1、電與磁,第二十章,第四節(jié) 電動機,學習目標,.,課堂導案,.,1,課前預習,.,2,3,隨堂檢測,.,4,5,課后練案,.,6,.,能力拓展,學習目標,課前預習,1通電直導線在磁場中會受到力的作用，力的方向跟_方向、_方向都有關系當_方向或者_方向變得相反時，通電導線受力的方向也變得相反,電流,磁場,電流,磁場,課前預習,2電動機由兩部分組成：能夠轉(zhuǎn)動的線圈和固定不動的磁體能夠轉(zhuǎn)動的部分叫做_，固定不動的部分叫做_,轉(zhuǎn)子,定子,課堂導案,一、磁場對通電導線的作用 1. 探究實驗： (1) 把導線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，注意觀察現(xiàn)象 (2) 把電源正負極對調(diào)后接入電路，使通

2、過導 線ab的電流方向與原來相反，注意觀察現(xiàn)象 (3) 保持導線ab中的電流方向不變，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下與原來相反，注意觀察現(xiàn)象 (4) 同時把電源正負極、蹄形磁體的上下磁極對調(diào)后重復實驗，注意觀察現(xiàn)象,課堂導案,2實驗結(jié)論: (1)_ (2)_ _ (3)_,通電導體在磁場中會受力運動,通電導體在磁場中受力方向和電流方向有關,通電導體在磁場中受力方向和磁場方向有關,課堂導案,3. 實驗演示： (1)把銅直導線ab換成線框abcd放在磁場當中，接通電源，注意觀察現(xiàn)象 (2)結(jié)論：通電線圈在磁場中會受力 _,轉(zhuǎn)動,課堂導案,(3)思考討論：為什么線框只是會轉(zhuǎn) 過一個角度，而并不能持續(xù)轉(zhuǎn)

3、動呢？ 結(jié)論：線圈轉(zhuǎn)過半圈時，線圈中的電流方向與原來相同，但受到的力的方向與原來轉(zhuǎn)動的方向_，變成_力，線圈減速，最后停止；反向轉(zhuǎn)動，多次反復后靜止,相反,阻,課堂導案,4 將一根直導線放在靜止的小磁針上方，通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這表明通電直導線周圍存在_如右圖所示裝置，通電瞬間直導線向左擺動，這表明_對電流有力的作用；若要使直導線向右擺動，應如何操作？ _ _,磁場,磁場,改變電流方向或改變磁場方向,課堂導案,二、電動機的基本構(gòu)造 1. 閱讀教材P134P136的內(nèi)容，學習有關的知識 (1)為了使通電線圈能在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動，電動機采用了_，它的作用是_ _平衡位置是指線圈平面與磁感線_的位置

4、,換向器,當線圈到達平衡位置時自動改變電流方向,垂直,課堂導案,(2)實際的電動機都是由_和_組成_上的每個線圈都接在一對換向片上,轉(zhuǎn)子,定子,轉(zhuǎn)子,課堂導案,2總結(jié)： (1)電動機的工作原理： _ (2)線圈的轉(zhuǎn)動方向可以通過改變 _方向或_方向?qū)崿F(xiàn) (3)電動機工作時的能量轉(zhuǎn)化：_能轉(zhuǎn)化為_能,磁場對電流的作用(通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動),電流,磁場,電,機械,課堂導案,3我們每一位同學家中所使用的電冰 箱、洗衣機、電風扇等用電器都裝配有 電動機電動機是根據(jù)下列哪種現(xiàn)象制 成的() A通電導體在磁場中受到力的作用 B電流周圍存在磁場 C磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用 D電磁繼電器,A,

5、課堂導案,4要改變直流電動機的轉(zhuǎn)向，以下方法 不可行的是() A改變線圈中的電流方向 B改變磁場方向 C同時對換電源的正負極和兩個磁極 D只對換電源的正負極或只對換兩個磁極,C,課堂導案,三、揚聲器 1. 揚聲器是把_信號變成 _信號的儀器. 2揚聲器的工作原理： _.,電流,聲音,磁場對通電導體有力的作用,隨堂檢測,1(2017柳州)如下圖所示的用電器中， 利用電動機工作的是(),A,隨堂檢測,2關于通電導線在磁場中受力方向 的說法正確的是() A只與磁場方向有關 B只與電流方向有關 C同時與磁場方向和電流方向有關 D以上說法都正確,C,隨堂檢測,3如下圖所示，小明同學做了一個小小直流電動機

6、模型同學們圍著觀看線圈的轉(zhuǎn)動，一起分 享著他的成果同時其他沒有做成功的同學提出了以下不同想法，你認為正確的是() A繞制線圈時，如果沒有漆 包線，可以用普通的銅導線代替 B線圈兩端(作為轉(zhuǎn)軸)的漆皮 應全部刮去，這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動下去 C線圈兩端(作為轉(zhuǎn)軸)的漆皮應一端全部刮去， 另一端刮去半周，這樣才可持續(xù)轉(zhuǎn)動下去 D此電動機模型是根據(jù)電生磁的原理制成的,C,隨堂檢測,D,4在安裝直流電動機模型的實驗中，小杰 同學安裝了一臺如右圖所示的直流電動機 模型安裝完畢，閉合開關后，線圈沿順 時針方向轉(zhuǎn)動，則能使線圈沿逆時針方向 轉(zhuǎn)動的做法是() A減去一節(jié)電池 B把電源和磁鐵的兩極同時對調(diào) C增加一節(jié)

7、電池 D把電源兩極對調(diào),隨堂檢測,5 小華家購買了一臺豆?jié){機，每天早 晨，喝上一杯熱乎乎的豆?jié){，給生活帶 來很多愜意豆?jié){機使用電動機作為動 力，電動機將() A機械能轉(zhuǎn)化為電能 B電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C電能轉(zhuǎn)化為機械能 D機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,C,課后練案,D,1 (2017西寧)發(fā)電機和電動機的發(fā)明 使人類步入電氣化時代，制造電動機所 依據(jù)的原理是() A電磁感應現(xiàn)象 B電流的周圍存在著磁場 C磁場間的相互作用 D通電導體在磁場中受到力的作用,課后練案,2如右圖所示是某同學在研究通電導體在磁場中受力作用的實驗圖，接通電源后，導體AB受力的作用發(fā)生運動，然后改變電流方向或磁感線的方向，以下不正確的是(

8、) A在上述實驗現(xiàn)象里，是機械能轉(zhuǎn)化為電能 B通電導體在磁場里受力的方向跟電流方向有關 C通電導體在磁場里受力的方向跟磁感線方向有關 D同時改變電流方向和磁感線方向，通電導體受力方向不變,A,課后練案,3(2017德州) 如下圖為實驗室常用電流表內(nèi)部構(gòu)造圖多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連當線圈中有電流通過時，它受力轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn)，便可顯出電流的大小圖中與這一過程工作原理相同的是(),C,A,課后練案,4 如右圖所示，是小明同學探究“磁場對通電導體的作用”的實驗裝置，ab是一根金屬棒，通過金屬導軌連接到電路中，閉合開關后，金屬棒沒有運動(儀器、電路都完好)，要想使金屬棒運動起來，下列措施不可行的是() A將蹄形磁體的N、S極對調(diào) B換用能提供較大電流的直流電源 C換用磁性強一些的蹄形磁體 D使用輕質(zhì)金屬棒，減小金屬棒與導軌之間的摩擦力,能力拓展,5小明學習電磁學的知識后，對揚聲器 的內(nèi)部構(gòu)造很感興趣,(1)觀察如上圖1所示揚聲器的構(gòu)造，它的 發(fā)聲原理是_,磁場對通電導