1、辯論賽,講誠信,善意的謊言,PK,認真思考,你支持哪一個觀點？ 為什么？ 你可以用哪些事實論據(jù)來支持你的觀點？,找到你的陣營,辯論 要求,問題本身沒有對錯之分。 用普通話辯論，語速不宜太快，語言 表達要清晰。 用事實說話，以理服人。 運用反問，增強語氣。 要說清楚自己的觀點，注意傾聽別人 的發(fā)言。 說話要文明禮貌、得體大方、機智敏捷。,人要講誠信，不能說謊。,生活需要善意的謊言。,正方,反方,辯論賽流程,立論（將己方的觀點陳述出來） 我方認為【正】人應(yīng)該講誠信或【反】生活中需要善意的謊言） 辯論（擺事實，講道理） 【正方】開頭 “謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假、不真實、騙人話語。 【

2、反方】開頭 善意的謊言是美麗的 ，善意的謊言都是源于愛的奉獻 。 總結(jié)（再次明確你的觀點） 所以，我方認為。,舉例,【正方】我方認為：人應(yīng)該講誠信?！爸e言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同撒謊的孩子文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他只有一個人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。 即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相

3、反的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠信社會。,舉例,【反方】我方認為：生活中需要善意的謊言。不是有這樣一句話嗎？善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，具有神奇的力量。善意的謊言根本就無礙于誠信，不要再認為善意的謊言會礙于誠信的問題了，因為只要你心中想著是為了他人，那么善意的謊言就是珍貴的，它既不會造成信任危機，也不會玷污文明，更不會扭曲人性。 如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨？,誠信是一種美德。社會應(yīng)該弘揚誠信，時時講誠

4、信，事事講誠信，做到誠信從我做起，從身邊的每一個人做起。 有些場合還是需要善意的謊言。因為善意的謊言都是源于愛的奉獻 。,投資誠信需智慧,權(quán)衡利弊,結(jié)合情境,說？,不 說？,堅持原則,妥善處理,無所顧忌地、不適當?shù)卣f出一切。,誠實,生活中 善意的謊言,測試題,你肯定會騙他說：媽媽一會兒就來了肯定不會說你媽媽不要你了；,一個得了絕癥的人，,一個找不到母親的小孩，,家人肯定會騙他：你很快就會好起來的肯定不會說：你等死吧；,我們會互相欺騙：沒事，很快就會出去的肯定不會說：我們完蛋了，等著喂野獸吧；,我們在叢林里迷路了，,是謊言讓漂泊在外的孩子好好工作，認真學(xué)習(xí) 是謊言讓重癥病人不再畏懼死亡轉(zhuǎn)而充滿希

5、望 是謊言讓學(xué)生最不擅長的長跑運動成了他的特長 是謊言讓身患腎病的母親平安脫險 是謊言讓落難者有了抵御困難躍過障礙的勇氣 ,我來說,母親,醫(yī)生,老師,孩子,智者,身邊的謊言？,善意,你覺得里面有什么？,祝福 希望 寬容,善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測，當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度的撒一些小謊的時候，謊言即變成理解、寬容。它是人生的滋養(yǎng)品，讓人從心底燃氣希望之火，讓人確信世界上有愛，有責(zé)任，有感動。,歸納,記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。奶奶一直很疼我，上幼兒園了，一遇上天冷，我就不想去，奶奶也由著我。所以那時的我很自由。 等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀

6、小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒班時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長會了，是我爸爸去參加的。在家里等待消息的我如坐針氈，不停地在自己的屋子里踱來踱去，忽然，“咯吱”一聲，門開了，我像離弦的箭一樣跑過去問爸爸：“老師說我什么了嗎？”“老師說我女兒是個認真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我那根繃緊的神經(jīng)終于可以松開了，急忙給爸爸倒茶，心里卻樂開了花：嘿嘿，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從那以后，課堂中膽小的我變得活潑起來了。,七歲那年,后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長會上，老師是這樣說的：“你的孩子膽

7、小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上?！边@時我才恍然大悟，雖然爸爸對我撒了謊，可我并不怪爸爸，因為正是這個謊言讓我現(xiàn)在在班上名列前茅。 事情已經(jīng)過去兩三年了，但它留給我的印象卻依然是那么清晰。如果當初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述一遍。那當時的我會是什么樣的心情呢？以我的性格，我當時一定會擔(dān)心老師她不喜歡我，繼而終日為此悶悶不樂的。??！爸爸，謝謝你，謝謝你善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉。,角度一：被“騙”也快樂,1、說說故事的起因，當時的你們都在做些什么？ 2、是誰“騙”你的，他是怎么說，怎么做的？ 3、你聽了之后又有什么表現(xiàn)

8、？（說了什么，做了什么，在此期間你的心情又有什么變化呢，而“騙子”又有什么表現(xiàn)呢？） 4、你是如何得知事情的真相的？ 5、真相大白之后，你又做何感想？,角度二：“騙子”難當,1、在什么情景下你萌生了這個念頭？ 2、當這個念頭出現(xiàn)時，你又有什么想法？ 3、當有了計劃之后，你是怎么行動的？（說了什么，做了什么，在此期間你的心情又有什么變化呢，而不知情者有什么表現(xiàn)呢？） 4、真相是如何露出水面的？ 5、真相大白之后，又是什么樣的情景呢？,善意的謊言帶給人們更多的是,愛,騙爺爺吃橘子 媽媽吃了我做的飯 媽媽愛吃魚頭 ,母親喜歡吃蝦肉，但她總是把最好吃的蝦肉讓給親愛的女兒吃,說自己喜歡吃苦澀的蝦頭。這一

9、天，母親把一盆熱騰騰的蝦端出來，肥嫩的蝦肉在女兒的面前出現(xiàn)了，母親還要做一些其他菜，她本想捉起蝦肉吃，可是母親每一次都吃蝦頭，她想：蝦頭一定很好吃，我也要吃一下試試。我捉起蝦頭，一吃，全吐了出來。我問媽媽為什么喜歡吃蝦頭。媽媽說：“我喜歡吃?！笨墒俏胰斫?，是媽媽讓給我吃。媽媽真好。,片段展示,夜幕降臨，我呆在家中無所事事，饑餓、寂寞慢慢襲來，我望了望鄰居家，他們一家三口正在吃晚飯呢，這使我更加饑餓。 “叮咚”一陣清脆的鈴聲打破了屋內(nèi)的寧靜，我忙打開門，只見爺爺正微笑著站在門前呢！“爺爺，你怎么來了？”“你媽媽說今天要加班，讓我來做晚飯，瞧，我給你帶來了橘子，先吃著吧！”爺爺神秘地從身后拿出一

10、個橘子給我。 啊，這個橘子真可愛！圓溜溜的身上穿著一身黃中帶綠的緊身衣，碧綠碧綠的嫩葉上沾有似水晶般的水珠，好似給它戴上了一頂漂亮的小帽子，鼻子湊近聞一聞，一股清香迎面撲來，這個橘子一定十分新鮮，我慢慢地幫它脫下衣服，只見10片橘瓣緊緊地依偎在一起，如同久別重逢的朋友在一起說悄悄話。我輕輕拿出一片放在嘴里，哇，甜中帶酸，真美味呀！當我準備把其他幾片吃掉時，我想起了爺爺。,爺爺每次都把好東西留給我吃，自己舍不得吃，這次我要和爺爺一起分享這美味的橘子。 “哎呀！”我怪叫一聲，爺爺聞聲趕來，關(guān)心地問：“怎么啦？”“爺爺，這橘子好酸呀！”我一邊做出難吃的動作，一邊說。爺爺疑惑地問：“不會呀，這可是從老

11、家?guī)淼恼诤瞄僮友?！算了，不好吃就扔了吧！”我急忙說：“爺爺，你不是說要節(jié)約糧食嗎？你把它吃了吧！”“對哦！”爺爺拿過橘子，取出一片放在嘴里嚼了嚼，說：“很甜呀？”我一副奇怪的表情，說：“不會呀，你再多吃幾個就會感到酸了?！笨粗鵂敔斠贿B串吃了好幾個，我偷偷捂著嘴巴溜到了房間。,過了好一會兒才聽見爺爺帶笑聲的責(zé)罵：“死丫頭，竟敢騙我！”我來到客廳，沖爺爺做了個鬼臉，“爺爺，好東西我們要一起分享哦！”爺爺望著我開心地笑了。,成功了！,父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝； 醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生； 老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好的生長； ,總結(jié),善意的

12、謊言是美麗的,雖然善意的謊言是美麗的，但是我們并不否認一點，善意的謊言也是謊言，既然是謊言，還是少說為好。 若使用不當，善意的謊言也會有礙于誠信。,提醒,-如何區(qū)分“謊言”與“善意的謊言”？,誠實與“善意的謊言” (1) “善意的謊言”目的是出安慰、鼓勵和幫助他人。在特定的環(huán)境中，有時需要說些“善意的謊言”。 (2) “善意的謊言”是與人為善的行為。 (3) 從根本上說，善意的謊言并不違背誠實的道德。,善,屬于“善意的謊言”的是： A、小明為使父母高興，將自己的不及格成績改成了及格 B、小紅為履行和同學(xué)出去玩的承諾，跟家長說自己去書店買書 C、小剛為不惹父母生氣，向父母隱瞞了自己擅自花掉書本費的事情 D、小林為不損傷家庭貧困同學(xué)的自尊心，向同學(xué)隱瞞了自己暗地里資助他的事情,考考你,(D),善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測，當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度的撒一些小謊的時候，謊言即變成理解、寬容。它是人生的滋養(yǎng)品，讓人從心底燃氣希望之火，讓人確信世界