1、電流和電路學習目標1、 認識電流是怎樣形成的，知道電流的方向是如何規(guī)定的；2、 知道電路有哪些部分組成、各部分作用是什么；能記住并會畫一些常用元件的符號，會讀、會畫簡單的電路圖；3、能辨別通路、斷路、短路及短接，并說出短路的危害；4、從能量轉化的角度認識電路中電源和用電器的作用；5、經歷連接簡單電路的過程，通過活動認識短路并了解短路的危害；6、體會到物理與生活和生產密切相關，培養(yǎng)學生學習物理的興趣。學習重點電路的組成、常用元件符號、畫電路圖、辨別通路、開路、短路；學習難點電路的組成、常用元件符號、畫電路圖、辨別通路、開路、短路；教 具短路演示器、電路板，燈泡，燈座，開關及導線、 電池。一、溫故

2、知新：1、摩擦起電的原因：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷 ，使正、負電荷分開。2、兩種電荷：正電荷：被 摩擦過的 所帶的電荷。負電荷：被 摩擦過的 所帶的電荷。電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷 ，異種電荷 。3、驗電器原理：兩片金屬箔帶同種電荷由于 。4、導體和絕緣體：（1）導體: 的物體。（2）絕緣體： 的物體。 講授新課（一）電流 1.電流的形成： 。2.電流的方向：把 規(guī)定為電流的方向。在閉合的電路中，電源的外部，電流的方向是從 經過 流向 。（二）電路的構成：1.構成電源：能夠提供 叫做電源。如 、 。用電器：消耗 叫做用電器。如 、 、 、 等。導線：輸送電能的通道。開關：控制電路

3、的通斷。它有 、 兩種狀態(tài)。2. 電路中有持續(xù)電流的條件：電路中有 提供電流；電路是 的。（三）電路圖1.電路元件符號：練習繪畫10種電路元件符號。2.定義：用 表示電路連接情況的圖叫做電路圖。3.畫電路圖的要求：電路元件在電路圖和實物圖中的順序要一致；規(guī)范地使用電路元件符號，不能生造。合理地安排元件符號的位置，盡可能把元件均勻地分布在電路中，用電器不能放在拐彎或交叉相連的位置，畫成的電路圖要清楚美觀，最好能畫成長方形。平直地描繪連接導線，通常用橫平豎直的線段代表連接導線，轉彎處一般取直角。（四 ）通路 斷路 短路 1. 通路：人們把正常 的電路，即用電器 工作的電路叫做通路。 2. 斷路:電

4、路中如果某處 的電路，電路中就不會有 流過，叫做斷路。 3. 短路：直接 ，這種情況叫做短路。短路時可能燒壞 。4. 用電器短接：在通路時，用電器兩端 直接連通，這種情況叫做該用電器短接。此時該用電器 （填“正常工作”或“不工作”）。三、自我檢測1.電路是由_、_、_、_組成的.電路圖是用_代表實物畫出來的電路.2.金屬里面有大量可以自由移動的 ，這些電子平時運動方向_，接上電源之后，它們就受到了推動力，出現(xiàn)了_移動，形成了電流.3.電路_才能形成電流.電流是沿著_的方向流動的.4.電源是在電路中提供_的裝置，能夠維持通過電路的_。常用的電源有_、 。用電器是在電路中消耗_的裝置，如_.輸送電

5、能的是_.控制電路通斷的是_.5.畫電路元件符號電燈_ _開關_電池_ _電阻_ 電流表_ _電壓表_滑動變阻器_ 電動機 _ 發(fā)光二極管_交叉相連接的導線_6.在使用電源時，不允許將電源的_直接用導線連接起來，否則將出現(xiàn) 事故.7.同學們在連接實物電路時，開關應 .任何情況下都絕對不允許不經過 而直接將電源兩極連接在一起. 新 課 標 第 一 網(wǎng)8.如圖，只閉合開關 電路為通路，再閉合開關 則燈泡 被短接。閉合開關 、 則電源被短路。只斷開開關 電路為斷路，9.關于電源和電流，下列說法中正確的是（ ）A.電流是由大量電荷的無規(guī)則運動形成的 B.電源外部，電流是從電源的正極流向負極C.在電路中

6、只要有電源，就一定會有電流 D.電流的方向總是從電源的正極流向負極10.如圖所示，開關S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A.L1亮，L2不亮 B.L1的線燒斷 C導線被燒斷 D.電池被燒壞11.如圖所示，當閉合開關時，則（ ）A、燈L1和L2都亮 B、燈L1不亮，燈L2亮C、燈L1亮，燈L2不亮 D、燈L1和L2都不亮 12.根據(jù)下圖中的實物圖，在方框內畫出相應的電路圖：13.將圖中給出的元件用導線按要求連接起來，并標出電流流動方向.【作業(yè)布置】1、 形成電流。（金屬導體中發(fā)生定向移動的是自由電子） 2、 方向規(guī)定為電流方向。（金屬導體中電流方向跟自由電子（負電荷）定向移動的方向 ） 3、電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源 極經過用電器流向 極。4、電路構成： 電源：提供電能的裝置，如：發(fā)電機、電池。 用電