1、三建五爭演講稿范文 三建五爭演講稿范文 親愛的同學(xué)們，敬愛的陳老師： 大家上午好!我今天演講的題目是論實(shí)干。 實(shí)干，顧名思義，就是實(shí)實(shí)在在的干，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃牛一樣埋下頭來做自己的事情，就是實(shí)干。 如果你想成功，那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號似的，我要做多少題目，要看多少頁書，而不付出行動(dòng)的，那么，我可以肯定的告訴你，成功一定不會(huì)青睞你。因?yàn)槟闶腔钤诳谔栔校皇腔钤趯?shí)干中。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊干著急，結(jié)果有會(huì)是怎樣眾所周知，魏書生先生是一個(gè)偉大的教育家。請大家假想一下，假如魏老

2、師做的和說的不一樣，結(jié)果有會(huì)是怎樣肯定的，如果他們不去實(shí)干，不付出行動(dòng)，那么他們就不會(huì)成功。 實(shí)干，造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天，實(shí)干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干，sas就不會(huì)這么快被攻克;如果不是廣大人民群眾的實(shí)干，我們今天的生活就不會(huì)這么好。 在我們的學(xué)習(xí)中也是如此，那些基礎(chǔ)知識扎實(shí)，平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)，成績就會(huì)好。相反的，那些平時(shí)沒事做，整天生活在口號當(dāng)中，一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人，成績就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們一定要實(shí)干，多做實(shí)事，少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事，知識才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累，學(xué)識才會(huì)一步步的提高。 為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。為了在高考場上一舉奪魁

3、。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃，我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成，不能推遲。要做到說了算，定了干，一不做，二不休。知識點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過程。每天的學(xué)習(xí)，我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫創(chuàng)新一樣。 “實(shí)干”二字，說出口容易，寫出來也不難，難就難在其意：實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干，尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，誰就是最后的勝利者。 實(shí)干如同一葉船槳，推動(dòng)著我們不斷前行;實(shí)干如同一只螢火蟲，照亮并指引我們前行的路;實(shí)干又如同一只信鴿，帶著我們的夢想飛向

4、遠(yuǎn)方。 同學(xué)們，為了我們的理想，為了我們的班級，為了我們的第一，請投身于實(shí)干中去吧。 我的演講完畢。謝謝大家! 教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育?！蔽蚁耄瑯涌梢酝贫鴱V之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師 隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，師德規(guī)范的.內(nèi)容不斷更新，評判標(biāo)準(zhǔn)也在悄然發(fā)生著變化，社會(huì)對教師的師德提出了更高要求。堅(jiān)定地實(shí)施素質(zhì)教育抑或頑固地堅(jiān)持應(yīng)試教育已經(jīng)成為評價(jià)師德是否高尚的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。換言之，堅(jiān)定不移地推行素質(zhì)教育，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這是師德高尚的表現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持；固守應(yīng)試教育的狹小陣

5、地，把教師和學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)、地位榮辱全系于逼迫學(xué)生片面追求分?jǐn)?shù)的成敗上而不注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，這不是師德高尚的表現(xiàn)，我們必須摒棄！ 有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。 俗話說：“教育是一個(gè)良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好

6、的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。 小時(shí)候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰？我毫不猶豫地回答：是老師?！辈诲e(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。 在教學(xué)生涯里，我不斷地

7、努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。” 甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全

8、書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。 站在講臺上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。 我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己

9、的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。 在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橹挥辛诵拍?，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光。一個(gè)人有特點(diǎn)，才能被別人記?。灰粋€(gè)教師有特色，才會(huì)讓學(xué)生佩服！ 做“特色教師”，新世紀(jì)教師的理智選擇！ 如果你善于講解，講的頭頭是道，學(xué)生聽的如癡如醉欲罷不能，這就是你的特色，你可以盡情地講，而不應(yīng)該舍長求短，跟風(fēng)求新，怕別人說你落后。 如果你善于表演，模仿力特強(qiáng)，能引領(lǐng)學(xué) 生走進(jìn)創(chuàng)設(shè)的情景中去，你就多在課堂上表演，這就是你的特色。 不同的教師就應(yīng)該有不同的特點(diǎn)和風(fēng)格：你可以在設(shè)計(jì)上做一個(gè)“天衣無縫”

10、的好裁縫：她可以在作業(yè) 設(shè)計(jì)上做一個(gè)“精挑細(xì)選的巧媳婦”；我可以在運(yùn)用信息技術(shù)上做一個(gè)”駕馭自如的無敵手課堂是充滿生命活力的，表現(xiàn)的形式就應(yīng)該豐富多彩、五彩繽紛。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師的人格魅力、高尚師德、淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度等，就是自己的特色品牌，都將給學(xué)生留下不可磨滅的印象，以至影響他們的一生。 著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“如果一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣，那么留下來的就是教育?！边@句話道出了教育的真諦！如果一個(gè)人將教過他的教師大都忘卻，卻還能記得你，親愛的同行，恭喜你，那多是因?yàn)槟憬逃刑厣?，你已獲得了為人師者所能得到的最美的禮物教育的幸福！ 太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永