1、本質(zhì)教師培訓摘要5篇本質(zhì)教師培訓摘要5篇Xxx學區(qū)組織了開學前夏季學習會，通過這次學習擴大了學習的視野，更新了教育觀念。讓我談?wù)勎覍@次學習的心情。1.加強自己的師德修養(yǎng)，表明教師的人格魅力教師有“塑造人的靈魂的工程師”的名聲。在對靈魂的形成過程中，教師要有比較淵博的知識，高尚的道德和崇高的精神境界。教師要成為學生榜樣，學生導師，社會文明的典范。為此，教師必須經(jīng)常不斷提高自己的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)出自己人格魅力的樣子。第二，通過學習帶動自己的專業(yè)成長，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人類信息社會進軍。在知識經(jīng)濟時代，知識老化的速度大大加快，學習成為當今人類生存和發(fā)展的重要手段。也是教師終身學習、時代的呼喚、

2、教育發(fā)展的要求、教師自我發(fā)展的需要。嚴謹?shù)尿\學，與時俱進，學會變老是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。教師在教育實踐中要好好攝取能量和資源。在教授過程中，隨時可以向任何人學習，例如孔劉學生和知識；善于同事交流，開闊視野，促進自己的主修增長。教師終身學習已經(jīng)成為全球教育改革的突破口。為了促進自己的專業(yè)化成長，教師必須有終身學習理念，有自主學習、自我學習的觀點。終身學習已經(jīng)牙齒了未來所有社會成員的基本生存方式，所以那種“學一次就能用一輩子”的觀點已經(jīng)過時了。人們再也不能通過一段時間的集中學習來獲得終身享受的知識技能。只有掌握新概念，學習新概念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才能重視終身利益。教育是

3、整個社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變化，對人才的要求也在變化。教師必須認識到終身學習自身增長和發(fā)展的重要性，自覺樹立終身學習觀點，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育要求。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育要堅持“五育與德育并重”的原則，教師要先采取德育人。教育思想和教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展很重要，正確的教育觀能造就人才，錯誤的教育思想能摧毀人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀、人身觀直接影響學生。第二，要加強專業(yè)知識的學習。課程一體化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為中青年教師，要在課程改革實驗的前沿奮斗，樹立終身學習意識。無論是教育者還是中外名詞，他們都有比較深的文

4、化內(nèi)涵，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課程改革的全面展開，我們的老師要克服“一位粉筆教書，傳一本書的教案”的人生惰性，擴大自行自身的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，更好地為教育服務(wù)。(約翰f肯尼迪，教育)知識的更新讓我們的學生接觸到了更多的新東西，寬課內(nèi)的課外學習資源為他們積累知識提供了更多的機會。我們在學校學的那點知識已經(jīng)不足以傳授了。要成為研究型教師，專家型教師，不學怎么做，如何承擔更多的教育工作？生活是一個廣闊的學習教室，有很多我們不理解的東西。為了擺脫社會的淘汰，必須加強學習速度！優(yōu)秀的教師要抓緊所有的時間增加知識儲備。只有這樣才能通過人格魅力實現(xiàn)學生感染和學生共同發(fā)展。隨著時代的發(fā)展和教育的改革，

5、今天的形勢對所有教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，今后的工作中，我將確立終身學習觀點，導師一日將渡邊杏浪費半天的時間。(威廉莎士比亞，溫斯頓，教育名言)通過學習，不斷獲得新知識，培養(yǎng)自己的才能，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。無愧于教師這個職業(yè)，為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，在以后的工作中，我會更加努力學習，提高素質(zhì)，完善自己，寫下燦爛的未來。懸崖鎮(zhèn)學區(qū)組織了開學前夏季學習會，通過這次學習擴大了學習的視野，更新了教育觀念。讓我談?wù)勎覍@次學習的心情。1.加強自己的師德修養(yǎng)，表明教師的人格魅力教師有“塑造人的靈魂的工程師”的名聲。在對靈魂的形成過程中，教師要有比較淵博的知識，高尚的道德和崇高的精神境界。教師要成為學

6、生榜樣，學生導師，社會文明的典范。為此，教師必須經(jīng)常不斷提高自己的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)出自己人格魅力的樣子。第二，通過學習帶動自己的專業(yè)成長，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人類信息社會進軍。在知識經(jīng)濟時代，知識老化的速度大大加快，學習成為當今人類生存和發(fā)展的重要手段。也是教師終身學習、時代的呼喚、教育發(fā)展的要求、教師自我發(fā)展的需要。嚴謹?shù)尿\學，與時俱進，學會變老是新世紀教師應(yīng)有的終身學習觀。教師在教育實踐中要好好攝取能量和資源。在教授過程中，隨時可以向任何人學習，例如孔劉學生和知識；善于同事交流，擴大。擴大視野，促進自己的主修增長。教師終身學習已經(jīng)成為全球教育改革的突破口。為了促進自己的專業(yè)化成長，教師

7、必須有終身學習理念，有自主學習、自我學習的觀點。終身學習已經(jīng)牙齒了未來所有社會成員的基本生存方式，所以那種“學一次就能寫一輩子”的觀點已經(jīng)過時了。人們再也不能通過一段時間的集中學習來獲得終身享受的知識技能。只有掌握新概念，學習新概念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才能重視終身利益。教育是整個社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變化，對人才的要求也在變化。教師必須認識到終身學習自身增長和發(fā)展的重要性，自覺樹立終身學習觀點，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育要求。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育五六并舉，堅持以德育為首的原則，教師首先要采取德育人。教育思想和教育觀點對教育事業(yè)的

8、發(fā)展很重要，正確的教育觀能造就人才，錯誤的教育思想能摧毀人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀、人身觀直接影響學生。第二，要加強專業(yè)知識的學習。課程一體化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為中青年教師，要在課程改革實驗的前沿奮斗，樹立終身學習意識。無論是教育者還是中外名詞，他們都有深厚的文化底蘊。經(jīng)常學習是分不開的。隨著課程改革的全面展開，我們的老師要克服“一位粉筆教書，傳一本書的教案”的人生惰性，擴大自行自身的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，更好地為教育服務(wù)。(約翰f肯尼迪，教育)知識的更新讓我們的學生接觸到了更多的新東西，寬課內(nèi)的課外學習資源為他們積累知識提供了更多的機會。我們在學校學的那點知識已經(jīng)

9、不足以傳授了。要成為研究型教師，專家型教師，不學怎么做，如何承擔更多的教育工作？生活是一個廣闊的學習教室，有很多我們不理解的東西。為了擺脫社會的淘汰，必須加強學習速度！優(yōu)秀的教師要抓緊所有的時間增加知識儲備。只有這樣才能通過人格魅力實現(xiàn)學生感染和學生共同發(fā)展。隨著時代的發(fā)展和教育的改革，今天的形勢對所有教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，今后的工作中，我將確立終身學習觀點，導師一日將渡邊杏浪費半天的時間。(威廉莎士比亞，溫斯頓，教育名言)通過學習，不斷獲得新知識，培養(yǎng)自己的才能，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。無愧于教師這個職業(yè)，為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，在以后的工作中，我會更加努力學習，提高素質(zhì)，完善自己，寫

10、下燦爛的未來。我是普通的農(nóng)村教師。這次，帶著山深處孩子們的愿望，北京市參加崔永元老師組織“飛行之愛”第七屆農(nóng)村教師培訓活動，我感到很榮幸。這次教育從八月一日到十一日結(jié)束，教育活動主要由名詞講座和參觀體驗兩部分組成。只花了10天時間，但讓我耳目一新，感觸很深，獲益良多。現(xiàn)在，讓我們談?wù)勛约簩@次訓練的總結(jié)感覺。首先，這次體驗式培訓活動為我們創(chuàng)造了機會，構(gòu)建了平臺，讓我們井渡邊杏青蛙開闊了見識，開闊了視野，實現(xiàn)了飛翔的夢想，實現(xiàn)了人生中的很多第一次。第一次走出大山，第一次坐飛機，第一次與首都北京市、第一位著名專家、名師面對面交流，第一次吃牙齒老師牛肉面條、馬蘭拉面，第一次收到肯塔基、比薩、中國和外

11、國的其他速食，第一次受到尊敬的獻花，第一次目睹了那么高的建筑物，第一次.很多牙齒的第一件事會銘刻在心。第二，這次體驗式訓練讓我感受到了教師的偉大和教師的價值。我記得八月二日下午在北京市四中為我們舉行了以“為你唱歌”為主題的開幕式。我們走進會場的那一刻，看到那么多有愛心的人注視著我們的鄉(xiāng)村教師，聽到他們那么熱烈地從心里鼓掌，我們都感動得流下了眼淚。作為農(nóng)村教師，我們很少受到這樣的尊敬和羨慕。這次我覺得我們做的一切都是值得的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)此外，出發(fā)時坐飛機的熱情款待，到達后志愿者，工作人員的熱情歡迎，專家名詞的講座，各種外出訪問時的邀請和招待，親人的祝福禮物，北京市民歌帶我們進行當天

12、旅行時的親切款待等。在每個地方，每個角落都充滿了北京市人民無與倫比的熱情，充滿了對鄉(xiāng)村教師的尊敬，展現(xiàn)了尊敬和教導老師的強烈氛圍。反映了我們農(nóng)村教師的個人價值。再次，這次體驗式訓練活動讓我感受到了“飛翔的愛”愛的偉大和愛的傳達。愛仁崔永元發(fā)起的社會公益慈善事業(yè)的訓練，點燃了火種當?shù)亟處熜撵`火種，給貧困地區(qū)孩子們的愿望插上了翅膀。牙齒愛的力量，它是那么偉大，那么公正，那么無私，那么善良。我們這次的訓練都是因為親人的捐贈，看到那么多親人熱情的雙手，作為鄉(xiāng)村教師，回來后在北京看到的，聽到的，感想，只能傳遞給學校的師生。讓他們更深入地理解“愛的飛翔”，延續(xù)愛情。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，愛)最后，這次

13、體驗式培訓活動還有一個最美麗的風景。就是和我們在一起的志愿者們。大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國電視電視劇)，他們不怕辛苦、疲倦、曬太陽，也不怕早起、睡懶覺、吃東西，總是和我們在一起，受到生活上的細心照顧。但是他們中的一些人只有14歲，還是一個孩子，能做這樣的事真的很感動。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，生活)在這里，我可能不能一一記住他們的名字，但他們的精神使我感動和驚訝?？梢杂涗涹w會，但不能說心里的感受。只有自己的經(jīng)驗才能提高認識。(蕭伯納，蕭伯納)也許10天的訓練真的學不到很多東西，但他從心里沖洗了鄉(xiāng)村教師。同時，我也意識到，除了教師豐富的知識外，還要有更多高尚的道德情操和人

14、格魅力。在以后的教育生涯中，我會不斷地超越自我，更愛我的職業(yè)，用我的學生，我最大的耐心，熱情，自信澆灌所有農(nóng)村孩子的心，讓孩子們飛得更高！回答學校工作學習的要求，去了秦教委教務(wù)室將軍的_ _ _ _，溫總理在第27次教師節(jié)前為廣大農(nóng)村教師寫了名為一定要把農(nóng)村教育辦得更好在農(nóng)村教師大會上的講話的報告，反復(fù)閱讀，反復(fù)思考，覺得我們敬愛的溫總理來到了我們身邊。通過學習，我知道了溫總理對我們農(nóng)村教育的關(guān)心辦好農(nóng)村教育事業(yè)是關(guān)乎民生和民心的工程，也是農(nóng)村希望和光明的道路。作為農(nóng)村最底層學校的老師，我們必須牙齒肩負重大而光榮的歷史責任，通過不懈的努力，使農(nóng)村所有的孩子都能學習牙齒。溫總理在報告中向很多農(nóng)村

15、教師提出了“無私奉獻、愛、素質(zhì)提高、教育教育教育”的四個茄子希望。還提出了一系列措施，使我們農(nóng)村的教育事業(yè)做得更好。要提高我國的整體教育水平，必須加強農(nóng)村教育這一薄弱環(huán)節(jié)。我想扎根于農(nóng)村學校，為農(nóng)村教育貢獻自己微薄的力量。如何做好農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作？我個人認為，擁有強大、勇猛、宣傳的導師的力量是提高農(nóng)村教育的關(guān)鍵?，F(xiàn)在因為歷史，相當多的農(nóng)村學校教師一只腳站在田野溝里工作，另一只腳站在3英尺的講臺上傳授知識，這是農(nóng)村教師的形象。很多牙齒都沒有畢業(yè)，就上了講臺，開始了教學生活，教了幾十年書，努力學習，誠實，抱怨勞苦，無怨無悔，在他們的視野和知識面上堅持到今天真的很不容易。但是，在教育事業(yè)快速發(fā)展的今

16、天，學生視野或今天的教育設(shè)施設(shè)備日益改善和改善，面對今天的現(xiàn)代化教育設(shè)備，一度輝煌的他們顯然需要一個相當長的過程，一個相當荒唐、無奈、接受和熟練地運用的過程。受交通、住房、生活等條件的限制，年輕、有青春活力的青年教師不想在偏僻的農(nóng)村學校任教，農(nóng)村學校的教師能力明顯顯現(xiàn)，給今天農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了一定的困難。當然，構(gòu)成是前提，訓練能力是手段，但是教師要知道無私的奉獻，熱情的心，更高的素養(yǎng)和專業(yè)知識，同時還要知道如何培養(yǎng)人。教師不僅要向?qū)W生傳授知識，更重要的是要教他們?nèi)绾巫鋈?，全面發(fā)展，對社會有用的人才。對于農(nóng)村教師，作為合格的農(nóng)村教師，必須深化良好的教師倫理、教師作風、簡單的說教，而不是精神的表現(xiàn)，深刻的知識內(nèi)涵和文化品味的表現(xiàn)，培養(yǎng)師德教師作風，還必須創(chuàng)新全體教師的努力。要對溫家寶提出的“要熱愛農(nóng)村教育”、“要決心做一次工作”、“要有工作精神”三個茄子要求進行對比，找到差距，找到不足，找到根源，服務(wù)農(nóng)村，樹立服務(wù)農(nóng)村的奉獻精神，在農(nóng)村這個廣闊的天地中實現(xiàn)自己的人生價值。只有這樣，我們才能作出良好的師德師風師婚，為加快農(nóng)村小學牙齒土地上的社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻自己的力量。農(nóng)村教師像默默奉獻的綠葉一