1、用數(shù)學(xué)-“能穿幾串”,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),復(fù)習(xí)鋪墊,1.我會算： 15-8= 13-5= 12-6= 9+7= 8+6= 15-7= 18-9= 12+5= 14-8= 14+5= 18-6= 8+9=10-10= 14-7= 13+6=,7,8,6,16,14,8,9,17,6,19,12,17,0,7,19,（1）一個(gè)兩位數(shù)，高位上是5，低位上是9，這個(gè)數(shù)寫作( )。 （2）一個(gè)數(shù)，百位上是l，十位、個(gè)位都是0，這個(gè)數(shù)寫作( ) （3）5個(gè)十和3個(gè)一是（ ）。 （4）65里有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。,2.我會答：,59,100,53,6,5,情境引入,58個(gè)珠子，10個(gè)

2、穿一串，能穿幾串？,同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，你能把它穿成漂亮的手鏈嗎？在穿手鏈的時(shí)候，注意老師的要求。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),互動(dòng)探究,（一）觀察發(fā)現(xiàn)，提取信息,58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？,同學(xué)們，從這幅圖中 你能知道什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（二）自主探究，解決問題,剩下的8個(gè)還能穿成一串嗎？為什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),58里有5個(gè)十和8個(gè)一，所以能 穿5串。,一串是10個(gè)，兩串是20個(gè)，五串是50個(gè)，還剩下8個(gè)，所以能穿5串。,解答正確嗎？檢驗(yàn)一下！,小結(jié),方法一：圈一圈 方法二：用數(shù)的組成 方法三：一串一串地穿,（三）理解方法，拓展提升,如果5個(gè)穿成一串，這些 珠子

3、能穿成幾串？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),典題精講,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,小紅有46顆珠子，最多穿幾串？還剩下幾顆？,易錯(cuò)提醒,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,裝一裝，看一看。,65支鉛筆，10支裝一盒。,裝滿幾盒？剩下幾支？,裝滿6盒。剩下5支。,注意：10個(gè)裝一盒，幾個(gè)十就能裝滿幾盒，幾個(gè)1就是剩下幾支？,典題精講,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,學(xué)校組織一年級的小朋友參觀自然博物館，共有56人，中午就餐時(shí)每10人一桌，最少需要幾張桌子？,學(xué)以致用,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,口答：可以裝 5 袋。,8,8個(gè)十和2個(gè)一,“裝滿”是 什么意思？,1.,鞏固拓展,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2. 8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),答:8個(gè)盒子裝不下。,學(xué)以致用,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,口答：8個(gè)盒子不能裝下這些杯子。,8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？,4.一（4）班的同學(xué)們植樹節(jié)時(shí)種了12棵樹，每組種了2棵。一（4）班一共有幾個(gè)組？,答:一(4)班有 6 個(gè)組。,總結(jié),你學(xué)會了什么？,布置作業(yè),作業(yè)：