1、100以內(nèi)的加法和減法（一）,用減去相同的數(shù) 解決問(wèn)題,一（1）班 李 倩,一、復(fù)習(xí)舊知,吃了多少個(gè)桃子？,6612（個(gè)）,我也吃了6個(gè)。,爺爺買了15個(gè)桃 子，我吃了6個(gè)。,根據(jù)兩個(gè)小朋友的話， 你知道了什么，能提出 什么問(wèn)題？怎樣解答？,還剩多少個(gè)桃子？,15663（個(gè)）,或15（66）3（個(gè)）,28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，,可以裝滿幾袋？,二、探究新知,一共有28個(gè)橘子。,幾個(gè)裝一袋呢？,9個(gè)裝一袋。,現(xiàn)在你都知道了 哪些信息？,問(wèn)題是,可以裝滿幾袋？,孩子們，來(lái)幫老師 裝橘子嘍！,老師，一共有多少個(gè)橘子？,請(qǐng)你們來(lái)幫老師 分一分吧！,我想把橘子每 9個(gè)圈起來(lái)。,可以裝滿3袋， 還剩1個(gè)。,

2、我想列個(gè)減法算式 來(lái)算一算。,289,可以裝滿3袋， 還剩1個(gè)。,我用帶箭頭的算式 來(lái)分一分。,可以裝滿3袋， 還剩1個(gè)。,28,9,19,10,1,19,9,10,9,1,1（個(gè)）,9,9,28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，,可以裝滿幾袋？,二、探究新知,三種方法，你最 喜歡哪種？你還 有其他方法嗎？,二、探究新知,同學(xué)們，你們分的 對(duì)嗎？能自己檢查 一下嗎？,我比較了三種不同的分法，結(jié)果是一樣的，我覺(jué)得我們分對(duì)了。,還可以用加法檢查。3袋 一共是27個(gè)，再加上剩下 的1個(gè)，正好是28個(gè)橘子。,可以裝滿3袋， 還剩1個(gè)。,二、探究新知,檢查一下，做的對(duì)嗎？,三、知識(shí)應(yīng)用,最多可以分給幾個(gè)小組？,口答：最多可以分給3個(gè)小組，還剩4個(gè)面包。,1.,每個(gè)小組分7個(gè)面包。,我做了25個(gè)面包。,25,7,7,7,18,11,4,知道了什么？要解決什么問(wèn)題？ 怎樣解答？,2.,三、知識(shí)應(yīng)用,可以分成幾個(gè)小組？,一共有13人，每4人一個(gè)小組。,口答：可以分成3個(gè)小組，還剩1人。,13,4,4,4,9,5,1,想解決這個(gè)問(wèn)題，你 需要知道什么信息？,一共有多少人？ 每幾人一個(gè)小組？,3.,口答：六月含有4個(gè)星期，零2天。,三、知識(shí)應(yīng)用,六月共有30天，含有幾個(gè)星期零幾天？,我知道一個(gè)星期有7天。,307,23,7,16,7,9