1、猜謎語,叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚， 喜歡樹上住，松果當(dāng)食物。,謎底,松 鼠,跑進(jìn)家來的松鼠,22.,.,整體感知,（松鼠千方百計(jì)儲存冬糧，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；松鼠把我們采來的鮮蘑菇晾上了；天冷了，松鼠用我們的手套頭巾墊窩從中體會到松鼠的可愛以及家人對松鼠的喜愛）,松鼠在“我”家做了哪些事？你從中體會到了什么？,我們采來的一籃子鮮蘑菇， 松鼠忙活了一個(gè)早晨把它們 全晾上了,松鼠千方百計(jì)地“貯存冬糧”，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上。,天冷了，松鼠把手套、頭巾等 東西叼到煙囪里，給自己墊窩。,zh,課文一共講了哪幾件事呢？,松鼠偷了方糖，儲備冬糧。,松鼠把我們采來的蘑菇，晾曬在鹿角上。,

2、松鼠把手套等東西墊在煙囪里，打算過冬。,貯藏冬糧,晾曬蘑菇,墊窩過冬,學(xué)習(xí)內(nèi)容：體會家人對松鼠的喜愛 學(xué)習(xí)流程： (1)快速閱讀課文，找出你認(rèn)為最能表達(dá)我們一家喜愛松鼠的語句，并圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、寫寫.說說你的體會，并有感情朗讀. (2)、學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組內(nèi)共同交流感受體會 (3)、學(xué)生匯報(bào)展示,學(xué)路建議：,誰找的最快,你從課文中哪些地方看出作者一家喜歡這只跑進(jìn)家來的松鼠？,這句話寫松鼠在我們家“整天滿屋亂跑”“跳來跳去”，可是從“驚人”“從來沒有”這些詞語中，我們看到的是作者對小松鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱贊。,它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有

3、碰掉過一樣?xùn)|西。,有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？,從這幾個(gè)動詞，可以看出松鼠儼然已成為小作者親密的伙伴。對于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描寫松鼠的幾個(gè)動詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出作者對松鼠的喜愛之情。,爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”,知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯(cuò)怪了自己的孩子，爸爸不僅沒有責(zé)怪松鼠，反而“哈哈大笑”，認(rèn)為這是松鼠的天性，還夸獎(jiǎng)它“不甘落后”體現(xiàn)家人對松鼠的喜愛。,有

4、一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的,從“空落落”可以看出我們一家對松鼠的喜愛，他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊!,沒有了松鼠的滿屋亂跑， 奶奶 ； 沒有了松鼠的上躥下跳， 爸爸 ； 沒有了松鼠的撒嬌，我 ， 沒有了松鼠的蹤影，我們?nèi)倚睦锟章渎涞摹?想象說話,人與動物 和諧相處,在1928年3月，紐約繁忙的百老匯大街上，一只名叫“小黑人”的母貓阻塞了交通，因?yàn)樗形逯恍∝埿枰茸o(hù)。過往的汽車和行人都不約而同的停了下來，讓“小黑人”把5只小貓一一叼過了路。有人拍下了這動人的一幕。,為小貓讓路,瞬 間 的 感 動,坐在鴕鳥背上真開心。鴕鳥背軟綿綿的，很暖和，好舒服啊。 這只名叫林達(dá)的鴕鳥，我是在一個(gè)養(yǎng)殖戶那兒見到的。他養(yǎng)的鴕鳥多著呢，有一大群。他養(yǎng)鴕鳥賣肉，賣羽毛。在南部非洲，當(dāng)?shù)厝送ǔ０养r鳥宰了以后，在肉里添上香料，然后曬干，吃起來味道好極了。但是肉變得很硬，要嚼很久才能咽下，不過，味道確實(shí)很香。這種臘鴕鳥肉我十分喜歡吃。 鴕鳥的樣子并不可怕，但仍然要小心。它們的爪子上長著鋒利的趾甲（人們把它叫作距），可以當(dāng)?shù)妒埂Ｈ绻东C者向它們進(jìn)攻，他們就會被距開膛破肚，然后死去，因?yàn)樗鼈円恢恢涣Υ鬅o窮。 林