1、課前積累：書籍篇,書籍是過去人類的精神遺產(chǎn)的寶庫，也可以說是人類文化學(xué)術(shù)前進(jìn)軌跡上的里程碑。 朱光潛 生活里沒有書籍，就好像日子沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 莎士比亞,作文的 從何而來,“趣”,作文語言訓(xùn)練之一,一、討論：閑情記趣的“趣” 在哪里？,趣事一：夏天觀蚊、煙蚊； 趣事二：細(xì)觀草、蟲、蟻、石； 趣事三：捉蝦蟆，鞭數(shù)十。 總結(jié)體現(xiàn)了兒童天真爛漫的天性，充滿著“童趣”。 這種“趣”來源于生活真實(shí)。,二、欣賞片斷小狗爭骨頭,那只稍大一點(diǎn)的小狗，搶到了骨頭，轉(zhuǎn)身就跑。而那只略 小一點(diǎn)的小狗毫不示弱，緊追不舍。使叼著骨頭的狗沒有喘息 之機(jī)。它們就這樣跑了一圈，又回到了原地。前

2、面的狗終于被 激怒了，回過頭來，把那只小狗壓倒在地上，不讓它動彈，想吃掉骨頭。可是，被壓在下面的小狗叫著、掙扎著，使上面的狗不得安寧。 過了一會，被壓著的小狗不叫了，也不掙扎了。我以為可 憐的它認(rèn)輸了，不由得從心里生出了同情。上面的狗準(zhǔn)備放開小狗飽餐一頓，只見被壓在下面的那只小狗不知從哪兒來了一股勁，用力一抬頭，使勁咬住了它身上那狗的喉嚨，上面的狗疼得“汪汪”大叫，嘴里的骨頭也掉下來了。下面的小狗見骨頭落在了眼前，就不再咬上面的狗了，它一口銜住骨頭，一骨碌從地上爬起來，跑到一邊去嚼骨頭，不不時(shí)地向那只因失去了骨頭而氣得“汪汪”直叫的狗搖尾巴、擠眼睛，好像在故意氣那只狗,“趣”從生活中來,作文生

3、“趣”的途徑之一,三、課堂寫作訓(xùn)練,題一：記童年的一件“趣”事 題二：記一個(gè)動物爭斗的有趣場面。,四、欣賞片斷（一）,1、我們班有謙謙君子21人，姣姣淑女31人。 2、同桌海拔不高，但身材卻進(jìn)入了率先富裕起來的 一部分人的行列。 3、大概是太聰明的緣故吧，這個(gè)人頂上草木稀疏， 更顯其容顏衰老。 4、爸是望子成龍，媽是盼女成鳳，此事古難全。但 愿天開眼，從此無作業(yè)。 5、自從進(jìn)入中學(xué)后，我的視力漸漸下降，看黑板上 的字越來越模糊，我就想著該為眼鏡店增加收入 了。,我剛拿起數(shù)學(xué)書，不知誰喊了一聲：“政治老師”來了！”我趕緊拿出政治書。這時(shí)教室里的聲音全部社會主義化了，一片“愛國熱潮”令政治老師眉開

4、眼笑。政治老師轉(zhuǎn)了一圈，滿意地 走了。 “噔、噔、噔”，還沒過兩分鐘，窗外又傳來“悅耳”的腳步 聽得出，這是英語老師锃亮的皮鞋敲擊地面發(fā)出的很英國的聲 音。同學(xué)們馬上條件反射似地拿出了英語書，“Helllo！ “Helllo！”剎那間，我們便都置身于異國他鄉(xiāng)，似懂非懂的英語 單詞被我們這些黃皮膚黑頭發(fā)的孩子念得響亮無比。 英語老師剛一出去，語文老師邁著輕快的步子又進(jìn)來了。 像變戲法兒似的，同學(xué)們手中的英語書又變成了語文書。 “Helllo！”也變成了“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則 靈” 選自早讀變奏曲,四、欣賞片斷（二）,已知：數(shù)學(xué)試卷2張、語文試卷2張，英語、物理、政 治試卷各1張。

5、 求：能否在眼皮打架前做完？ 解：設(shè)每張數(shù)學(xué)試卷需1小時(shí)，1張語文試卷需半小時(shí)， 1張英語試卷需0.7小時(shí)，1張物理試卷需1.2小時(shí)，1張政治 試卷需1.1小時(shí)。則 N總=1X2+0.5X2+0.7X1+1.3X1+1.1X1 =6（小時(shí)） 一天24小時(shí)6小時(shí)（作業(yè)）-睡眠時(shí)間吃喝拉撒時(shí) 間國家教育部規(guī)定的上課時(shí)間所剩有幾？ 答：我的“黑夜”比“白天”多，我不要這樣過。 媽媽批閱：不吃苦中苦，哪能人上人？ 答曰：媽媽說得對。太陽每天都是新的，又何必自尋 煩惱呢？ 選自“五一”節(jié)的煩惱,四、欣賞片斷（三）,作文生“趣”途徑之二,“趣”從語言中來,五、課堂習(xí)作訓(xùn)練,用“幽默風(fēng)趣”的語言描述自己（如外貌、興趣、行為習(xí)慣等。,六、課堂小結(jié),1、生活是寫作的源泉，要善于從生活中 尋找有趣的寫作素材； 2、語言是思維的外殼，要注重吸收一些 富于情