人教部編版五年級下冊第二課《祖父的園子》課件（完整兩課時）_第1頁
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文檔簡介

1、,2 祖父的園子,第1課時,每一個人都有自己的童年往事，快樂也好心酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。,初讀課文，整體感知,自由讀課文，要求：讀準字音，讀通課文。思考：課文主要寫了什么？,字詞學(xué)習(xí),第一組：螞蚱蚌殼 第二組：櫻桃谷穗倭瓜 第三組：拔草鏟地割草 第四組：圓滾滾明晃晃毛嘟嘟藍悠悠,這幾組詞有什么特點？,指導(dǎo)書寫,“承”：最后兩筆不要連寫。 “瓢”：右邊是“瓜”不要寫成“爪”。 “逛”：注意不要漏掉“辶”。,小組討論：這篇課文主要寫了什么？,課文主要寫了園子里的景象以及園子里發(fā)生的趣事。,走進園子，感受美景,作者記憶中的園子是怎樣的呢？快速瀏覽課文，找一找：文中哪幾個自然段直接

2、描寫了園子中的景物？,13自然段,讀第1自然段，思考：這是一個怎樣的園子？,動物多：,蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱樣樣都有。,顏色美：,蝴蝶白、黃、紅中帶著金粉； 蜻蜓金； 螞蚱綠。,形態(tài)美：,嗡嗡地飛著、滿身絨毛、胖乎乎、圓滾滾、像小毛球似的動不動,作者在這段對園子的描寫中，不僅寫了好看的，還寫了不好看的，不僅寫了昆蟲的色彩還寫了昆蟲的樣子，讓我們感受到了這是一個五彩繽紛、豐富多彩的園子。,齊讀第1自然段,祖父的園子是一個大花園！僅僅只有這些小昆蟲嗎？,還有天上飛的，地上長的，果然是樣樣都有。,走進園子，感知趣事,默讀課文第416自然段，說說“我”和祖父在園子里做了什么？,栽花,拔草,種菜,鏟地,嬉戲,澆水,這六件事都體現(xiàn)了一個什么字？還體現(xiàn)了一個什么詞？,樂,祖父的園子有什么特別之處？,祖父的園子不僅景色美，樣樣都有，而且

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