1、第6課 洋務運動學習目標：1、 了解并掌握洋務運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容等基本信息。2、 認識到洋務運動的階級實質(zhì)，并能夠認識到洋務運動給中國帶來的進步。學習重點：洋務運動的概況學習難點：對洋務運動的評價講授新課：我們就來學習第6課：第二單元 近代化的探索洋務運動。一、“自強”與“求富”1.洋務運動的背景我們知道步入近代的清王朝，遭到了兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，又受到太平天國運動的沉重的沖擊，統(tǒng)治已是風雨飄搖，兩次鴉片戰(zhàn)爭中國的失敗，驚醒了地主階級中一些較先進、開通的人士。他們認識到了列強的船堅炮利是導致兩次戰(zhàn)爭中國失敗的主要原因。使他們逐漸認識到中國正面臨著幾千年來的“大變局”，傳統(tǒng)的一套措

2、施已經(jīng)不能應付新的形勢，認為只有學習西方資本主義國家的“長技”，才能挽救搖搖欲墜的封建統(tǒng)治，于是他們開始拋棄原有的夜郎自大的觀念，逐漸地向西方靠攏。開始用向西方學習、引進西方先進技術的方式來試圖挽救清朝的統(tǒng)治，鎮(zhèn)壓人民的反抗。我們把他們稱作為洋務派，教師引導請同學們看課本的第一段話，找出洋務派的代表人物。學生看書總結(jié)：當時在清朝地主階級中較開明的一派，他們是在長期鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的過程中，在和鴉片戰(zhàn)爭中對洋槍洋炮的作用有了親身的體會；他們體會最深！兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，使他們逐漸認識到中國正面臨著幾千年來的“大變局”，傳統(tǒng)的一套措施已經(jīng)不能應付新的形勢，認為必須學習西方資本主義國家的“長技”，才能挽

3、救搖搖欲墜的封建統(tǒng)治。而他們在19世紀60至90年代所掀起的這場以維護封建統(tǒng)治為目的，以“師夷長技以自強”為宗旨的自救運動就叫洋務運動。洋務運動的真正目的？挽救封建統(tǒng)治。 所以我們可以把洋務運動的性質(zhì)歸納為維護封建統(tǒng)治的自救運動過渡：那么洋務派究竟采取了什么措施來挽救封建統(tǒng)治，來達到自救的目的，洋務派有沒有成功呢？下面我們來看看洋務運動的具體內(nèi)容，下面請同學們把洋務運動的概況看一下，然后歸納，內(nèi)容應包括時間、旗號、主要內(nèi)容等。學生看書提問洋務運動分為幾個時期？每一時期的口號是什么？洋務運動的主要內(nèi)容有哪些？洋務派首先認識到的列強的船堅利炮，所以洋務派首先想到要創(chuàng)辦的是軍事工業(yè)（1）、創(chuàng)辦軍事工

4、業(yè)列舉出軍事企業(yè) 軍事工業(yè)企業(yè)性質(zhì)和特點，作用 （ppt）（看教材小字）提問請同學們把書上關于洋務企業(yè)的介紹迅速瀏覽一下在結(jié)合剛才、老師講的。然后思考下：洋務派創(chuàng)辦的軍事企業(yè)屬于什么樣的性質(zhì)？（通過課本上的江南制造總局講）學生閱讀（2）、創(chuàng)辦民用工業(yè) 教師過渡：洋務運動前期，洋務派創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。隨著新式軍隊的籌建和軍事工業(yè)的創(chuàng)建，洋務派開始感到經(jīng)費緊張，迫切需要開辟財源，另外在向西方學習的過程中，洋務派認識到中國之短不僅在軍工技術，經(jīng)濟上的落后也是一個致命的弱點.為此在求強的同時，洋務派到了七十年代，又以“求富”為旗號創(chuàng)辦了一批近代民用工業(yè)，以彌補軍事工業(yè)發(fā)展中面臨的資金、燃料和交通

5、等方面的問題。讓我們來看看民用工業(yè)的代表企業(yè)講民用工業(yè)的特點性質(zhì)作用剛才我們講了民用工業(yè)和軍事工業(yè)的特點性質(zhì)（通過輪船招商局講）（提問）那同學們想一想，洋務派創(chuàng)辦的企業(yè)屬于不屬于真正的近代企業(yè)？那算是資本主義的經(jīng)營模式嗎？（ppt）（3）、籌辦海軍在19世紀70年代，日本經(jīng)過明治維新后，向外侵略擴張野心的表面化，中國東南海疆的危機也日漸逼近，首當其沖的是臺灣。它當時有強烈的向外侵略擴張的要求，目標是朝鮮和中國的臺灣。清政府又開始籌劃海防，從70年代中期到80年代中期的10年內(nèi)，洋務派又籌建了南洋、北洋和福建三支海軍。（ppt圖片展示新式海軍風采）(4)、創(chuàng)辦新式學堂，培養(yǎng)專門人才同樣近代化的推

6、進，離不開大量的專門人才，（ppt）洋務運動的開展如果沒有懂洋務的人的話，談何興辦洋務，鄧世昌也是在洋務運動期間興辦的新式學堂福州馬尾船政學堂接受航海等方面教育的，1868年，他懷著救國的志愿，以各門課程考核皆優(yōu)的成績考入洋務運動中創(chuàng)辦的福州船政學堂學習航海的，他成為該學堂駕駛班第一屆學生。要駕馭先進的艦隊就要培養(yǎng)專門的人才，所以新辦新式學堂顯得不可或缺教師過渡上面我們學習的是洋務運動的概況。洋務運動的口號是自強、求富，已師夷長技以制夷 ，結(jié)合中國19世紀90年代后的史實說明下？提問：那么洋務運動的口號實現(xiàn)了沒？洋務運動成功了沒？ （ppt展示）答：失敗了 為什么說失敗了 引導學生分析，后來清

7、朝怎么樣了？有沒有富強？甲午中日戰(zhàn)爭勝利了不？清朝滅亡了沒？1、未能使中國走上富強的道路 2、未能挽救封建統(tǒng)治的危機 教師講解洋務運動的目的非常明確，就是要通過學習西方先進的科學技術來挽救清朝的統(tǒng)治。但它沒有達到目的，北洋艦隊的全軍覆沒，標志著洋務運動徹底破產(chǎn)。其實，洋務運動不能挽救清朝的統(tǒng)治是必然的。接下來我們來看下為什么洋務運動會失??？為何還說是必然失敗的呢？板書4.洋務運動的破產(chǎn)及原因教師引導請同學們來看段影片然后思考個問題，播放影片，提問，洋務運動為什么無法實現(xiàn)自強的目的？也就是洋務運動失敗的原因是什么呢？在導致它失敗的因素中，哪一個因素是主要的、根本的呢？下面我們對此來作一分析。教師

8、分析同學們分析的都很有道理。下面，我具體地把這個問題分析一下。一、為維護封建統(tǒng)治而進行的，沒有也不可能能改變封建社會的階級屬性，這是由他們的階級屬性決定的。二、由于只是技術上的改進，因此在洋務運動中出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：那就是近代化的機器生產(chǎn)面對的是中世紀的管理方式。從軍事工業(yè)來看，完全采取官辦的形式。在經(jīng)營管理上具有濃厚的封建性。民用工業(yè)官督商辦，缺乏生命力除此之外，不計成本、不講效益、資金管理不善等問題在洋務企業(yè)中司空見慣。（書上）。三、洋務運動沒有在全國形成一個系統(tǒng)的整體的工程。只憑幾個熱心的督撫在辦理，力量分散，難成大勢。再加上頑固派的阻撓，因此，進程舉步維艱。四、洋人挾（xie）技自

9、居，唯利是圖。從內(nèi)部對洋務運動加以破壞。五、除了上面四點之外，還應注意的是洋務運動中，當時清朝的最高統(tǒng)治者為“平衡”勢力，利用頑固派壓制洋務派，導致了洋務運動進展緩慢。另外，1891年后，慈禧太后把海軍軍費移作修頤和圓。削弱了北洋艦隊的力量，甲午戰(zhàn)敗，不能說與此無關。教師過渡同學們，洋務運動雖然失敗了，但洋務運動在中國近現(xiàn)代史上，在向西方學習過程中，具有很重要的位置，那么，我們應當如何來評價這場運動呢？如何面對對洋務運動毀譽參半的評價呢？怎么樣給它一個正確的評價，我們在分析歷史時應該采取怎樣的歷史觀呢？這是我們應掌握的。下面，我們就來看一下這個問題。板書二、洋務運動的評價教師指導我們一起來讀一下這一目中的內(nèi)容，看一下教材的觀點是什么？自己朗誦在甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋艦隊全軍覆沒，洋務運動也隨之破產(chǎn)p30。我們在分析歷史時應該全面的看待歷史問題，既要看到它好的方面，也要看到它壞的一方面，我們?nèi)鎭矸治鱿卵髣者\動洋務運動是清政府在內(nèi)外交困的情況下，采取