1、 如何與自己的孩子溝通教學(xué)目標(biāo)：八年級的學(xué)生正處于青春期，他們開始有了自己的見解，獨立意識逐漸加強，逆反心理也在慢慢膨脹，與家長的矛盾多了起來，因此，如何與學(xué)生交流溝通就成了家長們必須面對的問題。這節(jié)課的目的就是教會家長們?nèi)绾闻c自己的孩子更好地交流，使孩子們平安快樂地度過這一時期。 孩子進(jìn)入青春期，也許是為人父母最艱難的一段時間，以往的教育方式這時不僅起不了作用，反而還會引起孩子的反感。那么,如何與自己的孩子溝通呢?一： 放下架子與孩子平等交流現(xiàn)在，關(guān)于青春期教育的話題越來越引起家長的關(guān)注。令人尷尬的是，雖然太多的父母明白了要給予青春期的孩子更多的關(guān)懷，卻苦于無法與孩子進(jìn)行正常交流。我以為主要

2、在于：家長要有青春期意識。許多家長對孩子的青春期變化感到突然，沒有思想準(zhǔn)備，更不必說有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。這些家長由于沒有青春期意識，對孩子的心理發(fā)展后知后覺，看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會煩躁不安，進(jìn)而直接影響對孩子無端干涉的頻率、范圍和方式，引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強烈不滿。青春期是個體長大過程中非常重要的年齡階段，它雖是悄然而至，但卻是逐漸進(jìn)入的，且有明顯的生理發(fā)育表征（第二性征）和心理變化的外部表現(xiàn)。父母如果有青春期意識，對家庭教育能夠多投入些時間、精力和感情，是會及時捕捉到種種變化，欣然迎接孩子的青春期的，并坦然面

3、對孩子對父母依戀的減弱，修整“以往的教育方式”。相信這樣的父母，與青春期孩子的溝通就會自然、順暢得多。 實現(xiàn)好兩個過渡。青春期是人生旅途中一個非常美妙、奇異、燦爛的時期，進(jìn)入青春期的孩子正欣喜地體驗著自我意識的覺醒和性意識的覺醒，體驗著自己的長大，他們“變得有主意了”，就是因為他們自覺長大了，成人心態(tài)在他們內(nèi)心正迅速膨脹。面對他們，父母必須逐漸實現(xiàn)從父母心態(tài)向成人心態(tài)的過渡。與孩子溝通，總是居高臨下的態(tài)勢，期望孩子還能像“以前那樣乖”；一開口總是“教育”的口氣，那么，孩子是不會向你敞開心房的。第二個必須實現(xiàn)的過渡，就是對孩子的教育，從權(quán)威的影響到客觀的分析引導(dǎo)過渡。這點與第一點是密切聯(lián)系的。對

4、自覺已經(jīng)長大的青少年，父母的權(quán)威在漸漸失落，當(dāng)前因為社會的迅猛發(fā)展，不注重學(xué)習(xí)的家長，常常一開口就顯得很外行，權(quán)威的失落真有“一落千丈”之勢。他們在遇到困難、問題、挫折之后，需要的是來自父母的客觀分析和引導(dǎo)，而且，這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的、設(shè)身處地的。二：交流不應(yīng)只談學(xué)習(xí)干巴巴的道理不必嘮嘮叨叨個沒完沒了；講話的語氣不要咄咄逼人；要學(xué)會傾聽孩子的話。這類技巧會傳遞給孩子：爸爸媽媽知道你已經(jīng)長大了，我們當(dāng)然要尊重你。2、對孩子的要求自然拔高，不滿情緒往往比較持續(xù)和厲害；因為“全方位的照顧”，孩子的心理成熟會被這種“照顧”拖后腿，加劇他與父母的關(guān)系負(fù)性化；自我下移的父母會在孩子的眼里失去許多

5、光彩。3、過度重視學(xué)習(xí)。孩子的成才應(yīng)該是全方位的，只抓孩子的學(xué)習(xí)，對孩子全面發(fā)展是極易產(chǎn)生負(fù)面的“蝴蝶效應(yīng)”。這些，是對任何年齡階段的孩子實施家庭教育過程中都應(yīng)該避免的。三：具體操作要注意細(xì)節(jié)家庭教育是通過潛移默化來培育孩子的。針對青春期孩子的心理發(fā)展特點，尤其考慮到他們普遍存在的青春期躁動、情緒不穩(wěn)定等情況，在溝通中，家長特別要注意細(xì)節(jié)，防止下列行為出現(xiàn)：1、缺乏民主空氣，家長一言堂，與子女對話不是命令式，就是審問式；2、對事情真相沒弄清楚，就主觀武斷地妄下結(jié)論；3、不讓子女參與大人的事，卻要干涉子女的一切； 4、總拿自己中學(xué)時的生活方式和子女對比，苛責(zé)子女；5、言行不一，要求子女一套，自己做的是另一套；6、子女想自己解決且不愿讓大人插手的問題，硬要包攬；7、沒耐心，言語粗野，一說二罵三打；8、不體諒子女學(xué)習(xí)的艱苦，只以考分