞，表轉折(2)連詞，表承接； 3-4連詞，表并列；5-10連詞，表修飾,二、詞類活用： 瓶無儲粟，生生所資 或棹孤舟 園日涉以成趣 審容膝之易安 倚南窗以寄傲 善萬物之得時 眄庭柯以怡顏 樂琴書以消憂 悅親戚之情話,（維持）,（形使動，使愉快）,（形

15、作名，傲然自得的情懷）,（動作名，僅能容膝的小屋）,（名作狀，每日）,（名作動，用槳劃）,（形意動，以為樂）,（形作動，喜好，羨慕）,（形意動，以為愉快）,三、古今異義： （1）既窈窕以尋壑 古義： 今義：女子文靜而美好；（裝飾、儀容）美好 （2）嘗從人事 古義： 今義：人的離合，境遇，存亡等情況，或關于工作人員的錄用，培養(yǎng)，調配，獎罰等工作 （3）尋程氏妹喪于武昌 古義： 今義：常用義為“尋找”“追尋”等,指做官,不久,深遠曲折的樣子,（4）悅親戚之情話 古義： 今義：跟自己家庭有婚姻關系或血統(tǒng)關系的家庭的成員 （5）幼稚盈室 古義： 今義：指不成熟的做法 （6）于是悵然慷慨 古義： 今義：

16、指大方的行為,內外親戚，包括父母和兄弟,小孩,感慨,五、文言句式： （1）皆口腹自役 （2）復駕言兮焉求 （3）胡為乎遑遑欲何之 （4）樂夫天命復奚疑 （5）將有事于西疇,（“皆”表判斷，賓語前置）,（賓語前置，“焉求”即“求焉”）,（賓語前置，“之何”）,（賓語前置，“疑奚”）,（介賓結構后置）,五、文言句式： （6）農(nóng)人告余以春及 （7）稚子候門 （8）遂見用于小邑 （9）以心為形役 （10）載欣載奔,（固定句式，“一邊一邊”）,狀語后置,省略“于”,（見，“被）,（為, “被”）,三、典句翻譯,1、會有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。 譯文：_ 1、恰逢刺史任命出使

17、的事，地方大吏以愛惜人才為美德，叔父因為我家境貧寒，便把我派到小地方去做官。于是（我）就被任命為地方小吏。（采分點：會、以、見用0 2聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！ 譯文：_ 2姑且順隨自然的變化，走到生命的盡頭，樂天安命，還有什么可疑慮呢！(采分點：聊、乘、賓語前置句),3既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？ 譯文：_ 3.既然讓內心被形體役使，為什么還失意傷感獨自愁悲？(采分點：以、被動句、奚) 4胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。 譯文：_ 4.為什么整天心神不定，又想到哪里去呢？富貴榮華不是我的心愿，神仙境界也不可以期待。(采分點：胡、之、期),【頒獎辭】,(1)一片晨曦霧靄中，你感

18、悟著已往之不諫，來者之可追。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。你遠離世俗喧囂，甘愿醉倒在南山的悠悠菊香里。你獨守高潔，與飛鳥相與還，臨清流而賦詩，在浮躁紛擾中堅守著心中的一方凈土。 (2)他來了，帶來了一陣陣菊香，帶來了與自然相合的闊達心境。面對宮闕，他選擇了歸園，選擇了自然的那份恬適。他追求的是“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，他有著“阡陌交通，落英繽紛”的理想；他綻放了壓在心底的那份“自然”。他的豐碑永遠樹立在田園郊野之上。,解讀陶淵明，挖掘作文素材 陶淵明把酒東籬的隱者,話題1：找到自己的位置,晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷于官場，想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令，了解到官場的黑暗以后

19、，便毅然辭官歸隱，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問世事。他找到了自己的位置，實現(xiàn)了他的人生價值。,話題2：人與路,“采菊東籬下，悠然見南山”，中國的文人里，又有誰能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑，走得寧靜。然而，陶潛除了飲酒采菊之外，還做了些什么？這或許連他自己都無法回答。歸隱之路為中國無數(shù)文人選擇，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德導致了整體上的不道德?！被蛟S是歷史的機緣，促成了一座文學的豐碑。但歷史的路若要向前延伸，憑千萬個陶淵明能夠走出嗎？,話題3：不要改變生命的航線,“少無適

20、俗韻，性本愛丘山”，陶潛的生命航線是指向自然，遠離世俗的。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當他回到自己生命航線時，不免感慨“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復得返自然”。 悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線，我們不能改變。,話題4守住真我,陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活不知陶醉了多少人的心。然而看似閑適的生活，實則包含了無奈與失意，官場黑暗，鉤心斗角令人心寒。但他寧可拋卻浮華也絕不與世俗同流合污，他透過人世的浮華看到了更本質的東西心靈的寧靜與高潔，不被表象所迷惑，活出真正的自我。那些為他恬靜悠然的田園生活所陶醉的人不就是要在虛偽浮躁的人世中尋找到一方凈土，讓躁動的心得到片刻的安寧與真實嗎？ (2012年遼寧高考優(yōu)秀作文洗去鉛華，返璞歸真),話題5發(fā)揚長處,青山，綠水，草屋，疏籬。 歸去來兮，歸去來兮！脫下華服換上布衣，你執(zhí)一把鋤頭，輕快地踏上荒蕪的田間小道。你的心底從未像如今這般坦然。想想年輕時屢次出仕屢次不順，那時的你是如何的郁悶吶！終于，到了不惑之年的你終于看清，你的長處不是做官。于是你毅然放棄五斗米的俸祿，歸隱田園，