1、6 質(zhì)量與密度一、教材分析本章概述與課程標(biāo)準(zhǔn)要求 本章內(nèi)容屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)內(nèi)容中第一個(gè)主題“物質(zhì)”下的一個(gè)二級(jí)主題。課程標(biāo)準(zhǔn)要求： （1）初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念，會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。 （2）通過實(shí)驗(yàn)，理解密度的概念，嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。 （3）了解物質(zhì)的屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響。 課本從日常生活常見的現(xiàn)象入手，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)多彩的物質(zhì)世界。本章貫穿兩個(gè)重要的物理量質(zhì)量和密度。通過學(xué)習(xí)質(zhì)量的概念和天平的使用，探究密度的概念，以及開展密度知識(shí)交流會(huì)的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)物質(zhì)有了進(jìn)一步的定量認(rèn)識(shí)。在這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該著重讓學(xué)生親自經(jīng)歷各種探究過程，在實(shí)際操

2、作過程中總結(jié)規(guī)律，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展解決實(shí)際問題的能力。 本章重要實(shí)驗(yàn)儀器如下：天平：是測(cè)量質(zhì)量的工具。中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常配備托盤天平，稱量200g，感量0.5g。量筒：用于測(cè)量液體或固體的體積。常用量筒為500ml、250ml、100ml、50ml。 刻度尺：刻度尺用來測(cè)量長(zhǎng)度。最小刻度一般為1mm。二、學(xué)情分析初二學(xué)生在第一章已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些工具的使用，對(duì)于天平和量筒這兩種工具的使用只要講明白應(yīng)該問題不大。學(xué)生對(duì)部分常見物體的質(zhì)量有一定的了解，目前的問題主要是生活經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于比較常見的物體的質(zhì)量了解不多，在生活中沒有密度的概念，他們沒有辦法想象和了解密度。還有一些物質(zhì)的尺度比較小或者比較大的話用基本

3、單位來表示可能存在問題。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能：1、知道什么是質(zhì)量，質(zhì)量的單位及換算，會(huì)用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。2、理解密度的概念，知道密度是物質(zhì)自身的一種性質(zhì)。會(huì)查密度表了解常見物質(zhì)的密度大小，知道水的密度。3、會(huì)用量筒測(cè)量固體、液體的體積，并利用天平和量筒測(cè)量不同形狀的固體和液體的的密度4、通過學(xué)習(xí)溫度對(duì)密度的影響，知道密度對(duì)生產(chǎn)和生活的重要作用，并能解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問題。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1、會(huì)用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量 2、理解密度的概念，知道密度是物質(zhì)自身的一種性質(zhì)。3、會(huì)查密度表了解常見物質(zhì)的密度大小，知道水的密度。4、會(huì)用量筒測(cè)量固體、液體的體積，并利用天平和量筒測(cè)量不同形狀的固體和液體的的密度。5、解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問題難點(diǎn)1、會(huì)用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量2、理解密度的概念，能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；4、會(huì)用量筒測(cè)量固體、液體的體積，并利用天平和量筒測(cè)量不同形狀的固體和液體的的密度。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、目標(biāo)出示：1、章節(jié)概括：兩塊（質(zhì)量、密度）2、出示目標(biāo)：二、復(fù)習(xí)過程1、質(zhì)量：（知識(shí)結(jié)構(gòu)樹狀圖，具體內(nèi)容見PPt） 針對(duì)性練習(xí)2、密度：（知識(shí)結(jié)構(gòu)樹狀圖，具體內(nèi)容見P