1、人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),總復(fù)習(xí)：長(zhǎng)度單位、認(rèn)識(shí)角、時(shí)間,你認(rèn)識(shí)這些圖形嗎？,你能量出他們的邊長(zhǎng)嗎？,你能說出他們有多少個(gè)角嗎？,長(zhǎng)度單位,學(xué)過的長(zhǎng)度單位有哪些？關(guān)系是怎樣的？,測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度時(shí)，用厘米作單位；測(cè)量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度或距離時(shí)，用米作單位。,1米=100厘米,課桌大約高70（ ）,黑板大約長(zhǎng)2（ ）,米,厘米,在 里填上“”“”或“=”。,=,=,=,長(zhǎng)度單位,如何測(cè)量物體的長(zhǎng)度？,把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著刻度幾，就是幾厘米。,3厘米,長(zhǎng)度單位,線段有什么特征？,線段是直直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，可以量出長(zhǎng)度。,長(zhǎng)度單位,如何畫出線段？,從尺子的刻度0開始畫起，是幾

2、厘米長(zhǎng)的線段就畫到尺子幾厘米的地方。,在（ ）里填上“米”或“厘米”。,米,厘米,厘米,厘米,米,厘米,米,什么是角？,認(rèn)識(shí)角,角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。,如何比較角的大小？,角的大小與角的兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)， 與角的兩條邊張開的大小有關(guān)， 角的兩條邊張開得越大，角就越大。,角的分類。,認(rèn)識(shí)角,和三角尺上的直角相同的角就是直角。,比直角小的角叫做銳角。,比直角大的角叫做鈍角。,如何畫角？,認(rèn)識(shí)角,從一點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫出兩條筆直的線，就畫出一個(gè)角。,如何畫直角？,認(rèn)識(shí)角,如何拼角？角的拼組有什么特點(diǎn)？,認(rèn)識(shí)角,拼角時(shí)兩個(gè)角的頂點(diǎn)要重合。,一個(gè)銳角和一個(gè)直角一定能拼出一個(gè)鈍角。,在下面

3、給定的邊上畫一個(gè)直角（從給出的點(diǎn)畫起）。,分針與時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)情況如何？分與時(shí)的關(guān)系是怎樣的？,認(rèn)識(shí)時(shí)間,分針走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分。,1時(shí)=60分 半小時(shí)=30分,時(shí)針走1大格是1時(shí)。,時(shí)間的讀寫方法是怎樣的？,認(rèn)識(shí)時(shí)間,認(rèn)讀幾時(shí)幾分，先看時(shí)針在哪兩個(gè)數(shù)之間，經(jīng)過幾就是幾時(shí)多，再看分針的位置確定幾分。,7:45,如何解決關(guān)于時(shí)間的問題？,認(rèn)識(shí)時(shí)間,根據(jù)時(shí)間的先后順序確定某時(shí)做什么，或用排除法排除不對(duì)應(yīng)的時(shí)間，再確定所選時(shí)間。,將鐘表與對(duì)應(yīng)的時(shí)刻連起來。,6時(shí)5分 1時(shí)50分 5時(shí)35分 12時(shí)5分,填空。,鈍,3,9,20,長(zhǎng)度,厘米,米,時(shí),分,12,12,60,1,1時(shí),60,6,45,數(shù)一數(shù)，下面的圖形各有幾條線段。,（ ）條,（ ）條,（ ）條,（ ）條,5,10,6,2,用三角尺上的直角比一比，下面圖形各有幾個(gè)直角。,（ ）個(gè)直角,（ ）個(gè)直角,（ ）個(gè)直角,（ ）個(gè)直角,2,8,3,2,有一根鉛筆長(zhǎng)18厘米，用去了5厘米，還剩多少厘米？,18厘米-5厘米=13厘米,口答：還剩13厘米。,小潔身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知道凳子高多少厘米嗎？,100厘米