1、,如,夢,令,宋、李清照,瞿靖中心小學 雷志琴,蘇教版小學語文第十二冊,一代詞宗,走進李清照,詞國女皇,詞:是我國古代詩歌的一種，可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短，因此又叫長短句。詞起初叫做曲、曲子、曲子詞。簡稱“詞”。 詞牌名，也稱為詞格，是填詞用的曲調(diào)。 詞的題目：每一首詞牌名，可根據(jù)詞所寫的內(nèi)容另加標題。如：沁園春雪清平樂村樂，沁園春和清平樂都是詞牌名，雪和村居就是題目。,如夢令 宋 李清照 常記溪亭日暮， 沉醉不知歸路。 興盡晚回舟， 誤入藕花深處。 爭渡，爭渡， 驚起一灘鷗鷺。,如夢令 宋 李清照 常記/溪亭/日暮， 沉醉/不知/歸路。 興盡/晚/回舟， 誤入/藕花/深處。 爭渡，

2、爭渡， 驚起/一灘/鷗鷺。,如 夢 令,1=E 2/4,06 12 | 3. 5 | 31 2 | 6 - | 01 23 | 5. 5 | 6. 2 | 3 - | 常 記 溪 亭 日 暮， 沉 醉 不 知歸 路。 3 35 | 6 - | 5. 6 | 176 56 | 3 12 | 3. 5 | 1 6 | 12 36 | 興 盡 晚 回 舟。誤 入 藕 花 深 5 - | 5 0 | 3 - | 6. 6 | 54 3 | 2 - | 3. 5 | 61 2 | 處。 爭 渡 啊 爭 渡,爭 渡 啊 爭 渡。 0 12 | 3. 5 | 6. 1 | 76 53 | 6 - | 6 -

3、 |如夢令.mp3 驚起 一 灘 鷗 鷺。,作曲：劉熾 作詞：李清照,.,.,.,.,.,.,藕,常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。,讀一讀，說說從帶點的詞里，你能體會到什么。,“常記”明確表示追述。,“沉醉”表達了作者心底的歡愉。,常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。,“不知歸路”寫出了什么？,“不知歸路”寫出作者留連忘返的情致?？雌饋?，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。,興盡晚回舟， 誤入藕花深處。,讀句子，說意思。,游興滿足了，天黑往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。,晉朝的王徽之，是大書法家王羲之的兒子。在一個雪夜，他從山陰家中出發(fā)，泛舟剡（shn)溪，為的是忽然興至，要去訪問一個朋友戴安道

4、。等到了戴家門口，他并沒有走進去，就吩咐回舟而歸了。有人訓他為什么這樣，他說：“乘興而來，興盡而返，我又何必見安道呢？”,李清照和王徽之正是有同樣的灑落情懷。既然興盡即返，不問歸路，自然難免有駕船駛?cè)牒苫饷苤幍氖д`。,“興盡”是用“興盡而返”的典故：,連用兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。,爭渡，爭渡， 驚起一灘鷗鷺。,連用兩個“爭渡”表達了主人公怎樣的心情？,同學們齊讀這首詞，說說它的意思。,讀著李清照的如夢令我仿佛看到了,如夢令 【宋】李清照 昨夜雨疏風驟， 濃睡不消殘酒。試問卷簾人， 卻道“海棠依舊”。“知否？知否？ 應是綠肥紅瘦?！?如夢令 【宋】李清照 誰伴明窗獨坐？ 我共影兒兩個。 燈燼欲眠時， 影也把人拋躲。 無那，無那， 好個凄惶的我。,品讀與賞析,聲聲慢 【宋】李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。 三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急？ 雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？ 守著窗兒，獨自怎生得黑？ 梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！,一、讀如夢令，做下面的練習。 1、（ ）兩字，表明作者是在回憶難以忘懷的往事。 2、本詞中一個 “晚”字表明作者（ ）。 3、請安本詞的寫作順序填空。 沉醉-（ ）-（ ）-爭渡-（ ） 二、“如夢令” “浣溪沙”都是詞牌名，我