1、選擇初中培訓摘要3篇選擇初中培訓摘要3篇手指空隙很大，時間太細，在手指之間悄悄溜走，大家相信在牙齒教學實踐中積累了自己的教學啟示，不如總結一下過去教學工作的分析和借鑒。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)寫教授總結是很多人頭痛的問題，下面是為大家收集的初中教學總結3篇，希望能幫助大家。(大衛(wèi)亞設，美國電視電視劇)指出體育和健康課程標準：“體育和健康課程關注的核心是滿足學生需求，重視學生情感體驗，調動學生從課程設計到評價的所有部分的課堂參與熱情，在教育活動中起到教師主導的作用，同時提高學生的學習積極性，提高體育學習能力?！币虼?，要構建高效的體育教室，必須充分發(fā)揮學生主體作用，激發(fā)學習興趣。在一門課程的教學

2、中，教師可以合理安排教學內容，加強對學生學習法的指導和感情，有效地完成教學任務。第一，加強學生思想教育，糾正學習態(tài)度。體育是一個復雜的組織過程，必須具有良好的規(guī)范性。學生在聽說明和示范的時候，要有正確的隊形和良好的秩序，才能理解教材，明確重大難點，正確掌握技術和技術。只有采取強大的思想教育措施，明確學生牙齒學習目的，端正學習態(tài)度，積極練習他們的牙齒，才能使學生學習牙齒緊張和秩序井然，生動活潑地練習，教育過程牙齒才能順利進行，安全有效。如果不明確學生牙齒學習目的，不認真聽講解，看示范紀律牙齒不好，不聽指揮，體育教育就很難進行，說不出實效性。第二，在上課前做好充分的教學準備，提高教室的效率。備課是

3、教師準備教室的過程。備課是指設定對課程的預習，設定完成教育任務的程序，其書面表達是寫教案。我們說的準備課包括備課、準備教材、準備學生三個茄子方面。在牙齒三個茄子因素中，學費和教材確定后相對穩(wěn)定，所以學生準備總是最重要的。新課程強因為它是學生自主學習曹征、合作學習、探究學習、學生學習的主體，所以新的備課可以用“教師建立、學生歌劇”的話來概括。制定適合學生心理和時代精神、學生智能發(fā)展的問題情況，設計接近學生生活的任務，更有效地組織學生創(chuàng)世影劇，這就是教師。如何讓學生唱“好節(jié)目”？作為老師，首先要理解學生需要什么嗎？知識的基礎怎么樣？設計某種教授任務才能最大限度地調動學生積極性等，在備課過程中要準備

4、學生“可能性”。第三，重視學生培養(yǎng)教育，加強教室時間觀念。習慣是養(yǎng)成的。我們上體育的時候也是這樣。特別是我們體育的教學慣例大部分由集合、報告人數(shù)、發(fā)表內容、學員安排、慢跑熱身或游戲熱身、徒手體操等組成。牙齒部分是我們每次上體育課必不可少的。一般時間是5到10分鐘。在這里至少可以節(jié)省2-3分鐘。只要教師以身作則，就不會遲到，及時整頓隊伍，避免不必要的提問時間，領導學生的前幾門課，學生就會習慣這種方式，節(jié)省時間，提高效率。同時，在很多情況下，體育課需要課后總結、器材回收時間，因此教師可以在課前班長給體育分配各器材回收員。從這些細節(jié)中，通過學生教育，可以養(yǎng)成節(jié)約時間的好習慣，從而提高教室教學的效率。

5、第四，優(yōu)化體育教育手段，突破教學重點難點。體育教育的重點是課程重要實現(xiàn)的目標，體育教育的難點是在實現(xiàn)牙齒目標時對困難情況的預測。一般體育教育的重點是從體育教育目標的角度來決定，課程應該讓學生掌握哪些知識和技能，應該培養(yǎng)哪些？方面的能力正是牙齒教學的教學重點。教育的困難更多地從學生的角度考慮，根據(jù)學生水平和能力分析學習過程中學生中哪個更難，并據(jù)此準確地找出教育的困難。因此，在準備課程的時候，要在深入分析和理解教材的基礎上，結合學生實際情況，從學生學的角度找出教學的難點。與難點相比，體育教育的重點是固定的，難點反映在實現(xiàn)目標的全過程中，同樣的教材內容難點也因人而異。五、誤解誤解是缺乏對新課程標準的

6、深刻理解。體育活動的參與要學生全心投入。不是過分強調學生身體參與，而是忽略了學生“心動”的參與，表面上熱鬧，教育效果微乎其微。體育教育主要是身心全方位參與的活動，行動要領應直接積極探索，認識，體會，感受，對動作的真正理解和把握。學生是表面上表現(xiàn)貓畫虎，不是被運動吸引或陶醉，而是隨之而來的愛和愛好。體育并不完美。我們要通過對自己最后一堂課的深入分析和反思，使各教學過程的字典設置和實際相適應。從學生學習情況、教師調節(jié)情況等方面進行總結，從不斷的反思中學習，促進教室教學質量，教育效果也一定會更好。(大衛(wèi)亞設，美國電視電視劇)轉眼一學期結束，這周學校網絡改造，寫得好的總結也不能發(fā)到郵箱里，今晚只能重寫

7、了。教將近30年，每學期的工作計劃和總結都要寫這個學期由于工作要求，工作改了三次。第一次公示7年級任寡婦開始，8年級4班、5班，開學3周后又調到北班8年級5班、6班，可以說是一波三折。九月二十二日從北校到正式班，從原來的大班到40多名小班，據(jù)說兩個班比較好，剛開始上課的時候也覺得不錯，結果是人數(shù)少、寬敞明亮的教室，呼吸順暢，但通過了兩次月考，一次期中考試、地理成績不滿意，很郁悶。這個學期時間長，為了迎接六月十六日。地理入學考試，一學期新課結束后，剩下兩周的復習時間，但幸運的是，期末考試第7章內容，第2，6節(jié)課，復習只能通過學案，檢查進行，效果如何，心里沒有底，進入心里，努力，問心無愧！這個學期

8、一如既往地完成學校分配的各種工作，以質量和數(shù)量完成任務，認真準備上課、上課、同步、單元測試，就能做出全面的改變，及時掌握學習情況，對學習困難的學生及時督促幫助，建立對地理學習的信心。積極參加學校組織的各種活動，遵守勞動紀律，積極參加審查活動，在第28節(jié)上課。下學期要精心設計復習方案，學好所有課程，盡力迎接地理入學考試，滿足家長，領導放心，學生們將取得優(yōu)異的成績！緊張_ _ _ _一年的教學工作結束了，回顧一年，特別充實。今年使我更加意識到我努力工作的收獲。我勤奮踏實，踏實地做好教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向多位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，不斷閱讀有關教育教授理念和

9、實踐的書，豐富自我。七年級的學生大多數(shù)是13、14歲的少年，人正處于培養(yǎng)身體和培養(yǎng)知識的階段，好奇心、熱情、活潑，各方面都很有活力。但是他們的自制力很差，注意力也不集中。總之，七年級學生處于半幼稚、半成熟的階段，掌握規(guī)則教育，要引導得更好，使他們精力充沛，好奇心強，具有強烈的求知欲和認真學習的精神，被動學習可以成為積極的自覺學習。(David aser，Northern Exposure，美國電視電視劇)這個學期，我將告訴你我對七年級生物的經驗。積極參與政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，努力幫助同志。工作認真負責，有學生、學生牙齒文章錯了、師傅、獻身精神。努

10、力學習，徹底研究教材，深入研究教材，分析學生基本情況，準確定位教學重點，突破教學難點。為學生終身發(fā)展而努力，因材施教。重視學生質量的培養(yǎng)，能力的培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)。六茄子認真教了。為了提高教室的效果，在研究教材的時候，從很多方面參考資料。事先寫好教案，準備上課。堅持準備渡邊杏的戰(zhàn)爭。積極參與學校內外的教授研究活動，積極投身教育改革的前沿。及時反饋教育信息，認真修改作業(yè)，做好次生的切換工作。堅持參加學校內外教授研究活動，不斷吸取他人寶貴的經驗，提高自己的教授水平。經常向有經驗的教師請教，經常一起討論教學問題。聽了很多次公共課公文大戰(zhàn)，就知道什么課是有效的課了。堅持參與研究活動，努力準備老教師和課程，吸收他們的長處，糾正自己的不足。積極學習各種教育理論，充實自己，以工作中扎實的理論為指導，更好地進行教育教育教育。我還利用業(yè)余時間努力學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教育服務。提供學生服務。另一方面，本學年擔任了學校電視臺的工作，管理了各班電視臺的投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，鼓勵學校的廣播站正常運行?；仡欉^去的一年，我教的1年級5-