1、小石潭記,柳宗元,“記”是古代一種不定文體，一般來(lái)說(shuō)，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某件事有所感受，而后不拘一格的記下來(lái)，都可以稱(chēng)“記”。記可以全是敘事，如桃花源記，也可以敘事、描寫(xiě)、議論相結(jié)合，如岳陽(yáng)樓記,在我們學(xué)過(guò)的文言文中還有哪些以一個(gè)字代表一種文體的？,“說(shuō)”馬說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō) “序”送東陽(yáng)馬生序 “傳”五柳先生傳 “書(shū)”與朱元思書(shū) “銘”陋室銘 “歌”茅屋為秋風(fēng)所破歌白雪歌送武判官歸京,請(qǐng)用15分鐘時(shí)間自己讀課文， 翻譯課文理解文章內(nèi)容，體會(huì)作 者的思想感情，揣摩作者寫(xiě)景的 方法，并完成自學(xué)指導(dǎo)題。 不會(huì)的地方同學(xué)之間可以相互討論。,一、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （1）水尤清冽（ ） （2）潭中魚(yú)可百許頭（

2、）（ ） （3）佁然不動(dòng)（ ） （4）俶爾遠(yuǎn)逝（ ）（ ） （5）斗折蛇行（ ）（ ） （6）其岸勢(shì)犬牙差互（ ） （7）凄神寒骨（ ）（ ） （8）以其境過(guò)清不可久居（ ）（ ）（ ） （9）乃記之而去（ ） （10）隸而從者（ ）,清涼,大約,左右,愣住的樣子,忽然,消失,像北斗星那樣,像蛇那樣,像狗的牙齒那樣,使凄涼,使寒冷,因?yàn)?冷清,停留,離開(kāi),隨從,1、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 2、潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。 3、俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 4、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。,二、翻譯下列句子。,青蔥的樹(shù)木，碧綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動(dòng)連接，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。

3、,潭中游魚(yú)約有一百來(lái)?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)， 沒(méi)有什么依靠似的。,忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷， 好像在與游人相互逗樂(lè)。,順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。,5、其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 6、坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人 。 7、凄神寒骨，悄愴幽邃。 8、以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。,溪岸的形勢(shì)象犬牙般交錯(cuò)參差，無(wú)法看到水的源頭。,我坐在潭邊，四周有竹子和樹(shù)林圍繞著，靜悄 悄的沒(méi)有人跡。,使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，寂靜極了，幽 深極了。,由于這地方的環(huán)境過(guò)于冷清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留， 于是就把當(dāng)時(shí)的情景記下來(lái)便離去了。

4、,1、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（ ） A、水尤清冽 / 素湍綠潭，回清倒影 B、伐竹取道 / 齊師伐我 C、如鳴佩環(huán) / 環(huán)滁皆山也 D、心樂(lè)之 / 而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 2、加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)（ ） A、潭中魚(yú)可百許頭 / 自富陽(yáng)至桐廬，一百許里 B、以其境過(guò)清 / 不以物喜，不以己悲 C、皆若空游無(wú)所依 / 而或長(zhǎng)煙一空 D、四面竹樹(shù)環(huán)合 / 環(huán)滁皆山也,D,C,清澈清波 在這里清形容詞活用作名詞,選擇題,3、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（ ） A、以其境過(guò)清 / 香遠(yuǎn)益清 B、俶爾遠(yuǎn)逝 / 逝者如斯夫 C、不可久居 / 居廟堂之高則憂其民 D、隸而從者 / 世隸耕 4、加點(diǎn)字的意思相同的一

5、項(xiàng)（ ） A、潭中魚(yú)可百許頭 / 遂許先帝以驅(qū)馳 B、凄神寒骨 / 夾岸高山，皆生寒樹(shù) C、乃記之而去 / 則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 D、皆若空游無(wú)所依 / 若毒之乎,B,C,5、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（ ） A、潭中魚(yú)可百許頭 / 雜然相許 B、凄神寒骨 / 寒暑易節(jié)，始一反焉 C、不可久居 / 居高臨下 D、隸而從者 / 從先人還家 6、加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（ ） A、潭中魚(yú)可百許頭 / 可以一戰(zhàn) B、以其境過(guò)清 / 以是人多以書(shū)假余 C、凄神寒骨 / 林寒澗肅 D、俶爾遠(yuǎn)逝 / 親賢臣，遠(yuǎn)小人,D,B,理解題,1、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？作者對(duì)小石潭的

6、整體 感受是什么？,本文是按游覽的先后順序來(lái)寫(xiě)景抒情的，具體：發(fā)現(xiàn)小石潭-潭中景物-小潭源流-潭中氣氛。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”幽靜的特點(diǎn)，具體為：石奇、水清、魚(yú)活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。整體感受是幽深冷寂，孤凄悲涼。,2、第二段寫(xiě)了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫(xiě)法？好處是什么？,清、澄。側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子描寫(xiě)潭水。無(wú)一字寫(xiě)水，但無(wú)處不在寫(xiě)水,3、作者在描寫(xiě)小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？運(yùn)用了什么修辭方法？,抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫(xiě)的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。將溪身比喻成北斗七星，這是靜止的，將溪水比喻成蛇，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描

7、寫(xiě)小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。,4、文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，這“一樂(lè)一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫(xiě)作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。,樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。,5、文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？在文中起何作用？,孤獨(dú)憂傷（寂寞處境中悲涼凄苦的心情）。這是全文揭示的主旨，畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子。它虛實(shí)相生，由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。,6、本文第一段描寫(xiě)小石潭的概貌，采用了_的手法

8、；第二段寫(xiě)潭水和游魚(yú)，則變換為_(kāi)的手法；第三段寫(xiě)潭水來(lái)源及岸勢(shì)，多用_辭格，摹形狀貌，形象逼真。,（答：移步換景；定點(diǎn)特寫(xiě)；比喻）,7、文中描寫(xiě)小石潭的_等景物，突出了小石潭_的特點(diǎn)，全文寓情于景，抒發(fā)了作者在寂寞處境中_的情感。,山石、潭水、樹(shù)蔓、游魚(yú)、溪流、岸勢(shì)，清幽、明麗、深遠(yuǎn)，悲涼凄苦）,7、作者在描寫(xiě)小石潭景物時(shí)，角度多變，手 法靈活。請(qǐng)你探究： （一）關(guān)于寫(xiě)景的角度： （1）繪聲：如“ ”是 比喻繪水聲，寫(xiě)出了流水的清脆悅耳。 （2）繪色：如“ ”，用近義色彩的詞語(yǔ) 直接著色，表現(xiàn)了樹(shù)木的青翠蔥郁。 （3）繪形：如“ ”是繪石 形，表現(xiàn)其多姿多態(tài)。又如“ ” 是繪木形，突出其變化萬(wàn)

9、千；“ ”是繪 水形；“ ”是繪岸形。 （4）繪神：如“ ”，繪出了游魚(yú)自 由閑適的神韻。,隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán),青樹(shù)翠蔓,全石以為底為巖,蒙絡(luò)搖綴，參差披拂,斗折蛇行,犬牙差互,似與游者相樂(lè),（二）關(guān)于手法的靈活： （1）點(diǎn)面結(jié)合。如寫(xiě)石：“ ”是面； “為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點(diǎn)。 （2）遠(yuǎn)近交錯(cuò)。寫(xiě)潭：“ ”是遠(yuǎn)，“下見(jiàn)小 潭”是近，“潭西南而望”是 。 （3）正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合。如寫(xiě)水，“ ”是 正面描寫(xiě)，而第二段文字表面上是寫(xiě) ，實(shí)質(zhì) 是寫(xiě) ，完全是側(cè)面描寫(xiě)。 （4）動(dòng)靜結(jié)合。如寫(xiě)魚(yú)：“ ” 是靜態(tài)，而“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”則是動(dòng)態(tài)。 （5）虛實(shí)結(jié)合。如寫(xiě)水，第二段文字表面純粹是 寫(xiě)魚(yú)，其實(shí)也是在寫(xiě)水，魚(yú)歷歷在目，則水澄澈 透明，魚(yú)為 ，水為 ，以實(shí)寫(xiě)虛，虛實(shí)相映 成趣。,全石以為底,聞水聲,遠(yuǎn),水尤清冽,水,魚(yú),影布石上，佁然不動(dòng),實(shí),虛,理解性默寫(xiě)： 1、小石潭的全貌是怎樣的？ 2、描寫(xiě)小石潭周?chē)拔锏木渥邮牵?3、寫(xiě)潭水清澈的句子： 4、寫(xiě)潭水源的句子： 5、寫(xiě)魚(yú)的靜態(tài)的句子是： 6、寫(xiě)作者感受的句子是：,理解性默寫(xiě)： 1、小石潭的全貌是怎樣的？ 全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。 2、描寫(xiě)小石潭周?chē)拔锏木渥邮牵呵鄻?shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 3、寫(xiě)潭水清澈的句子：潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)