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文檔簡介

音樂與相關(guān)文化,（一上）參加社區(qū)的音樂活動(dòng)。與家人共同參加音樂活動(dòng)。用圖形、線條等表現(xiàn)音樂。 （一下）為音樂設(shè)計(jì)表演動(dòng)作，觀看文藝演出，收集喜歡的音響資料，并向同伴們交流。選擇合適的音樂為童話、詩歌朗誦配樂。用圖形、線條、色彩表現(xiàn)音樂的相同和不同。,創(chuàng) 造,(一上) 即興模仿動(dòng)作，隨音樂自由做動(dòng)作，隨音樂即興舞蹈，探索聲音，按一定的節(jié)奏即興朗讀，創(chuàng)作節(jié)奏型12小節(jié)。 (一下)用人聲和樂器即興創(chuàng)作12小節(jié)節(jié) 奏，用適當(dāng)?shù)牧Χ?、速度、?jié)奏朗讀短句、詩歌、歌詞。在唱歌時(shí)即興做動(dòng)作，能隨音樂即興做動(dòng)作。,表 現(xiàn),(一上)良好的唱歌姿勢(shì)，用課堂樂器為歌曲伴奏，勇于參加集體活動(dòng)，模唱曲譜，背唱12首歌曲的唱名，背唱歌曲12首。 (一下)鞏固良好的唱歌姿勢(shì)，對(duì)唱歌演奏樂器進(jìn)一步產(chǎn)生興趣，對(duì)指揮和前奏能有所反應(yīng)。 用課堂樂器為歌曲伴奏，在律動(dòng)、集體舞、音樂游戲中參與表演，與他人協(xié)調(diào)，配合。模唱曲譜，背唱12首歌曲的唱名，背唱歌曲12首。,感受與鑒賞,（一上）能聽辨童聲、男聲、女聲，獨(dú)唱、齊唱，模仿自然界和生活中的各種聲音，知道音樂能夠表達(dá)各種不同的情緒。 (一下) 能聽辨各種課堂打擊樂器的音色，區(qū)別獨(dú)奏與合奏，能用身體動(dòng)作表

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