版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、4.2立方根 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解立方根和開(kāi)立方的概念;2.會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的立方根,掌握開(kāi)立方運(yùn)算;3.通過(guò)探索發(fā)現(xiàn)立方根的性質(zhì).重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):立方根的概念與性質(zhì) 難點(diǎn):會(huì)求某些數(shù)的立方根學(xué)習(xí)過(guò)程:一、情景引入:現(xiàn)有一只容積為64cm3的正方體紙盒,它的棱長(zhǎng)是多少? 如果要使正方體紙盒的容積為25cm,它的棱長(zhǎng)應(yīng)是多少?1、思考:這個(gè)實(shí)際問(wèn)題,在數(shù)學(xué)上可以提出怎樣的一個(gè)計(jì)算問(wèn)題?從這里可以抽象出一個(gè)什么數(shù)學(xué)概念?(與“平方根”類似,試作一些討論和研究)2、概括:(1)如果一個(gè)數(shù)的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的 . 若x3=a,則x叫做a的 ,或稱x叫做a的 (2)立方根的表示
2、方法:類似于平方根的表示方法,數(shù)a的立方根我們用符號(hào) 來(lái)表示.讀作“三次根號(hào)a”,其中a叫做被開(kāi)方數(shù),3叫做根指數(shù)。(3)求一個(gè)數(shù)的立方根的運(yùn)算,叫做開(kāi)立方二、典例剖析: 例1、求下列各數(shù)的立方根:(1)64 ;(2) ;(3)9 ; 練習(xí):求下列各數(shù)的立方根你能歸納出立方根的性質(zhì)嗎?例2、求下列各式的值:例3 求下列各式中的x(1)x3=-0.125 (2)8x3 =27 (3)x3+30=3 (4)(x-1)3=2三、討論與交流: 通過(guò)計(jì)算,你有什么發(fā)現(xiàn)?嘗試用字母表示出來(lái):(1); (2)()= 練習(xí) 求下列各式的值:四、歸納與小結(jié):立方根與平方根有什么區(qū)別與聯(lián)系?平方根立方根概念記法性
3、質(zhì)4.2 立方根作業(yè) - 班級(jí) 姓名 (一)基礎(chǔ)檢測(cè):1.選擇題:(1)一個(gè)數(shù)的平方根是它本身,則這個(gè)數(shù)的立方根是 ( )A. 1 B. 0 C. -1 D.1,-1或0(2) -8的立方根與4的平方根之和是 ( )A. 0 B. 4 C.0或4 D.0或-4(3)的值是 ( )A. 是正數(shù) B. 是負(fù)數(shù) C. 是零 D. 以上都可能(4)下列等式成立的是 ( ) A.= 3 B. =3 C. =4 D. =(5)下列各式中正確的是 ( )(A) (B) (C) (D)2.填空題:(1)正數(shù)有_個(gè)立方根, 0有_個(gè)立方根, 負(fù)數(shù)有_個(gè)立方根,(2)64的平方根是_ _,立方根是_ _,算術(shù)平方
4、根是_ _;(3)=_,=_,=_;= (4)的立方根是_, 的立方根為_(kāi), 的平方根為_(kāi);(5)若 ,則 叫做 的_,記作_;(6)已知 ,則x+y= 8的立方根與25的平方根之差是_ _.(7)平方根是它本身的數(shù)是_ _算術(shù)平方根是其本身的數(shù)是_ _;立方根是它本身的數(shù)是_ _(10)若=10,則m=_ _;若=4,則m的平方根是_ _;3. 求下列各式中的的值(可以用根號(hào)表示):, , ;(二)拓展提高: 1、已知2x+1的平方根是5,求5x+4的立方根. 2、已知與互為相反數(shù)(y0),求x的值.3、若和互為相反數(shù),試求x+y的值.4.2立方根家作 班級(jí) 姓名 1 基礎(chǔ)鞏固1、的平方根與
5、8的立方根之和是 ( ). A.0 B.4 C.0或4 D.42、 有下列四個(gè)說(shuō)法:1的算術(shù)平方根是1,的立方根是,27沒(méi)有立方根, 互為相反數(shù)的兩數(shù)的立方根互為相反數(shù),其中正確的是 ( ). A. B. C. D.3、 的平方的立方根是 ( ). A.4 B. C. D.4、一個(gè)數(shù)的平方根與這個(gè)數(shù)餓立方根之和為0,則這個(gè)數(shù)是 ( ). A.1 B.1 C.不存在 D.05、a的3次冪等于5,則a等于 ( ). A.53 B.35 C. D. 6、下列說(shuō)法正確的是 ( ). A.的平方根是3 B.1的立方根是1 C.=1 D.07、立方根是0.2的數(shù)是 ( ). A.0.8 B.0.08 C.0.8 D.0.0088、已知,則a:b等于 ( ). A.100 B.1000 C.0 D.9、的平方根是 ,立方根是 .10、= .(1)2005的立方根是 。 11、的倒數(shù)是 ,的相反數(shù) 。12、若,則k的值是 。13、計(jì)算 14、求下列各式的x. x3216=0 8x3+1=0 (x+5)3=64二拓展提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試參考題庫(kù)及答案解析
- 2026年重慶交通職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試備考題庫(kù)及答案解析
- 2026年湖南勞動(dòng)人事職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬試題及答案解析
- 2026年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬試題及答案解析
- 2026年重慶對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬試題及答案解析
- 2026年江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性考試模擬試題及答案解析
- 醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)投資與展望
- 兒科護(hù)理培訓(xùn)要點(diǎn)及實(shí)踐
- 臨床護(hù)理教學(xué)與科研方法
- 健康教育普及效果總結(jié)
- 商混站安全生產(chǎn)責(zé)任清單
- 2025臨時(shí)工勞務(wù)派遣合同
- 書柜制作安裝合同范本
- 冬季污水廠防凍知識(shí)培訓(xùn)
- 2025年度鋼管支架貝雷梁拆除施工方案
- 2025版吊裝費(fèi)合同范本
- 《醫(yī)學(xué)影像診斷報(bào)告書寫指南》(2025版)
- 信息技術(shù)產(chǎn)品供貨保障措施及質(zhì)量保證計(jì)劃
- 協(xié)會(huì)提成管理辦法
- 水庫(kù)調(diào)度操作規(guī)程模板
- 酒店情況診斷報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論