1、列寧,5. 灰 雀,人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),郊外 散步 仰望 婉轉(zhuǎn) 果然 惹人喜愛(ài) 胸脯 面包渣 嚴(yán)寒 自言自語(yǔ) 或者 可惜 勇敢 歡蹦亂跳 誠(chéng)實(shí) 肯定 低頭,課文講了一件什么事?,兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。,兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。,列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。,列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。,這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？

2、”,這時(shí)，列寧看見(jiàn)一個(gè)小男孩，就（）地問(wèn)：“孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”,讀出著急與關(guān)心的感情,男孩說(shuō)：“沒(méi)我沒(méi)看見(jiàn)。”,說(shuō)話吞吞吐吐證明男孩子與灰雀的消失有關(guān)。,列寧說(shuō)：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕leng 冷?！?讀出擔(dān)心的感情,那個(gè)男孩本來(lái)想告訴列寧灰雀沒(méi)有死，但又不敢講。,這時(shí)候，小男孩在想什么呢？,列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！?自言自語(yǔ)的目的是使小男孩認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤。,讀出列寧著急、擔(dān)心、惋惜、關(guān)心,男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著?！?列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”,“一定會(huì)飛回來(lái)的！”男孩肯定地說(shuō)。,灰雀的消失一定與小男孩有關(guān)。,這時(shí)候，小男孩 在想什么呢？,第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。,第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。,列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”,列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”,列寧不問(wèn)男孩而問(wèn)灰雀，為什么？,體現(xiàn)了列寧對(duì)男孩子的尊重與愛(ài)護(hù)，知道男孩子已經(jīng)改正了錯(cuò)誤。,當(dāng)