1、嬰兒期心理發(fā)展0-3歲,動作的發(fā)展,認(rèn)知發(fā)展：感知覺、記憶、思維、言語,社會性發(fā)展：情緒、氣質(zhì)、依戀、自我意識,嬰兒期心理衛(wèi)生,第一單元 嬰兒期的動作發(fā)展,一、嬰兒動作發(fā)展對心理發(fā)展的意義,心理發(fā)展的源泉或前提,心理發(fā)展的外部表現(xiàn),促進(jìn)空間認(rèn)知的發(fā)展,促進(jìn)社會交往能力的發(fā)展,二、嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律,整 體,分 化,不隨意,隨 意,頭,尾,近,遠(yuǎn),大,小,方向性和順序性,三、嬰兒主要動作的發(fā)展 （一）手的抓握,五指分化,眼手協(xié)調(diào),（1）探索和認(rèn)識周圍事物 （2）操作工具，使動作具有間接性 （3）多感覺協(xié)調(diào)活動，為知覺發(fā)展奠定基礎(chǔ),三、嬰兒主要動作的發(fā)展 （二）獨(dú)立行走,（1）使活動具有一定的主動

2、性 （2）擴(kuò)大了認(rèn)知范圍 （3）增加了與周圍人交往機(jī)會,三、嬰兒主要動作的發(fā)展,動作發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系 成熟與訓(xùn)練的關(guān)系,一、感知覺發(fā)展,最早發(fā)生 最早成熟,第二單元 嬰兒期的認(rèn)知發(fā)展,嬰兒感知覺的發(fā)展：認(rèn)識的轉(zhuǎn)變,習(xí)慣化范式（去習(xí)慣化范式）,嬰兒感知覺的發(fā)展：認(rèn)識的轉(zhuǎn)變,優(yōu)先注視范式（刺激偏好程序）,嬰兒感知覺的發(fā)展：視覺,視覺集中：3周 視覺追蹤：新生兒 顏色視覺：15天 光的覺察：新生兒 視 敏 度：學(xué)齡初,嬰兒感知覺的發(fā)展：聽覺,對聲音的辨別：音高 語音感知：母親 音樂感知：旋律和曲調(diào) 視聽協(xié)調(diào)：信息源一致性,嬰兒感知覺的發(fā)展：膚覺,觸覺： 溫覺： 痛覺： 3歲前占主導(dǎo)地位,嬰兒感知

3、覺的發(fā)展：知覺,空間知覺： 形狀知覺 深度知覺 方位知覺,二、記憶的發(fā)展,記憶發(fā)生的標(biāo)志：新生兒的條件發(fā)射 0-3個月：條件反射的保持時間不斷延長 3-6個月：長時記憶可保持?jǐn)?shù)周 6-12個月：認(rèn)生、尋找物體、模仿動作 12個月以后：言語記憶和延遲模仿。,三、思維的發(fā)展,直觀性和行動性 間接性和概括性 缺乏預(yù)見性和計劃性 狹隘性 第二信號系統(tǒng)開始發(fā)展,嬰兒言語的發(fā)展：言語獲得理論,后天學(xué)習(xí)理論 強(qiáng)化說 社會學(xué)習(xí)說 模仿 選擇性模仿 先天成熟理論 環(huán)境和主體相互作用理論,嬰兒言語的發(fā)展：語音、詞匯和語法,語音和詞匯 0-4個月，簡單發(fā)音階段：h,k,a,o,e 4-9個月，多音節(jié)階段：dada

4、9-12個月，說話萌芽階段：baba 1-1.5歲，建立第一批詞：50個左右 3歲，詞匯量爆炸性增長：到1000個 語法 單詞句雙詞句簡單句復(fù)雜句,生物性個體 社會性個體,第三單元 嬰兒期的社會性發(fā)展,一、情緒的發(fā)展,笑的發(fā)展 自發(fā)性微笑（0-5周） 無選擇的社會性微笑（5周-4個月） 有選擇的社會性微笑（4個月以后）,一、情緒的發(fā)展,哭的發(fā)展 引起啼哭的原因： 哭的性質(zhì)： 生理發(fā)射性的哭 刺激應(yīng)答性的哭 主動操作性的哭,一、情緒的發(fā)展,恐懼的發(fā)展 本能的恐懼 與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼 怕生 預(yù)測性恐懼,嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展,容易型 困難型 遲緩型 混合型,嬰兒的社會性依戀,什么是依戀？ 動物的依戀 依戀的重要性,嬰兒依戀的發(fā)展階段,0-3個月：無差別的社會反應(yīng) 3-6個月：有差別的社會反應(yīng) 6月-3歲：特殊情感聯(lián)結(jié),分 離 焦 慮,嬰兒依戀的類型： 安全型、回避型、反抗型,嬰兒自我意識的發(fā)展,主體我的發(fā)展 0-8M 主體我未發(fā)生 8-12M 活動的主體VS活動的對象 12-15M 自己VS他人 客體我的發(fā)展 15-18M 利用外部表征來認(rèn)知自己 18-24M 自我意識的第一次飛躍：“我”,