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口語(yǔ)交際 注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,話題分析,交際話題是“注意說(shuō)話的語(yǔ)氣”。說(shuō)話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽(tīng)得人感到舒服。所以，在不同的環(huán)境中，我們要用不同的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)話，這就是說(shuō)話的藝術(shù)。,方法指導(dǎo),1.讀一讀。先讀一讀兩組句子，注意讀出不同的語(yǔ)氣，體會(huì)有什么不同的表達(dá)效果。 2.議一議。看看兩組句子前后兩句有什么不同。第一組句子的第二句語(yǔ)氣比較緩和，讓人更容易接受。第二組句子的第二句是一個(gè)疑問(wèn)句，用商量的語(yǔ)氣同樣讓人容易接受。可見(jiàn)，同樣是相同的意思，用不同的語(yǔ)氣表達(dá)，給人的感覺(jué)完全不同，效果也自然不同。,3.想一想。讀一讀書(shū)中描繪的情境，試著解決問(wèn)題。針對(duì)三個(gè)問(wèn)題，思考一下該怎樣來(lái)說(shuō)，用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)。 4.說(shuō)一說(shuō)。注意說(shuō)話的語(yǔ)氣不要太生硬。避免使用命令的語(yǔ)氣。發(fā)言時(shí)聲音洪亮，吐字清晰，讓別人能聽(tīng)明白，聽(tīng)出你使用了怎樣的語(yǔ)氣，要表達(dá)的什么樣的情感。 5.評(píng)一評(píng)。認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，取人之長(zhǎng)，聽(tīng)完后互相評(píng)議，看一看說(shuō)的如何，存在哪些問(wèn)題。,示例欣賞,問(wèn)題一：媽媽們讓我鋼琴，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。我跟媽媽說(shuō) 示例：媽媽，我不喜歡學(xué)鋼琴，我的愛(ài)好是學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。請(qǐng)您讓我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)可以嗎？ 問(wèn)題二：上課遲到了，老師批評(píng)了我，下課后我對(duì)老師說(shuō) 示例：老師，不知什么原因，早晨鬧鈴沒(méi)響，所以起床晚了，上課遲到了。對(duì)不起，我以后會(huì)注意的。 問(wèn)題三：看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍

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