1、第九單元復習學習目標：知識與能力：1、能說出溶液的特征、分類、組成，并能選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行飽和溶液和不飽和溶液間的轉化。2、能說出溶解度的含義，會利用溶解度曲線圖上的信息解決實際問題。3、能用溶液的濃度進行簡單計算。4、能根據(jù)要求配制一定濃度的溶液。過程與方法：能選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行飽和溶液和不飽和溶液間的轉化,會利用溶解度曲線圖上的信息解決實際問題,能用溶液的濃度進行簡單計算,能根據(jù)要求配制一定濃度的溶液,并能運用它解決有關的問題. 。情感與價值：幫助學生樹立化學知識源于客觀實際,用客觀實際的觀念,激發(fā)學生學習的興趣.【學習重點】：能選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行飽和溶液和不飽和溶液間的轉化,會利用溶解度

2、曲線圖上的信息解決實際問題,能用溶液的濃度進行簡單計算,能根據(jù)要求配制一定濃度的溶液,并能運用它解決有關的問題。.【學習難點】：會利用溶解度曲線圖上的信息解決實際問題,能用溶液的濃度進行簡單計算,能根據(jù)要求配制一定濃度的溶液。.學法指導：指導學生學會化學語言，培養(yǎng)學生表達化學語言的能力。二、自主學習 （一）溶液及溶解現(xiàn)象1、澄清的石灰水中，溶質是 ，溶劑是 。通入一定量的二氧化碳，發(fā)生的化學方程式是 。靜置片刻，會有 沉淀下來。再滴加稀鹽酸，待沉淀恰好完全溶解，剩下的溶液中，溶質是 ，溶劑是 。2、如圖所示，把盛飽和硝酸鉀溶液（含有少量未溶解的硝酸鉀）的試管與一U形管連通，U形管內盛有水，并將

3、試管插在裝有水的燒杯中，如果往燒杯中緩慢加入硝酸銨晶體，此時試管里的硝酸鉀晶體的量會 ，U形管中液體的變化是 ；如果往燒杯中緩慢加入氫氧化鈉固體，此時試管里的硝酸鉀晶體的量會 ，U形管中液體的變化是 。第2題圖示第3題圖示（二）溶解度以及溶解度曲線的應用3、根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，回答下列問題：（1）氯化鈉和純堿晶體均屬于 物質（填“易溶”、“可 溶”、“微溶”或“難溶”）（2）我國某些鹽湖里出產(chǎn)天然堿（主要成分為純堿晶體，并含有少量氯化鈉等雜質）。在實驗室里從天然堿中分離出較純 的純堿晶體，應采用 方法（雜質僅考慮氯化鈉）。具體的實驗操作步驟為加熱溶解， ， ，洗滌晾干（4）完成上述必備的

4、實驗儀器有鐵架臺（附鐵圈、石棉網(wǎng)等）、燒杯、玻璃棒和 等。（3）將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?，所采用的方法?、 。（4）將80的純堿和氯化鈉的飽和溶液各100g降溫至20，所得溶液的濃度較大的是 。（三）有關濃度的計算4、20時，氯化鈉的溶解度是36克。把20g氯化鈉中加入 50g水，充分溶解后，溶液中溶液的濃度為 （ ）A36 40 C26.5 D28.65、將一瓶80g10%的NaCl溶液分為2等份，每份溶液中溶液的濃度為 ；溶液的質量為 ；若將其中的一份濃度減少一半，應加水 g；若將另一份溶液中的濃度增大一倍，應加入NaCl g。（四）配制一定濃度的溶液6、某?；顒有〗M幫助實驗室

5、配制2000g濃度為2%的氫氧化鈉溶液，我們參與了其中的一段過程。（1）數(shù)據(jù)處理：配制溶液需要氫氧化鈉固體 g，蒸餾水 mL（水的密度1 g/cm3）。（2）儀器選擇：酒精燈、玻璃棒、試管、量筒、托盤天平（含砝碼）、藥匙、長頸漏斗、燒杯，我認為需要上述儀器中的 。（3）稱量：用質量為23.1g的燒杯為容器在托盤天平上稱量所需氫氧化鈉固體時，請在下表中選出所需的砝碼（打“”表示選用），并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項。砝碼大小/g100502020105打“”表示選用游碼選項 。三、自主探究7、小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標簽的白色固體，老師告知是NaOH、CuSO4、NaC

6、l、CaCO3、NH4NO3中的一種。小華思考片刻后，認為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：（1）若不溶于水，則是_。（2）若溶于水形成藍色溶液，則是_。（3）若溶于水溶液溫度升高，則是_。（4）若溶于水溶液溫度基本不變，則是_。（5）若溶于水溶液溫度降低，則是_。8、右圖中M、N分別表示兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是 （ ） 第8題圖示A圖中A點表示M、N兩種物質在t1時均達到飽和BM、N兩種飽和溶液，當溫度從t1降至t2時，一定析出相 同質量的晶體C同處A點的相同質量的M、N兩種溶液，當溫度從t1降至t2后，剩余溶液的濃度相等D0

7、時，M、N具有相同的溶解度第9題圖示9、甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如右圖所示，據(jù)圖回答：（1）50時，乙物質的溶解度是 g；（2）30時，三種物質的溶解度由大到小的順序為 ；（3）要使飽和的丙溶液變?yōu)椴伙柡?，可采取的措施是；?）40時， （填“能”或“不能”）配制濃度相同的甲和乙的飽和溶液；（5）50 時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10 時，析出晶體最多的是 ，所得溶液的濃度最小的是 。10、某同學取四份50g的水，分別加入一定質量的KNO3固體配制成t時的溶液，充分攪拌后過濾去未溶解的固體，將相關數(shù)據(jù)記錄如下：操作序號1234加入KNO3質量/g40506070溶

8、液質量/g90100105105（1）試判斷從第 步操作開始所配制的溶液是飽和溶液。（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算t時KNO3的飽和溶液中濃度?！局锌兼溄印?1、（2012宜賓 ）根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質的溶解度曲線回答問題。第11題圖示（1）分析圖1，P點處A、B兩種物質的溶解度關系是A B(填“”、“”或“”)；取一定質量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t降低到10，溶液的濃度 (填“增大”、“減小”或“不變”)。（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是： ； 。（3）10時，A、B、C的飽和溶液的濃度由大到小的順序是 ?！痉此寂c小結】 溶液是由溶質和溶劑組成的混合物，它具

9、有 性、 性。大多數(shù)物質在溶劑中的溶解能力是有限（酒精例外，它可與水以任意比混合）。影響物質溶解性的因素有 、 、 等。四、自我測評1、右圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）Aa的溶解度大于b的溶解度B在t時，a、b的飽和溶液中溶液的濃度相同C將t時b的飽和溶液升溫至40，其溶液的濃度不變D10時，分別用100g水配制a、b的飽和溶液所需a的質量小于b的質量自我測評第4題圖示2、右圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題：（1）t1時，B物質的溶解度為 g。（2）將t2時A、B的飽和溶液分別升溫到t3，A溶液的濃度 (填“大于”、“小于”或“等于”)B溶液的濃度 (假設升溫過程中水的質量沒變化)。3.（1）2