1、新泰實驗中學20112012學年上學期初二物理第1章學案第一章 聲現(xiàn)象第3節(jié) 聲音的特征一、學習目標： 1、知道聲音的特性。2、理解影響聲音三個特性的因素。3、通過親身體會得出人耳聽到的聲音的范圍，體驗現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學。二、重點難點：重點：1、在探究中體會和理解音調(diào)、響度和音色。 2、通過實驗探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)。難點：音調(diào)與響度的區(qū)分三、學習活動：（一）體驗與思考：聆聽與感受：試唱樂譜1.2.3.4.5.6.7.i。仔細聽別人唱，然后自己唱出來。感受兩個現(xiàn)象：1.從低音“叨”到高音 “叨”各個音有什么不同？2.大聲唱和小聲唱發(fā)出的聲音有什么不

2、同？小組討論：聲音的音調(diào)指的是上面哪個不同？聲音的響度是指上面的哪個不同些？總結(jié)一下： 音調(diào)是指 。響度是指 。聲音為什么會有不同呢？研究問題要追根求源，從本質(zhì)入手?；貞洠郝曇羰窃鯓赢a(chǎn)生的？物體的振動會有什么不同呢？有的振動 ，有的振動 ，有的振動 ，有的振動 。振動是怎樣決定聲音的響度、音調(diào)的呢？下面我們來探究：（2） 探究音調(diào)與什么因素有關(guān) 【猜想與假設】請大膽猜想：【進行實驗】先分組實驗，思考后回答問題將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。注意使鋼尺兩次振動幅度大致相同。比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和

3、發(fā)聲音調(diào)，音調(diào)的高低與什么有關(guān)，有什么關(guān)系？相互交流，看能不能總結(jié)出規(guī)律？總結(jié)：聲音的音調(diào)與什么有關(guān)？它們之間的關(guān)系是什么？播放錄音：蚊子和老黃牛的叫聲。 討論：蚊子和老黃牛的叫聲相比，哪個音調(diào)高？哪個響度大？（三）探究響度與什么因素有關(guān) 【猜想與假設】【進行實驗】請利用手中的器材，使它們發(fā)出不同響度的聲音，并觀察發(fā)聲體的振動有什么不同？相互交流，看能不能總結(jié)出規(guī)律？總結(jié)：聲音的響度與什么有關(guān)？它們之間的關(guān)系是什么？（四）探究聲音的特性之三音色1、耳朵“辨”樂器。播放錄音：梁祝1（古箏演奏） 梁祝2（二胡演奏）同學們辨別是何種樂器演奏的2、耳朵“辨”人。請后面的兩名同學讀屏幕上的句子：“有朋自

4、遠方來，不亦樂乎？”，請前面的同學說出朗讀者的名字。請同學們討論，我們?yōu)槭裁茨軌騾^(qū)分不同的樂器的聲音，不同人發(fā)出的聲音？ 總結(jié)：音色與什么因素有關(guān)？（五）自己閱讀教材，還能學到些什么？讓學生自學頻率的概念、單位、超聲波、次聲波等知識，寫在下面并進行展示與交流。（六）想想議議：為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？四、應用訓練：1、在接聽熟人的電話時，從聲音的特點上，容易辨別對方是誰，其原因是( )A不同的說話時，聲音的音調(diào)不同B不同的人說話時，聲音的頻率不同C不同的人說話時，聲音的響度不同D不同的人說話時，聲音的音色不同2、李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指

5、聲音的（）A音色 B.音調(diào)C響度 D.都不是3、一把琵琶。當彈奏的人用力撥動弦時，弦振動的_增加，發(fā)出的聲音響度_。4、大鼓發(fā)出的聲音可以很響，但音調(diào)很低，這是因為鼓面振動時_可以很大，而振動的_可以很小。五、課堂小結(jié)： 1、聲音的音調(diào)與什么有關(guān)？它們之間的關(guān)系是什么？2、聲音的響度與什么有關(guān)？它們之間的關(guān)系是什么？3、音色與什么因素有關(guān)？六、達標檢測： 1、請解釋下面幾句話中的“聲音”各指的是聲音的哪個特征？（1）對不起，請您講話聲音高一點（ ）（2）李寧唱歌的聲音真好聽（ ）（3）電鋸發(fā)出的聲音很尖，很刺耳（ ） 2、有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人根據(jù)蜜蜂飛行時發(fā)出的聲音就可以判斷蜜蜂是采了花粉回來還是出

6、去尋花源，是因為蜜蜂飛行時翅膀振動發(fā)出的聲音的（ ）不同。A音調(diào) B響度 C音色 D都不是3、用小木槌輕敲與重敲同一鑼面時，音調(diào)、響度、音色中發(fā)生變化的是_，不發(fā)生變化的是_。 4、寓言故事中的兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，根據(jù)什么沒有將門打開（ ）A說話聲的響度B說話聲的音調(diào)C說話聲的音色D敲門聲音的不同 5、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進自行車輪的輻條中間，然后轉(zhuǎn)動車輪，就會聽到紙片振動發(fā)出的聲音。當減慢車輪轉(zhuǎn)速時，你能聽到（ ）A音調(diào)變高 B音調(diào)變低 C響度變大 D響度變小6、音樂會上男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，下面說法正確的是（ ）A.“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小 B.“男聲”音調(diào)低，響度?。弧芭暋币粽{(diào)高，響度大 C.“男聲”音調(diào)高，響度小；“女聲”音調(diào)低，響度大 D.“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小 7、鋼琴中C調(diào)do的頻率是261.6HZ，鋼琴中的發(fā)聲體在5s的時間里振動了_次。8、探究：音調(diào)與響度（1）提出問題：音調(diào)與響度與什么有關(guān)？（2）猜想：_（3）設計：進行實驗：器材：斷鋼鋸條、硬紙片。步驟：左圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，