1、我不能失信,人教版三年級語文上冊 安陽縣都里鎮(zhèn)東水小學(xué) 牛秀芬,學(xué)習(xí)目標,1、宋慶齡小時候的故事告訴我們什么？ 2、課文講了一件什么事？ 3、聯(lián)系生活實際和同學(xué)交流讀后的感受。,自學(xué)指導(dǎo)（一）,1.聽課文朗讀，劃出本課的生字、新詞，并讀一讀。 2.以自己喜歡的方式讀課文，并為課文劃分段落。思考：這篇課文講了什么內(nèi)容？ 3.小組之間相互討論、交流。,我會讀,耀眼 照耀 閃耀 抽水 解釋 表示 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 紅紅的眼睛 疊花籃 甜甜的笑了,自學(xué)指導(dǎo)（二）,初讀課文，整體感知： 、宋慶齡想不想去伯伯家？ 、她為什么停住了腳步不去？ 3、 別人是怎么勸說的？ 4、 她是怎么說的？

2、 5、你從中受到了哪些啟示？,小組合作探究,自讀 批注 交流 匯報,交流展示,星期天（時間），宋耀如一家準備去一位朋友家(地點)。宋慶齡（誰）很想去，她突然想起要教小珍疊花籃（什么事），爸爸媽媽都勸她改天再教（怎么做），但她為了不失信（什么）還是留下來了。,研讀共品（一）,、宋慶齡想不想去伯伯家？ 、她為什么停住了腳步不去？ 3、 別人是怎么勸說的？ 4、 她是怎么說的？ 5、你從中受到了哪些啟示？,研讀共品（二）,、宋慶齡想不想去伯伯家？ 、她為什么停住了腳步不去？ 3、 別人是怎么勸說的？ 4、 她是怎么說的？ 5、你從中受到了哪些啟示？,研讀共品（三）,、宋慶齡想不想去伯伯家？ 、她為什

3、么停住了腳步不去？ 3、 別人是怎么勸說的？ 4、 她是怎么說的？ 5、你從中受到了哪些啟示？,研讀共品（四）,、宋慶齡想不想去伯伯家？ 、她為什么停住了腳步不去？ 3、 別人是怎么勸說的？ 4、 她是怎么說的？ 5、你從中受到了哪些啟示？,研讀共品（五）,、宋慶齡想不想去伯伯家？ 、她為什么停住了腳步不去？ 3、 別人是怎么勸說的？ 4、 她是怎么說的？ 5、你從中受到了哪些啟示？,互助釋疑,1、讀了這個故事，你覺得宋慶齡做得對不對？ 2、你在日常生活中有沒有遇到過類似的事？你是怎么處理的？,認真默讀課文，邊讀邊畫出文中可以看出宋慶齡誠實守信的語句。,質(zhì)疑探究,古人誠信小故事 故事一： 孔子早在兩千多年前就教育他的弟子要誠實。在學(xué)習(xí)中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認為這才是對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。 故事二： 曾子也是個非常誠實守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子守信用的品德。,課外拓展,搜集誠實守信的成語, 一言既出，駟馬難追。 言必信，行必果。 一諾千金、取信于人 言而有信