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文檔簡介

成長的故事,執(zhí)教老師 楊艷鳳 指導(dǎo)老師 肖榮玉,四年級語文綜合性學(xué)習(xí),綜合性學(xué)習(xí) 讀了周恩來總理小時候的故事，你一定深有感觸。讓我們來回憶自己成長的經(jīng)歷，并通過閱讀、訪問、寫信等多種渠道，了解偉人、名人的成長故事，也可以了解熟悉的親人或小伙伴的成長故事。然后用講故事、寫文章、編短劇、辦手抄報等方式，展示學(xué)習(xí)的收獲。,小組匯報： 小組是如何開展活動的，有哪些成果，準(zhǔn)備怎么展示。,各小組展示學(xué)習(xí)成果,談收獲,謝謝！,1.故事完整、有感情。 2.聲音響亮，語言表達(dá)清楚、流暢。 3. 有恰當(dāng)?shù)谋砬閯幼鳌?講故事的評價標(biāo)準(zhǔn),1.版面設(shè)計(jì)合理，文章分塊面時，有橫有豎，有大有?。粓箢^放在顯著位置。篇與篇之間有適當(dāng)用些題花、插圖等，圖案精美。 2.內(nèi)容豐富多彩。 3.字體工整、美觀，沒有錯別字。 4.報名醒目。,手抄報的評價標(biāo)準(zhǔn),采訪的評價標(biāo)準(zhǔn)： 1.采訪時文明禮貌。 2.態(tài)度大方。 3.能清楚地表達(dá)自己的問題。 4.有一定的收獲 。,1. 文章能引用名人、偉人的故事或語言。 2.語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。 3.字體工整，沒有錯別字。 4.能寫出自己獨(dú)特的感受。,寫文章的評價標(biāo)準(zhǔn),1.所編的短劇內(nèi)容完整。 2.故事想象合理

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