1、最佳路徑,預(yù)習(xí)小提示,1.看到課題，你有什么疑問？ 2.將課文默讀兩遍，朗讀三遍，讀準(zhǔn)、讀熟課文。 3.學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。 4.說說課文主要講了一件什么事？ 5.讀課文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中畫出相關(guān)的句子。 6、說說格羅培斯看到的農(nóng)民賣葡萄的方式有什么不同？結(jié)果怎樣？ 7、如果你是行人，會(huì)買誰的葡萄？為什么？ 8、思考：格羅培斯為什么要求在樂園里撒下草種？他是怎樣想的？ 9、你認(rèn)為格羅培斯獲得成功的秘訣是什么？你想對(duì)他說什么呢？ .,迪斯尼樂園,歡,迎,您,！,迪斯尼樂園,迪斯尼樂園,迪斯尼樂園,迪斯尼樂園,迪斯尼把動(dòng)畫片所運(yùn)用的色彩、刺激、魔幻等表現(xiàn)手法與游樂園

2、的功能相結(jié)合，1955年推出了世界上第一個(gè)現(xiàn)代意義上的主題公園洛杉磯迪斯尼樂園（即課文中的“迪尼斯樂園”），經(jīng)過幾十年的建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展到60多個(gè)項(xiàng)目，如果要全部玩下來，至少需要3天的時(shí)間。 這個(gè)樂園是由世界建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的。格羅培斯，美國哈佛大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)，現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家，他從事建筑研究40多年，攻克過無數(shù)個(gè)建筑方面的難題，在世界各地留下70多處精美的杰作。 可是，格羅培斯在設(shè)計(jì)施工的最后卻遇到了一個(gè)難題,這節(jié)課，我們就來閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)迪斯尼樂園時(shí)的一個(gè)小故事。,25.最佳路徑,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。 2、默讀課文，把握課文內(nèi)容，了解迪斯尼樂園的

3、路徑是怎樣成為最佳路徑的，并從它的設(shè)計(jì)過程中獲得啟示。（重點(diǎn)） 3、明白葡萄園主買葡萄的方法與格羅培斯設(shè)計(jì)方案之間的聯(lián)系;懂得尊重他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)。(難點(diǎn)),預(yù)習(xí)檢測(cè) 一、給下面畫線生字注音,海濱（ ）踩出（ ） 寬窄（ ） 吆喝（ ）看管（ ） 調(diào)（ ）轉(zhuǎn)（ ） 二、反義詞 寬（）年邁（）提前（） 三、近義詞 焦躁（）啟發(fā)（）遮蓋（） 四、說說課文主要講了一件什么事？,你能說說課文主要講了一件什么事嗎？,世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)大傷腦筋，后來從一位年老的葡萄園主賣葡萄的方法上受到啟發(fā)，最終他設(shè)計(jì)的路徑被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。,格羅培斯的迪斯尼樂園路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳

4、設(shè)計(jì)，這是為什么？它與法國南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系？讓我們走進(jìn)這個(gè)故事來了解前因后果。,遇到難題-獲得啟示-完成設(shè)計(jì)-獲得最佳,自由讀課文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中畫出相關(guān)的句子。,世界建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂園，經(jīng)過年的精心施工，馬上就要對(duì)外開放了，然而各景點(diǎn)之間的道路該怎樣設(shè)計(jì)還沒有具體的方案。,讀一讀,正當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的格羅培斯感到困惑時(shí)，忽然“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”他從法國南部一個(gè)賣葡萄的老太太身上受到啟發(fā)，想出了辦法。他受到什么啟發(fā)呢？請(qǐng)同學(xué)們接著往下看。,小組合作,1、讀課文45自然段說說格羅培斯看到的農(nóng)民賣葡萄的方式有什么不同？結(jié)果怎樣? 2、如

5、果你是行人，會(huì)買誰的葡萄？為什么？ 3、讀五、六自然段，思考：格羅培斯為什么要求在樂園里撒下草種？他是怎樣想的？并找出格羅培斯關(guān)于迪斯尼樂園路徑設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。 5、你認(rèn)為格羅培斯獲得成功的秘訣是什么？（有三點(diǎn)）,給人自由 任其選擇 路徑優(yōu)雅自然,讀34自然段，完成下面的表格：,老太太賣葡萄的方法有點(diǎn)與眾不同。這種方法好在哪里？你能結(jié)合文中詞句說一說嗎？,、“無人看管”說明可以自由選擇，無拘無束。,、“只要就”給人以自由，使人們感到被信任、尊重。,葡萄園,如果是你，你愿意買誰的葡萄？為什么？,格羅培斯受到怎樣的啟發(fā)呢？受到啟發(fā)之后他又是怎么做的？在文中找找相關(guān)的句子畫下來，讀一讀。,她這種給人

6、自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)，他下車摘了一籃葡萄，就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，立即返回了巴黎。,回到住地，他給施工部拍了封電報(bào):撒上草種，提前開放。,老太太賣葡萄的方法給了格羅培斯靈感。讀五、六自然段，思考：格羅培斯為什么要求在樂園里撒下草種？他是怎樣想的？,在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。,請(qǐng)同學(xué)們默讀課文5、6自然段，邊讀邊找出格羅培斯關(guān)于迪斯尼樂園路徑設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟。,步驟二：,步驟一：,撒下草種，提前開放。,按照足跡，鋪設(shè)道路。,你認(rèn)為格羅培斯獲得成功的秘訣是什么？你想對(duì)他說什么呢？,迪斯

7、尼樂園的路徑設(shè)計(jì)之所以評(píng)為最佳路徑，其秘訣是什么？,順應(yīng)需要給人自由,任其選擇,路徑優(yōu)雅自然,秘訣一：,秘訣二：,秘訣三：,在這個(gè)世界上，不知道該怎么辦的時(shí)候，選擇順其自然，也許是最佳選擇。 格羅培斯,格 羅 培 斯,你想對(duì)格羅培斯說些什么？,格羅培斯順其自然，讓游客們不知不覺中用自己的腳步“設(shè)計(jì)”出了這條最佳路徑。尊重他人，相信他人，給人自由與選擇，其本身就是一種最佳選擇。,課文小結(jié),思維拓展,一條公路剛好從一片農(nóng)場(chǎng)穿過，那里種著大片西瓜，過往的人比較喜歡在農(nóng)場(chǎng)邊停車，購買摘放在路邊的西瓜，他們都說這兒的西瓜最甜，最新鮮。如果你是瓜地的主人，你還會(huì)如何再改進(jìn)一下銷售方法，讓西瓜賣得更多，更好

8、的價(jià)錢。,“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路” 魯迅,適合的才是最好的,學(xué)了這篇課文，我們知道這最佳路徑不光是指迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為最佳，也指這種設(shè)計(jì)路徑的方法是最佳的，更是指讓同學(xué)們學(xué)習(xí)格羅培斯這種在生活中留意觀察，細(xì)心琢磨的方法。這樣每個(gè)人能找到屬于自己的通往成功的最佳路徑。,1、你在生活中也一定遇到過很多例子，在你百思不得其解時(shí)，往往換了一種方法、角度去思考，取得了意想不到的效果，想一想，在小組內(nèi)講一講然后再寫下來。 2、以“走近迪斯尼”、“迪斯尼的故事”等為主題,以講故事、手抄報(bào)、心得交流等形式，在小組內(nèi)開展活動(dòng)。,課后作業(yè)：,課后小練習(xí),一、照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。 例：選擇（路徑） 攻克（）設(shè)計(jì)（） 鋪設(shè)（）清理（） 三、按要求寫詞語。 寫反義詞：竣工（）開放（） 寫近義詞：精美（）竣工（） 四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。 道：路；方法、規(guī)律；線條、細(xì)長(zhǎng)的痕跡；用言語表示情意。 1.我發(fā)現(xiàn)